初高中英语语法知识框架笔记
2022-10-26 10:03:45 0 举报AI智能生成
初高中英语语法知识框架笔记
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大纲/内容
拼读基础知识
语调
语音规则
语音
字母
词法基础知识
语气
虚拟语气
祈使语气
陈述语气
词类
冠词
介词
连词
感叹词
动词
语态
被动语态
主动语态
非谓语动词
不定式
动词ing形式
动词过去分词
时态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
过去将来时
现在进行时
过去进行时
将来进行时
过去将来进行时
现在完成时
过去完成时
将来完成时
过去将来完成时
现在完成进行时
过去完成进行时
将来完成进行时
过去将来完成进行时
副词
数词
名词
形容词
代词
句法基础知识
简单句基本句型
句子的类型
陈述句
疑问句
感叹句
祈使句
句子的种类
简单句
并列句
复合句
直接引语闻接引语
定语从句
关系代词引导的定语从句
只用that不用which的情况
只用which不用that的情况
只用who不用that的情况
关系副词引导的定语从句
介词与关系代词
定语从句中的主谓一致
注意way和time后接定语从句的情况
状语从句
时间状语从句
地点状语从句
原因状语从句
目的状语从句
结果状语从句
条件状语从句
方式状语从句
让步状语从句
比较状语从句
状语从句中的省略问题
倒装句
主谓一致
强调句型
名词性从句
表语从句
主语从句
宾语从句
同位语从句
whether/if从句
特殊疑问词引导的从句
名词性关系从句
名词性从句的几个难点
情态动词
can和could
may和might
need的用法
dare的用法
will和would
shall和should
had better 意为“最好”，’d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形
used to “过去常常”，仅用于过去时态中，通常用于所有人称
情态动词后的某些动词形式
含有某些情态动词的反意疑问句
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