《教育崇善论》读书笔记

2022-09-29 16:41:39 0 举报
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在一个社会转型、价值失范、金钱挤压的年代,知识分子越来越关注自身处境的改善,而忽视了自身的使命:求真求善求美,批判性地思考;宣扬公正、人道、权利等永恒价值.这是一个真诚逃亡和良知隐逸的年代(肖川,2001),读到一些引起心灵颤栗的作品,感到了真诚和良知的存在,也就备感欣慰了.我国青年学者王本陆教授所著的博士论文《教育崇善论》(广东教育出版社2001年4月第1版)就是一部这样的作品,它为我们开启了教育扬善弃恶的理性之门。 本章作为该书的第一章,为我们介绍了教育伦理性的历史演进和发展,教育作为一门教人为善的学科,其教育伦理性体现在具体的社会历史的发展变化过程中,体现在教育的善恶矛盾的运动过程中。
教育伦理学
教育善
善恶矛盾
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