第08章 运动和力
2022-10-29 22:04:35 0 举报人教版物理八年级下单元总结
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大纲/内容
1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时在接触面产生一种阻碍相对运动的力
三、摩擦力
②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因
①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有液体、固体、气体
一、牛顿第一定律
（1）定义：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态
2.一对平衡力和一对相互作用力的比较
（2）注意
3.二力平衡的应用
2.惯性
6.增大与减小摩擦的方法
平衡力（二力平衡）
相互作用力
相同点
两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
不同点
作用在同一物体上，没有时间关系
作用在不同物体上；同时产生，同时消失
（3）力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因
③认识到惯性也是物体的一种特性
（2）根据物体受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施
②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的
（3）二力平衡的条件
⑤同一个物体不论是静止还是运动，运动快还是慢，不论是否受力，都有惯性，惯性大小不变
①揭示运动和力的关系
5.滑动摩擦力
（1）已知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向
③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性
（2）牛顿第一定律不可能简单的从实验提出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的
（1）决定因素：物体间的压力大小、接触面的粗糙程度
1.牛顿第一定律
（1）增大摩擦的主要方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动。
①作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡
②二力平衡条件可以简单记为：同物、等大、反向、共线
（3）滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力
（4）探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等
（5）牛顿第一定律的意义
（2）滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力
4.静摩擦力
二、二力平衡
③物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡
④惯性有有利的面，也有有害的面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的伤害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性
（2）方向：与相对运动趋势方向相反
（1）惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性
（1）大小：span class=\"equation-text\" contenteditable=\"false\" data-index=\"0\" data-equation=\"0
⑥惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关
（1）两物接触并挤压
3.摩擦力的分类
2.摩擦力产生的条件
（1）静摩擦力：将要发生相对运动时的产生的摩擦力叫静摩擦力
（4）在测量滑动摩擦力实验中，用弹簧测力计沿水平匀速直线拉动木块。根据二力平衡，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力相等
（3）探究方法：控制变量法
1.力的平衡
（1）平衡状态：物体受到两个力（或多个力）的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说位于平衡状态
（2）方向：与相对运动方向相反
第08章 运动和力
（2）接触面粗糙
（2）平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力
（3）将要发生或已经发生相对运动
（2）减小摩擦的主要方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动代替滑动；④使接触面分离（加润滑油、用气垫的方法）
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