儿科护理学绪论知识笔记框架图
2022-10-20 15:44:47 0 举报AI智能生成
儿科护理学绪论知识笔记框架图
作者其他创作
大纲/内容
原则
以儿童及其家庭为中心
定义
儿童生长发育规律及其影响因素
儿童保健
疾病防治与护理
以促进儿童身心健康
专科护理学
范围
胎儿~青春期儿童
一切涉及儿童健康和卫生的问题
特点
解剖生理特点
生理生化特点：不同年龄正常值不同
血压：收缩压=（年龄*2）+80；舒张压为2/3收缩压）
免疫特点：特异性和非特异性免疫功能均差
IgG：能通过胎盘，可维持3~5个月
IgM：不能通过胎盘
SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染
心理社会特点
身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力
依赖性较强，合作性差
好奇、好动、缺乏经验
心理发育过程受家庭、环境影响
临床特点
病理特点：病理反应因年龄而异
维生素D 缺乏
儿童：佝偻病
成人：骨软化症
肺炎球菌所致肺部感染
儿童：支气管肺炎
成人：大叶性肺炎
疾病特点
疾病种类：先天性、遗传性和感染性多
起病急、来势凶，病情易反复、波动，变化多端
预防特点
加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节
年龄分期
胎儿期fetal period
界限：受精卵形成~胎儿娩出
妊娠早期：0~12周，各系统器官形成
妊娠中期：13~28周，器官增大，功能发育，28周形成肺泡
妊娠后期：29~40周，肌肉发育脂肪积
新生儿期neonatal period
界限：胎儿娩出脐带结扎~生后28天
妊娠后期
分娩过程
新生儿早期
围生期perinatal period：胎龄满28周~生后7足天
主要特点：发病率、死亡率高
加强保暖
合理喂养
预防感染
婴儿期infant period
界限：从出生至满1周岁
主要特点
生长发育迅速，易发生腹泻
科学喂养
被动免疫渐消失，主动免疫不足，易感染
完成基础免疫程序，预防感染，加强锻炼
运动功能和感知发育快，条件反射渐形成
培养良好习惯和早期智能开发
幼儿期toddler'age
界限：从1周岁后至满3周岁之前
小儿最易发生意外的年龄
主要特点：活动范围渐广，易发生意外伤害
加强护理
促进言语和智能发育
合理喂养
加强预防接种
早期教育
培养习惯和人格
学龄前期preschool age
界限：从3周岁后至6~7岁入小学前
主要特点
体格发育稳步增长，智力发育趋完善，好问，个性开始形成
促进智力发育，满足求知欲
共济运动发育较好，模仿力强
培养良好道德品质、习惯和个性
开始出现免疫性疾病
预防免疫性疾病及意外伤害
学龄期school age
界限：从入小学起至青春期前
主要特点：体格发育稳步增长，是接受科学文化教育的重要时期
保证足够的睡眠时间
保护视力和牙齿
注意坐、立、行的正确姿势
防止心理和行为问题
青春期adolescence
界限：从第二性征出现至生殖功能基本成熟，身高停止增长的时期
主要特点
体格发育明显加速，生殖系统发育日趋成熟
保证营养，加强体格锻炼
生理上成熟而心理上不成熟
加强生理、心理卫生和性知识及法律教育
情绪、情感及日常行为等易出现问题
建立健康的生活方式
是生长发育的第二高峰时期
任务
从体格、智能、行为、社会各方面
研究保护儿童
利用理论和技术
提供整体护理
达到
增强儿童体质
降低儿童发病率和死亡率
保障和促进儿童身心健康
提高人类整体健康素质
儿童保健child health care
营养
新生儿：母乳喂养、按需喂养、食后右侧卧位，防窒息
婴儿：提倡母乳喂养，选择配方奶粉，添加辅食
婴儿：提倡母乳喂养，选择配方奶粉，添加辅食
日常护理
清洁、衣着、睡眠、牙齿、户外活动
保暖：室温22-24℃，湿度55℃
预防疾病和意外
新生儿：洗手，防交叉感染，按时免疫接种，2w后补充VitD，防窒息
婴儿：计划免疫、体检、空气浴、日光浴、水浴、被动体操
教育
新生儿：刺激感知觉，视听智力训练，亲子感情建立
婴儿：培养良好的生活习惯，训练大小便，动作发展，语言培养等
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