课程思政研究思路
2022-06-30 11:38:20 7 举报
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大纲/内容
融合
思政内涵
教学大纲
创新形式
学科
个案研究
专业
挖掘
课研
思教融合
教师培育
新工科背景下课程思政的逻辑理路分析
确定主线
提升质量
行动研究
分析问题
设计框架
多领域
文献研究
评价改革
人才培养
调查研究
思政元素
提出问题
工科专业课程思政的资源建设研究
新工科背景下课程思政的逻辑理路与实践路径研究——以电子信息科学与技术专业为例
电子信息科学与技术专业课程思政建设实践路径研究
多维度
培养方案
科教融合
技术
解决问题
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