管理会计,短期决策教学流程图
2022-11-03 19:48:15 1 举报
管理会计课程 教学改革 教学流程图 教学策略图
作者其他创作
大纲/内容
3.熵值法绩效评价(横向评价)沿用BSC中的维度指标,利用SPSSPRO数据分析平台中熵值法对各个种业公司的数据指标赋权,算出得分排名,并对排名结果进行业财分析
2. 产品深加工决策分析 延伸案例,分析深加工决策原则,明确适用的决策方法-差量分析法,进行产品是否深加工的决策。
完善可视化看板和分析报告,上传课程资源库平台,让校内外学生参考和交流
课中导学
利用因子分析、层次分析等方法对国内、国外种业公司绩效进行横向评价,分析结果。
听取学生汇报,进行过程性评价和总结
以农产品种植和国货发展为案例主线,探究不同生产决策情形下不同分析方法的应用,引导学生思考乡村振兴战略下农产品发展的重要性和决策的关联性,激发其民族自信心和保护非物质文化遗产的意识。
布置课后拓展任务推送调查问卷改进后续教学关注个性化学生
课后拓展
自主学习基础概念进行自测,收集生产决策案例感知短期决策分析。
开展B站直播第二课堂辅导校内外学习者
网络课程平台自主学习
1.杜邦分析法学习(纵向、横向评价)利用大数据分析平台,制作可视化看板,得出ROE等关键性指标。同时,对改进的杜邦分析模型进行操作,进行原始与改进杜邦分析模型的对比,得出分析结果
教师活动
发布课前学习任务检测任务准备情况
在线课程实训平台巩固提升
课前准备
明确绩效评价类型和任务
各组代表均需要在每个绩效评价方法后进行小组展示,并进行小组互评和组内评价
“知任务、探原理、练方法、评成果、拓技能”五大教学环节铸就目的性、科学性、可选择性的决策思维和生产决策分析能力
4.自制或外购决策分析延伸案例,引导学生甄别不同成本,选择适用的分析方法决策自制或外购方案。启发学生思考企业是否会参考其他因此影响最终决策。
3.不同工艺方案加工的决策通过南京云锦案例,分析不同工艺方案特点,明确适用的分析方法,使用平台建模,分析不同工艺方案的成本。
2.平衡计分卡学习(纵向评价)添加非财务数据,完善可视化看板,绘制战略地图,确定四个维度的指标分组,确定权重,按照分析出的指标值,对种业公司业绩进行评价分析结果
任务5 短期决策-生产决策
学生活动
1.产品选择和产品组合决策分析结合实地调研案例,通过边际贡献分析,帮助农村经济合作社进行农产品种植决策分析。
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