教育原理:研究与教学知识框架总结
2022-10-19 17:42:58 0 举报
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大纲/内容
学习的内涵
学习的可能性
学习的必要性
人之学习
人之本原
人性理论
身心特征
人之内涵
人的发展理论
影响发展的因素
人的发展机理
人之发展
教育的始点
教育的本质
教育的系统
教育的界定
教育的发生
教育的发展
教育的演进
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教育的价值
教育的作用
教育的内涵
教育目的的内涵
教育目的的主题
教育目的的理论
教育目的的原理
教育目的的设计
中国教育的目的
教育目的的实践
教育的目的
主题及其属性
学生的内涵
学生的社会化
学生主体
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教师的资格
教师的教育
教师主体
师生关系的内涵
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师生关系
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教育内容的演进
教育内容的构成
教育内容
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课程的型态
课程的设计
课程的开发
课程的改革
学校课程
教育的内容
学校教育
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课堂教学的理论
课堂教学的实践
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教育的途径
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教育行政
教育测量
教育评价
教育测评
教育的管理
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社会变化及其教育影响
社会与教育的互动
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教育与社会关系说
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教育学的界定
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