《匆匆》读书笔记
2022-11-22 17:05:53 7 举报AI智能生成
六年级语文《匆匆》
作者其他创作
大纲/内容
基本信息
作者简介
朱自清（1898—1948）
原名自华、号实秋，改名自清
中国现代散文家、诗人、学者、民主战士
作品
《背影》
《春》
《梅雨潭的绿》
《荷塘月色》
作品信息
出处
《踪迹》
体裁
散文
创作背景
《匆匆》写于1922年3月，恰逢"五四"运动落潮期。"五四"后知识青年忙于追求进步，忙于追求人生的道路，
这令朱自清很失望，他觉得生活的各种过程都有自己独立的意义和价值，每一刹那都有意义和价值。
朱自清依托春景激发内心情感，借助想象释怀美好。
这令朱自清很失望，他觉得生活的各种过程都有自己独立的意义和价值，每一刹那都有意义和价值。
朱自清依托春景激发内心情感，借助想象释怀美好。
文章赏析
结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应
文字清秀隽永，纯朴简练
情景交融
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜
课文层次
第一部分（1）
提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？
第二部分（2~4）
时间在我们的身边悄悄流逝，令人慨叹
第三部分（5）
照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢”
珍惜时间的名言警句
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
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