学习金字塔
2022-08-09 11:21:30 7 举报逐级递增或上下级关系
作者其他创作
大纲/内容
90%
记忆（Remenbering)记住、举例、重复具体知识
演示（Demonstration)
1. 布鲁姆的教育目标分类法（Bloom's Taxanamy)
10%
50%
学习内容平均留存率
应用（Applying)在新的情境下运用知识
20%
实践（Practice Doing)
被动学习
75%
阅读（Reading)
评估（Evnluating）判断、评估知识
创造（Creating)将不同知识重组合成新的知识
教授给他人（Teach Others)
听讲（Lecture）
主动学习
理解（Understanding）理解知识的由来，对知识进行分类、描述、翻译和解释
分析(Analyzing)对知识进行分解，分别了解知识的概念、推断、逻辑
5%
2. 学习金字塔
30%
视听（Audiovisual）
讨论（Discussion)
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