写小说最重要的十件事
2023-01-05 18:35:29 0 举报AI智能生成
写作这件事，在中小学教育中太缺失了。语文在乎的仅仅是欣赏，而不是对写作技巧的传授和练习。在写作这件事上，仅仅要求语法正确，以及凑够字数。这本书适合所有人。
作者其他创作
大纲/内容
第一章 你书写的声音：语言的音乐性
练习一：写的悦耳
写一段叙事文，大声读出来。尝试用拟声词、押头韵、重复、音律效果、虚构的词或名字、方言——任何你喜欢的声音效果——但不能用韵文或格律。
用一段左右的篇幅，描写一个动作，或者一个有强烈情绪的人——欢乐、恐惧、悲伤。试着让你笔下的物理现实包含和体现在句子的韵律和运动之中。
第二章 了解语言游戏的规则：标点和语法
练习二：先不用标点
当不用标点时，再读时就体会到标点的意义。
第三章 文字的有机作用：句子的长度和句法
常见错误一：错位
注意形容词、副词、从句的位置。
常见错误二：悬垂结构
当句子省略主语时，小心分句的主语不一致，或者两个句子的主语不一致。
常见错误三：连接词
分句之间的连接词要用对。
练习三：长句与短句
先写一段，只用短句。不能有残句，每个句子必须有主语和谓语。
写一段完成段落，只用一句话。
第四章 如咒语般充满力量：语言和结构的重复
练习四：一遍一遍再一遍的结构
写一段文字，有三次以上词语的重复。
写一段文字，包含重复的结构。一个内容的重复，形成一种回应和复现。
第五章 色彩与生机：形容词和副词
练习五：简洁
子写一段文字，不要用形容词和副词。不能写对话。
第六章 行动起来：动词的人称和时态
动词的人称
当用一种人称写作遇到阻碍时，请尝试用另一种人称。
动词的时态
这点在中文写作中无效。
关于“被动语态”
这点与中文也很不一样。在中文里，被动与主动更多是主语的一致性带来的。
练习六：平行蒙太奇
写一段文字，一个人在做着一件事，同时在回想另一件事。分别用两种人称各写一遍。
第七章 讲故事的人：视角和口吻
主要的视角
关于“可靠的讲述者”的笔记：自传或非虚构写作
第一人称
有限第三人称：与第一人称的视角相似，但口吻不同。
介入作者（全知作者）：读者可以体会到作者这个讲故事人的口吻
客观作者：没有视点人物，只客观描述行为，不涉及人物内心。
观察者-叙事者：作品中的人物为视角，有第一人称和第三人称的形式。
练习七：视角
用有限第三人称写一个多角色参与的故事，换一个角色视角再写一遍。
用客观作者视角再写一遍
用观察者视角再写一遍
用介入作者视角再写一遍
第八章 不同的人称与口吻：切换视角
练习八：改变口吻
在有限第三人称下，使用几个不同的观点人物讲一个故事。
第九章 暗示：在叙事中传递信息
情节是故事的重要构成
情节有有限的种类，可以看《故事》这本书了解
练习九：有侧重的讲述
只用两个人的对话写一个故事
用一个故事参与者作为视点人物写一个故事，最好是和你不同年龄性别职业的角色，一或三人称都行。要用人物自己的思想和口吻
用介入作者或客观作者视角，通过人物周边信息间接写人物，通过环境描写来暗示事件。
复调
把信息巧妙分散地放到故事叙述中，不要堆砌
第十章 跟随故事的律动：聚集与跳跃
关于故事的探讨
故事要有焦点和路线，填充的内容要剪裁得当，就是聚集与跳跃。
练习十：修剪
把一个800字以上的故事，文字砍掉一半。或者一大段对话，砍掉一半。保持故事依旧清晰。
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