第二次工业革命和近代科学文化
2022-12-23 14:09:57 2 举报AI智能生成
第二次工业革命是指19世纪中期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，促进了经济的发展。19世纪60年代后期，开始第二次工业革命。人类进入了“电气时代”。第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技和生产力产生了深远的影响。资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生。
作者其他创作
大纲/内容
第二次工业革命
电的应用
19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命
第二次工业革命的特点
科学研究同工业生产紧密结合
重要标志
电力成为新的能源进入生产生活领域是第二次工业革命最显著的成就
代表成就
美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物
他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网，促进了电灯的广泛使用
进入时代
世界由此进入了“电气时代”
内燃机和新的交通工具
内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就，这一发明解决了交通运输工具的发动机问题
表现
19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆有内燃机驱动的汽车
1913年，福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命
1903年，莱特兄弟的飞机试飞成功，人类从此实现了以内燃机为动力的载人飞行
化学工业和新材料
表现
瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药。后又研制出无烟炸药
美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生
法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域
意义
第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国
工业化国家的社会变化
人口增长和大众教育
人口增长
工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，工人阶级队伍不断壮大，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为社会地位的提高创造了条件
大众教育
19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平促进了社会发展
城市化
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里
到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了
社会问题
贫富差距加大，导致社会矛盾激化
环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题
近代科学与文化
科学家
牛顿
英国科学家，近代自然科学的奠基人之一，在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献
万有引力定律、光学分析和微积分是他的三大成就
代表作有《自然哲学的数学原理》
达尔文
英国生物学家
提出了“进化论”的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论
代表作有《物种起源》
文学巨匠
巴尔扎克
19世纪法国最伟大的作家之一
完成了一套名为《人间喜剧》的小说集，经典之作《欧也妮葛朗台》、《高老头》
列夫·托尔斯泰
被称为“俄国革命的镜子”
代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
音乐美术大师
贝多芬
德国天才作曲家，他创作的音乐充满了超乎常人的想象力和激情，富有感染力
第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一
梵高
荷兰杰出画家
代表作《夜间的咖啡馆》《向日葵》等
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