敬业与乐业九年级上册语文第6课
2022-12-20 17:36:57 4 举报AI智能生成
《敬业与乐业》是初三语文上册的课文，是近代文学家梁启超先生在上海中华职业学校为学生所作的演讲，主要为了对学生进行职业道德启蒙教育，通过有业之必要、敬业之重要以及乐业之重要三个分论点综合论证了“敬业乐业”。
作者其他创作
大纲/内容
作者：梁启超
字卓如，号任公，别号饮冰室主人、哀时客、自由斋主人等，广东新会人
中国近代维新派代表人物，政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家
曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”
是清末民国初中国文坛上影响较大的一个人物
自1899年起提倡文学革命，开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面
知识拓展
《敬业和乐业》是梁启超先生在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性
上海中华职业学校是中国近代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，注重理论联系实际，重视生产劳动实践和职业道德培训，强调教育与社会联系
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动
议论文
三要素
论点
作者的见解和主张
一个中心论点，几个分论点
提出问题
论据
提出论点的理由和根据
事实论据
具体事例，统计数字，概括事实等
道理论据
名人名言，言语，古代文献等
分析问题
论证
证明论点的过程和方法
举例论证
道理论证
比喻论证
对比论证
解决问题
提出论点—分析论点—得出结论
创作背景
当时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题和弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界，遂作此文。正由于作者拥有丰富的人生经历和广阔的文化视野，所以其阐述的观点具有深刻的哲理性，闪烁着智慧的光芒，也从侧面说明了作者推崇传统文化的缘由。
内容划分
第一部分（第1段）
提出问题，揭示全篇论述中心
敬业
对自己的事业很尽职尽责
乐业
把学习工作当作一件乐事
第二部分（2~8段）
论述敬业和乐业的重要
有业之必要（2~5）
敬业之重要（6~7）
乐业之重要（8）
第三部分（第9段）
总结全文，勉励人敬业乐业
文章解析
中心论点：敬业乐业
分论点
有业之必要
论据
孔子的两段言论
百丈禅师的故事
作者自己讲的道理
论证方法
引用论证
举例论证
反面论证
敬业之重要
定义
应用朱熹的话“主一无适便是敬”
专心致志，心无旁骛
原因
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门
方法
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满
论证方法
引用论证
道理论证
举例论证
乐业之重要
论证方法
道理论证
反正论证
引证
经典名句
敬业乐群。《礼记》
安其居，乐其业。《老子》
饱食终日，无所用心，难矣哉！（孔子）
群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！（孔子）
一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）
百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）
虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》
坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）
用志不分，乃疑于神。（庄子）
素其位而行，不愿乎其外。（孔子）
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