走进法治天地,感受法律关爱
2021-11-17 13:27:06 0 举报
七年级下册第四单元《走进法治天地》教学流程图
作者其他创作
大纲/内容
走进法治天地,感受法律关爱
情景:播放国家公职人员向《宪法》宣誓的视频,探讨宣誓的意义。
目标导学二:法治的脚步
目标导学一:我们需要特殊保护
《走进法治天地之学法知法》
目标导学二:感受法的关爱
活动:通过展示不同时期、不同国家的法律材料分析,知道法律是在什么情况下产生的?创制法律的目的是什么?
《走进法治天地之守法用法》
情景:4.播放《王源公共场合 抽烟被罚》视频,寻找规则;
《走进法治天地之特殊关爱》
情景:北京市海淀区非法经营的“蓝极速”网吧案例分析
目标导学一:生活与法律息息相关
评价:撰写《三亚市对未成年人实施保护的状态》调查报告
情景:演绎学生的一天生活事例
活动:指导学生阅读教材第97~100页内容,思考问题。
活动:指导学生阅读教材P101探究与分享,中学生晓程如何应对不法侵害?
评价:学生绘制的法治进程流程图
目标导学一:学会依法办事
评价:查找中华民族法制文明史 上秉公执法、惩恶扬善的历史故事
活动:指导学生阅读教材第102页“探究与分享”,并反思我们该如何遵守法律?
评价:独立完成《知法守法,争做合格公民》主题手抄报。
活动:指导学生阅读教材P101探究与分享小宇家的事并探讨问题
活动:阅读教材第93页“探究与分享”,开展情景对话。
情景:未成年人的特殊保护情景表演
目标导学二:树立法治意识
活动:区分特殊保护的“六道防线”
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