人教版八年级数学下册第十七章:勾股定理
2023-02-16 19:47:01 5 举报
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在平面上的一个直角三角形中,两个直角边边长的平方加起来等于斜边长的平方。如果设直角三角形的两条直角边长度分别是和,斜边长度是,那么可以用数学语言表达:a²+b²=c²,勾股定理是余弦定理中的一个特例。
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大纲/内容
6.直角三角形的判定
(1)有一个角是直角的三角形是直角三角形
(2)如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
(3)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长 a,b,c 有关系a²+b²=c²,那么这个三角形是直角三角形。
7.命题、定理、证明
命题的概念判断一件事情的语句,叫做命题。
理解:命题的定义包括两层含义:(1)命题必须是个完整的句子;(2)这个句子必须对某件事情做出判断。
命题的分类(按正确、错误与否分)
真命题(正确的命题):如果题设成立,那么结论一定成立的命题。
假命题(错误的命题):如果题设成立,不能证明结论总是成立的命题。
定理:用推理的方法判断为正确的命题叫做定理
证明:判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。
8.三角形中的中位线
连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。(1)三角形共有三条中位线,并且它们又重新构成一个新的三角形。(2)要会区别三角形中线与中位线
三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半。
三角形中位线定理的作用:位置关系:可以证明两条直线平行。数量关系:可以证明线段的倍分关系。
常用结论:任一个三角形都有三条中位线,由此有:
结论 1:三条中位线组成一个三角形,其周长为原三角形周长的一半。
结论 2:三条中位线将原三角形分割成四个全等的三角形。
结论 3:三条中位线将原三角形划分出三个面积相等的平行四边形。
结论 4:三角形一条中线和与它相交的中位线互相平分。
结论 5:三角形中任意两条中位线的夹角与这夹角所对的三角形的顶角相等。
结论 1:三条中位线组成一个三角形,其周长为原三角形周长的一半。
结论 2:三条中位线将原三角形分割成四个全等的三角形。
结论 3:三条中位线将原三角形划分出三个面积相等的平行四边形。
结论 4:三角形一条中线和与它相交的中位线互相平分。
结论 5:三角形中任意两条中位线的夹角与这夹角所对的三角形的顶角相等。
9.数学口诀
平方差公式:平方差公式有两项,符号相反切记牢,首加尾乘首减尾,莫与完全公式相混淆。
完全平方公式:完全平方有三项,首尾符号是同乡,首平方、尾平方,首尾二倍放中央;首±尾括号带平方,尾项符号随中央。
完全平方公式:完全平方有三项,首尾符号是同乡,首平方、尾平方,首尾二倍放中央;首±尾括号带平方,尾项符号随中央。
1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为 a,b,斜边长为 c,那么 a²+b²=c²
2.勾股定理逆定理:如果三角形三边长 a,b,c 满足a²+b²=c²,那么这个三角形是直角三角形。(应用:判定一个三角形是否是直角三角形的重要方法。)
3.经过证明被确认正确的命题叫做定理。我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。(例:勾股定理与勾股定理逆定理)
4.勾股数
①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即a²+b²=c²中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数
②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如 3,4,5; 6,8,10; 5,12,13; 7,24,25 等
5.直角三角形的性质
(1)直角三角形的两个锐角互余。
(2)在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。
(3)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
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