二年级学生行为分析
2022-04-27 16:17:03 0 举报AI智能生成
二年级学生行为分析
作者其他创作
大纲/内容
心理特点
二年级是形成自信心的关键期
学习习惯、态度逐渐定型的过渡阶段
情绪不稳定容易冲动，自控力不强
学习内容要求
二年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段
开始注重阅读和积累
问题
习惯的培养、基础知识的把握
容易受环境的影响，做出一些不良行为。比如：太活泼，坐不住，喜欢打闹等等。
家长须知
对其不良行为进行及时纠正
培养学习兴趣
要多表扬肯定孩子，注意孩子心态变化
培养好的学习习惯，如写字，做作业等
学生上要注重基础知识的把握
解决方案
学习兴趣引导和学习习惯辅导，需要家长的鼓励和帮助
二年级学生已基本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。
这个时候，一定要注意，对孩子的好行为给予肯定和鼓励，引导孩子坚持做下去，培养孩子正确的自信心。
为了提高孩子的自制力，严禁孩子在做作业的时候，边做边玩，尽量保证在做作业的过程中，不吃东西、不上厕所，每天坚持写简单的日记和朗读习惯。
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