英语学习大纲
2021-11-07 12:47:38 141 举报AI智能生成
能考130+分的英语学习大纲，统揽全局，结构清晰，跟着这个学错不了！
作者其他创作
大纲/内容
48个国际音标
意义
就像中文的拼音一样是基础，让你正确的发音。英语听力和口语交流必备。
分类
20个元音
28个辅音
展示
http://i.xiao84.com/allimg/150518/1-15051R35640154.jpg
http://i.xiao84.com/allimg/150910/1-1509101514023M.gif
值得好好研究一下
单词
构词法
说明
英语单词中有近一半的单词是通过构词法合成的，掌握了英语的构词规则，你的词汇量将至少提升50%，学习将变得更加高效
常用的构词法
合成法
构词方式
将两个或以上单词合成一个新词
eg
basketball/notebook/birthday/highway/understand/blackboard
派生法
构词方式
通过给单词加上前缀或后缀来构成新词
eg
前缀
构成反义词的
un/in/im/dis/il/ir/de/non等
eg
unable
indirect(间接的)
impossible
discover(发现)
illegal(非法的)
irregular(不规律的)
devalue
nonnatural(非自然的)
构成动词的
en/be等
eg
enjoy
befool(欺骗)
其他前缀
re/mis/mid/over/tele/anti/under/bi/inter/co/ex等
eg
rebuild(重建)
misunderstand(误解)
midnight(午夜)
overcome(克服)
telescope(望远镜)
anti-body(抗体)
underworld(地狱)
bicycle(双轮自行车)
international(国际的)
cooperation(合作)
express(表达)
后缀
构成名词的
er/or/ness/(a)tion/sion/ist/sm/ing/ment/ship/ity/th等
eg
worker
sailor(水手)
goodness(善良)
explanation(解释)
permission(许可)
artist(艺术家)
socialism(社会主义者)
training(训练)
government(政府)
friendship
reality
strength(力量)
构成形容词的
ful/less/y/ous/al等
eg
careful
careless
easy
curious(好奇的)
cultural(文化的)
构成副词的
ly/ward(s)等
eg
finally
towards(向...)
转换法
构词方式
一个词的词形不变，但在不同的语境中改变了词类，例如有名词变成动词、形容词等
eg
名词 -》 动词
Don't forget to hand in your homework
动词 -》 名词
The cause of the fire was carelessness
形容词/副词 -》动词
Please warm up the milk
形容词 -》 名词
The poor and the rick lived different life
一些发生少许变化的意思相近词
choose(v,选择) -> choice(n,选择)
breath(n,呼吸) -》 breathe(v，呼吸)
advice(n,建议) -》 advise(v,建议)
sale(n,销售) -> sell(v，销售)
bath(n,洗澡) -> bathe(v,洗澡)
proud(adj,自豪的) -> pride(n，自豪)
学习建议
1、找到适合自己的记单词、记短语的方法，及时造句子。
2、了解英语单词的构成方式，如转换、合成和派生，运用联想、举一反三、谐音、形象记忆、造句子等方式记单词
3、制定学习计划，严格执行，贵在坚持。享受学习的过程和结果。
4、英语是一门语言，需要长期积累，并且学以致用，这很重要，无论学习什么都是这样。
学习标准
高考
3500个单词+1200个由这些单词派生的短语
四级
4500个单词+1600个常用短语
六级
5500个单词+2500个短语
八级(专业八级)
10000个单词以上
说明
单词是英语这门语言的基石，词汇量不足一切都白搭
只会单词的问题
光有大词汇量，但是不懂语法的话，可能会出现“这个句子的所有单词都认识，合在一块就是不知道啥意思”。
光凭单词本身的意思去直译，很多时候也会和句子本身的意思相差甚远，所以这时候语法和英语的语感就很重要了。
语法
词法(10种)
名词
是什么？
表示人、事物、或概念名称的一类词。
分类
按语法意义分
可数名词
如 apple/dog/man等
不可数名词
如advice/news/America等
按一般方式分
普通名词
个体名词
集体名词
物质名词
抽象名词
专有名词
名词变复数的规则
a、规则变化
b、不规则变化
c、复合名词变化
名词所有格
a、有生命力的名词
b、无生命力的名词
用 of 表示所有关系
作用
在句中做主语、宾语、表语、宾语补足语和状语
冠词
是什么和为什么？
在英语中，名词只能表达整类事务，不能表示个体。在名词前加上冠词就能表示个体了。如 a dog
定冠词 the
用法
1、特指某人某物
2、表示上文提到过的事物
3、方位名词和世界上独一无二的名称前
4、用在序数词、形容词最高级前
5、用在专有名词、公共事业、乐器名称前
6、在形容词和可数名词的单数形式前，表示一类人或物
7、and so on
不定冠词 a/an
a/an 修饰可数名词，不能修饰不可数名词，但不可数名词前加了形容词则可修饰
a/an 表示数量“一”时，意义同 one
固定短语中使用。如 in a word、as a rule等
区别
a 用在辅音开头的词前；an用在元音开头的词前
零冠词(即不加冠词)
球类运动、棋类游戏、三餐饭、节日名称前无冠词
复数可数名词、大部分不可数名词前无冠词
称呼、头衔前无冠词
代词
是什么？
顾名思义就是代替人或事物的一类词，具有名词或形容词的作用。
参考
https://baike.baidu.com/item/%E4%BB%A3%E8%AF%8D/19411168
分类(10种)
人称代词
参考人称代词的《人称-格-数》的表格
代词的格
代词的性
代词的数
特殊用法
物主代词
参考物主代词的表格
分类
形容词性物主代词
名词性物主代词
反身代词
参考人称代词和反身代词的表格
如 myself/yourself/herself/themselves等
互相代词
each other 互相 ->所有格 each other's
one another 互相 -> 所有格 one another's
指示代词
作用
用来指示、标识人或事物的代词。
具体参考 https://baike.baidu.com/item/%E6%8C%87%E7%A4%BA%E4%BB%A3%E8%AF%8D/3483500?fr=aladdin
eg: this/that/these/those/such 等
疑问代词
作用
在句中起名词词组的作用，用来引导疑问句
常用的
what、why、who、whom、whose、which
关系代词
作用
用来引导定语从句。
常用的
that、which、who、whose、whom
不定代词
作用
用来代替名词或形容词，表示一种不定概念的代词。
常用的
some/any/somexxx/anyxxx/no/none/much/few/a few/little/a little等
连接代词
作用
引导各种从句。
主语从句
It is clear enough what she meant
宾语从句
I don't care what they think
表语从句
The question is who(m) we should trust
状语从句
Wherever you go, whatever you do, I will be right here waiting for you
不定式
Tell him what to do
有由疑问代词充当
包括who,whom, whose, what, which, whoever, whomever, whichever, whatever
替代词
作用
替代名词做主语。
one（单数）/ones（复数）/it
数词
基数词
如 one/two/three/four/five 这样表示数量的词
序数词
如 first/second/third/fourth/fifth 这样表示第几第几的词
分数表示
构成
基数词-序数词 构成分数
如 two-fifth 表示五分之二
作用
主语、宾语、表语、同位语、状语、定语
小数表示
构成
和分数一样
方式2： 直接写阿拉伯数字如 3.2
加减乘除法表示
时间、年代、年龄表示
时间
年
用基数词或直接数字表示。
如 in the year nineteen ninety-eight 1998
月
用12个表示月份的单词，首字母大写。可使用月份单词的缩写形式，即只有三个首字母，例如Jan/Feb
日
用序数词或直接数字表示。
如 on the sixth
时刻
整点
用基数词表示
如 8点 eight o'clock。o'clock可省略
几点过几分
用介词 past，但必须是前半个小时
如 8:25，twenty-five past eight
几点差几分
用介词to，表示差几分钟到下一个整点。必须是后半个小时
如8:50 ，ten to nine
年代
一般用数字表示
如：20世纪90年代， in the 1990's
年龄
如 8岁 ，eight years old
如一个八岁的小女孩，a eight-year-old girl 注意没有s，做形容词用
形容词(adj)
ps：形容词和副词主要起到修饰的作用，一般去掉它也不会对句子产生大的影响
形容词(adj)
作用
形容词用来修饰名词或不定式，表示人或事物的性质、特征或状态，在句子中主要用作定语、表语、补足语、状语等
比较级和最高级构成
规则变化
1、单音节词末尾加 er 和est
2、以e结尾的，去e，加er和est
3、以y结尾的，变y为i，再加er和est
4、以一个重读闭音节的辅音字母结尾的，双写最后一个辅音字母，再加er 和est
5、双音节和多音节词，前面加more 和 most 来构成比较级和最高级
6、形容词和副词前加 less 和 least ，表示较不和最不
不规则变化
分支主题
需要注意的问题
比较级后用than
最高级前常用the，后常用of
as+adj+as,表示程度相同，如 Tom is as tall as Bob
比较级的一些特殊用法
副词(adv)
副词(adv)
作用
副词用来修饰形容词、动词、其他副词或者句子。表示时间、地点、程度、方式等概念。作状语、定语、表语。
分类
时间和频率副词
如 now/early/late/often/always/shortly等
地点副词
如here/there/in/near/forward/everywhere等
方式副词(一般都是形容词)
如 carefully
程度副词
例如very，可以直接修饰形容词放在形容词之前，但修饰动词时要联合副词much，放在句末
疑问副词
关系副词
连接副词
更多：https://zhidao.baidu.com/question/1638189035351562740.html
多个副词的连用顺序
程度副词+地点副词+方式副词+时间副词
比较级和最高级的构成
主要是方式副词的变化，规则同形容词比较级和最高级变化规则
介词(prep)
是什么？
介词又称前置词(preposition，简称prep)，用来表示名词、代词等于句中其他成分的关系，不能单独做句子成分。
分类
简单介词
复合介词
如into、at about 等
介词短语
分词介词
如considering、including等
介词短语的构成
介词+名词
介词+代词
+形容词
+副词
+动名词
+介词短语
+从句
+which
介词短语在句中的作用
做定语
做状语
做表语
做宾语补足语
做介词宾语
常用介词的用法
表示时间的
表示地点、位置的
表示工具、手段、排除的
动词
是什么？
动词是表示动作或状态的词，具有时态、语态、语气等语法特征。是英语中最复杂的一类词。
分类(根据在句中的作用)
及物动词(vt)和不及物动词(vi)
1)及物动词后要有直接宾语，不及物动词不需要
2）及物动词可用于被动语态，不及物动词不行
连系动词
如be/feel/sound/smell/seem/tast/appear等
助动词
如do/be/have/will(would)/should(shall)等
情态动词
如can/may/must/need/will/would等
特征
情态动词虽然有实际意义，但也只能和动词原形一块构成谓语。
不随人称和数的变化
情态动词后接的动词不定式一律不带to
否定形式为情态动词+not
用法
can/could
can
表示客观条件允许
表示能力
在否定句和疑问句中，可表示说话人的怀疑、惊讶、猜测、不肯定等
could
是can的过去式，只是语气上较委婉一些
may/might
may
用来询问或表示允许
表示询问时一般都与第一人称连用出现在疑问句中
表示说话人的猜测
might
是may的过去式，比may更客气委婉一些
must
表示必须、一定、应当
must也可表示推测，但语气上比may肯定的多，可翻译成一定、准是
must若跟动词不定时的完成式，则表示对过去事情的推测
注意点
must引导的疑问句，其否定回答只能用needn't
must 表示必须时和have to类似，只是must侧重主观主动，have to 含有客观被动的意思
have to
表示不得不，表被动
ought to
表示应该、有必要做
若后面跟完成式时，表示过去的动作
肯定句表示过去的事情该做而未做
否定句表示过去不该做的事情却做了
dare
表示敢、敢于做某事，多用于否定句和疑问句中
need
表示需要，多用于否定句和疑问句中。对于need引导的疑问句，肯定回答用must
need在肯定句中通常作为实义动词用，用法与普通的实义动词一样
need 后跟动名词，说明此时need为实义动词，此时句子为被动语态
shall
主要用于第一人称的疑问句中
should
表示劝告、建议，翻译成 “应该、应当”
表示推测用
若后面跟完成时，肯定句表示该做但没做，否定句表示不该做但做了
will/would
用于疑问句中，表示询问、请求。
would是will的过去式，语气更客气一些。
used to
used to do 表示过去常常做某事
be used to doing 表示习惯了做某事
时态
英语中时态共16种，常用常考的有9种
分类
现在
一般现在时
定义
表示现在经常性、反复性发生的动作或存在的状态。
形式
动词be
第一人称用am，第二人称用are，第三人称用is
动词have
第一、第二人称用have，第三人称用has
实义动词
第三人称单数时，用动词的三单形式，即动词原形加s或es(构成形式和读音，与名词变复数一样)。其余人称一律用动词原形。
基本用法
常与often/always/usually/every/sometims等时间状语连用
子主题 2
现在进行时
定义
表示现在正在进行的动作。
形式
be+动词的现在分词
现在分词的构成
1、一般直接在动词原形后+ing
2、以e结尾的，去e再+ing
3、以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时
双写最后一个辅音字母，再+ing
如 running、beginning
辅音字母为x时，直接+ing
如 fixing
4、少数几个以ie结尾的动词，须将ie变成y，再+ing
如lie -> lying
基本用法
现在完成时
定义
表示动作发生在过去，现在已完成了，或对现在产生的影响。
形式
第三人称用have+动词的过去分词，其他一律用have+动词的过去分词
过去分词的构成
规则(变化同过去式)
不规则
参考动词过去式和过去分词的不规则变化表
基本用法
现在完成进行时
过去
一般过去时
定义
表示过去的动作或状态。
形式
动词be
第一人称和第三人称用was，第二人称用were
动词have
一律用had
实义动词
一律用过去式
过去式的构成
规则变化
1、直接+ed
2、去e +ed
3、辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed
4、以重读闭音节结尾，且末尾只要一个辅音字母时
一般双写最后一个辅音字母，再加ed
如 stopped、permitted
最后一个辅音字母是x的，直接加ed
如 fixed
不规则变化
参考动词过去式和过去分词的不规则变化表
基本用法
常和过去时间状语连用，如yesterday/last week/five days ago/in 1990，或由when引导的从句连用
子主题 2
备注
动词过去式的词性还是动词，过去分词的词性则一般为adj或adv
过去进行时
定义
表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
形式
was/were+现在分词
基本用法
常和表示过去的时间状语或从句连用。
过去完成时
定义
表示动作发生在过去的过去，在过去的某个时间点已经完成了。常与often/always/usually/every/sometims等时间状语连用
形式
had+过去分词
基本用法
一般过去将来时
定义
表示在过去预计将来要发生的动作。常用在宾语从句中
形式
should/would + 动词原形
同一般将来时一样，should用于第一人称，would用于各个人称
基本用法
如 I didn't expect that so many people would offer their help
过去完成进行时
过去将来进行时
过去将来完成时
过去将来完成进行时
将来
一般将来时
定义
表示将来的动作或状态。
形式
shall/will+动词原形
shall 用于第一人称，will用于各个人称
基本用法
将来进行时
定义
表示在将来某个时间点开始，并会继续下去的动作或状态。动作一般用延续性动词(如stand/watch/speek等)
形式
shall/will + be + 现在分词
shall 用于第一人称，will用于各个人称
基本用法
将来完成时
定义
表示动作发生在过去或现在，在将来某个时间点完成。
形式
will+have+过去分词
基本用法
将来完成进行时
提示
在英语时态中， “时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
学好时态，要弄清楚助动词(do/be/have)和时间状语这里个核心问题
语态
在英语中，语态是通过动词形式的变化表现出来的。
分类
主动语态
主语是动作的发出者。
被动语态
主语是动作的承受者。如果我们不知道动作的执行着是谁，或者想强调动作的承受者时，就可以用被动语态。
形式
be + 动词的过去分词
其中 be 随着时态、人称和数的变化而变化
for example
一般现在时
I am invited
现在进行时
I am being invited
现在完成时
I have been invited
一般过去时
I was invited
过去进行时
I was being invited
过去完成时
I had been invited
一般过去将来时
I should be invited
一般将来时
I will be invited
将来完成时
I will have been invited
基本用法
动词的过去分词+by+主语 ->构成被动句
非谓语动词
是什么
顾名思义就是在句子成份中不是谓语的动词，可以充当除了谓语之外的其他句子成份。因为非谓语动词不会随着人称、数的变化而变化，所以又叫“非限定性动词”。是动词的非谓语形式。
分类
动词不定式
形式
to + 动词原形。有时态和语态的变化
to在这里是介词，无词义
否定形式是to 前面加not或never
用法
可充当的句子成份
作主语
作表语
作宾语
作定语
作状语
作补足语
不定式的逻辑主语
在不定式前用for+名词(代词)支出不定式的逻辑主语
动名词
形式
动词原形+ing
有语态变化，时态上有一般时和完成时
用法
可充当的句子成份
主语
表语
作动词或介词的宾语
常见的只可跟动名词的动词有
常见的可跟动名词也可跟动词不定式的动词有
介词后面跟动名词
定语
动名词的逻辑主语
分词
分类
现在分词
动词原形+ing
过去分词
规则的
动词原形+ed
不规则
参考不规则过去分词变化表
区别
1、时态上，现在分词表示现在进行，过去分词表示完成
2、语态上，现在分词表示主动，过去分词表示被动
用法
作表语
用在系动词之后，大部分被看做是形容词。
现在分词表示主语所具有的特征，一般形容物
过去分词表示主语所处的状态，一般形容人
作定语
作状语
作补足语
要求分词或分词短语做补足语的动词有
连词
是什么
连词是一种虚词，有连接作用。只用来连接词与词、短语与短语、句子和句子，使句子更通顺。
分类
并列连词
连接平行的词、短语、句子
分类
平行关系
常用的有
转折关系
常用的有
选择关系
常用的有
因果关系
常用的有
从属连词
作用
连接主句和从句的。
大多数引导副词性从句(即状语从句)，少数引导名词性从句
常用的有
感叹词
是什么
表达喜怒哀乐等感情或情绪的词。
可独立存在。一般放在句首，也可放在句末，后用逗号或叹号隔开。
外国人比较直接，任何情绪都想通过语言表达出来。对于感叹词没有什么语法，用对应的感叹词表达对应的情绪即可。
常用的感叹词
参考：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1636308839351347056&wfr=spider&for=pc
https://baike.baidu.com/item/%E6%84%9F%E5%8F%B9%E8%AF%8D
句法
9大句子成分
主语(subject)
作用
是句子述说的主体或对象，是动作的发出者
可由哪些词充当
名词、代词、数词、动词不定时、动名词、名词化的形容词、从句等充当
谓语(verb)
作用
由动词充当。描述主语发生的动作，或具有的特征和状态
可由哪些词充当
实义动词/动词短语
系动词+表语
宾语(object)
作用
动作的承受者
分类
直接宾语
间接宾语
可由哪些词充当
名词、代词、数词、动词不定时、动名词、从句等
备注
有些及物动词可跟双宾语，如Let me buy you a drink 其中a drink 是直接宾语， you是间接宾语
表语
作用
描述主语，说明主语的性质、身份、状态和特征。必须和系动词一块构成主系表结构。属于主语补足语
可由哪些词充当
名词、代词、形容词、副词、不定式、介词短语、从句等
备注
如My dream is to be a specialist 其中 to be a specialist 做表语
宾语补足语
作用
对宾语进行补充说明。
可由哪些词充当
形容词、名词、代词、数词、动词不定式、分词等
备注
宾语+宾语补足语构成复合宾语
what he said made me happy happy就是宾语补足语
定语(attribute)
作用
修饰作用，修饰名词、代词、短语、从句，用来说明其特征或性质
可由哪些词充当
放在修饰词之前： 形容词、代词、数词、名词
放在修饰词之后：动词不定时、介词短语
备注
状语(adverbial)
作用
修饰作用。修饰动词、形容词、副词、整个句子，说明事情发生的时间、地点、原因、目的、结果、条件、程度、伴随情况等
可由哪些词充当
由副词、介词短语、分词、分词短语、不定式来充当
备注
状语的位置
一般放在被修饰的词后或句尾。
副词比较特殊，可放在句首、句中、句末，在句中时放在实义动词、系动词、助动词之后。
同位语
作用
放在名词或代词之后，与该名词或代词标识同一个人或事物的句子成份
可由哪些词充当
名词、代词、数词、从句来充当
备注
独立成分
作用
可单独成句，与全句没有语法关系的句子成份。
可由哪些词充当
感叹词、呼语、插入语
备注
句子
五种基本句型
主谓(SV)，即主语+谓语动词
此时谓语动词只能是不及物动词
主谓宾(SVO)，即主语+谓语动词+宾语
此时谓语动词是及物动词
主系表(SLP)，即主语+系动词+表语
主系表也可称为主谓补，因为系动词属于谓语动词，表语也属于主语补足语。
主谓宾宾(SVOO)，即主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语
此时谓语动词必须是能跟双宾语的及物动词
主谓宾补(SVOC)，即主语+谓语动词+宾语+宾语补足语
主谓宾+名词
主谓宾+形容词
主谓宾+分词
主谓宾+介词短语/副词
备注
句子分类
按用途分类
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
虚拟语气(句法中的)
是什么
如果句子所表达的条件不可能实现，或实现的可能性很小，则称该句子为虚拟条件句，其主句和从句中的谓语要用虚拟语气。
主从句谓语动词的语法表
按句子结构分类
简单句
并列句
复合句
其他分类
强调句
倒装句
省略句
I'm the one at the sail,I'm the master of my sea
都免费了，如果觉得好的话，点个赞或点个小心心吧，谢谢
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