一年级数学上册6-10的认识和加减法
2022-12-27 18:09:03 4 举报AI智能生成
一年级数学上册思维导图，本章节知识点有：6-10的认识和加减法。
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大纲/内容
6-10的认识
数数:根据物体的个数，可以用6-10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。
10以内数的顺序
从前往后数: 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10
从后往前数：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1
比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大
序数含义：用来表示物体的次序，即第几个
数的组成：一个数(0，1)除外可以由比它小的数组成。如：10由9和1组成
记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组
6-10的加减法
10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算
—图四式:根据一幅图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式
“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
连加连减
连加的计算方法:计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加
连减的计算方法:计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数
加减混合
加减混合的计算方法:计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)
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