3、学习目标与计划制定

（远期/大目标） （近期/小目标）     （what做哪些内容？how怎样做有助G达成？sop（标准和步骤））        （核心完成指标）

注释：1、如何选择G，需要根据孩子上学期的成绩单，找到其弱项，分析其弱的原因，即你可能需要通过鱼骨图找到孩子的弱项，再制定本计划。2、如何克服畏难情绪：对孩子觉得比较难的内容，需要跟孩子讲清楚标准是什么，即社会或学校或家长层面学到什么程度是符合预期的，再与孩子一起探索并制定学习sop，前提是帮助孩子能记住，学会，而关于如何学的更加有效，需要多次尝试。找到最适合自己的学习步骤。

完成《中国历史》阅读

《中国历史书籍阅读sop》会的标准：1、历史和朝代清楚2、能讲出两个主要人物及其背景3、能说出这个朝代的核心特点阅读步骤：step1、每日完成20页左右阅读，step2、用时间轴记录关键朝代和时间、特别有价值的发现（用tip贴纸）step3、用视频将特别有价值的发现用自己的语言说出来记录，发布到抖音

G1:复习四上内容

*G3:大语文阅读 提升阅读理解成绩 到中游

O                       G                                                      S                                                              M

P1

G4:预习下学期课文 熟练

1、读书笔记篇数

P0

背诵四下字词

背诵上学期诗歌、古文

背诵上学习字词

O：提升语文到中游水平

听写并100%掌握

100%

空闲时间听四下课文

《古诗词与古文学习sop》会的标准：1、说出其意思2、核心词汇能知道其意思3、作者生平了解学习步骤：1、读几遍古文/诗词2、用5W2H模板对故事进行分解3、翻译一遍古诗

寒假提升

G2:四下字词全部会写