三位一体历年题汇总整理

1、你最喜欢的生物学家是谁？为什么？请用英语回答（专业：生态学）

2、土壤污染怎么治理？（专业：环境科学）

3、你最喜欢的一本书是？为什么？（专业：环境科学）4、你为什么选择浙大？请用英语回答（专业：环境科学）5、全球变暖对温室效应会有哪些影响？请用英语回答（专业：环境科学）6、如何看待中国今年的疫情？

7、1分钟英文介绍

8、为什么选择这个专业？你认为这个专业将来是做什么的？

9、高校对农村的同学提供优惠政策有没有必要，为什么？（专业：农林经济管理）

10、进入大学后，如果你跟同寝室同学发生观念差别，你会怎么处理？

11、你在高中是佼佼者，但到了大学，发现同学们都很优秀，你要如何处理心理落差？

12、假设你是农场主，在你的稻田里养鱼。现在有国家二级保护动物来吃你养的鱼，怎么办？

C组

一大段材料关于内卷和躺平的

1.对内卷现象进行评价

2.对躺平现象进行评价

3.在内卷化的今天，普通人如何摆脱焦虑情绪

浙工大三位一体综测试以面试形式进行，主要从学习潜质、科学思维、人文素养、社会意识、心理素质和个性特长等多个维度来考察学生专业素养、专业能力、综合素质。以下内容根据考生回忆整理，不代表真实考题，仅供参考。   

1、关于“酒”的文字材料。考官根据材料提问：

（1）酒是怎么来的？

（2）喝酒有哪些好处？

（3）对哪些疾病有缓解？

（4）喝酒上脸是得癌症的表现么？

（5）生活中有很多劝酒的现象，你认为好不好？

（6）如果政府要限制大众买酒会，采取什么措施？

（7）如果你要研制一种解酒药，你会加入什么成分？

（8）酿酒需要用到微生物么？

（9）女性饮酒而得癌症的几率要比男性低，为什么？

（10）背诵关于酒的古诗词。

2、考官根据考生自荐材料随机提问

（1）杭州哪一年举办亚运会？

（2）这对杭州有什么意义？

（3）你对李子柒的视频有什么看法？

（4）化学制药和生物制药有什么区别？

（5）原核生物和真核生物转录的区别是什么？

（6）你为什么喜欢长跑？如果让你说服一个不喜欢长跑的人去长跑，你会怎么做？

（7）新安江水库泄洪，现场有很多鱼从泄洪口喷，新安江街道办事处立告示牌提醒：鱼再大，也没有生命大，对此你怎么看？

新冠疫情对你的学习和生活有什么影响？无人驾驶的利和弊有哪些？

（8）《后浪》这个视频很火，你如何看待前浪和后浪的关系？

3、给你一份阅读材料，材料有关新冠肺炎疫情。然后考官会根据材料提问。

4、根据你的资料提问，考题有关一带一路，太湖绿藻爆发，以及弹琴和文学之间的关系等。

 

（一）材料：有关新冠肺炎病毒（时事热点）。

（1）概括新冠肺炎病毒侵染人体过程

（2）什么措施抗疫有效什么无效

（3）新冠肺炎对生活生产还有国际格局的影响并且重点谈国际格局

 

自由提问：

（1）你为什么想报考浙工大的计算机专业呢？（可以换成你所报考的专业）

（2）有关物联网工程相关的问题，如人工智能和自动驾驶，谈谈你的看法

（3）询问我自己的兴趣爱好，以及阅读的书籍和社会现象与事件的了解。

（4）如果你有一天的空闲时间，你会怎样支配？且你身边没有亲属与资金，你要如何解决饮食问题等等。

 

（二）材料题：有人发明无人驾驶汽车给人们出行带来方便，但也有人用互联网去盗取个人信息，侵害社会利益的。

（1）你觉得无人驾驶汽车的悖论在哪里？

（2）你如何看待无人驾驶？

1、有关量子通讯的问题。
 
考生回忆：“测试开始前，我拿到了一份量子力学材料，让我阐述一下量子力学的特征，并说说量子力学对生活的影响和对共同富裕的影响。”
 
2、国家提倡共同富裕，你怎么看？
 
3、如何看待建筑审美与实用性

新增考试进程系统，面试遵循“三随机、三确认”原则

今年，浙工大“三位一体”总计划招生135名，其中文科20名，理科115名。共有800多人进入面试。综合素质测试中的面试部分主要由考官评分，主要考察考生学习潜质、科学思维、人文素养、社会意识、心理素质以及个人特长等六个方面，共分为两轮面试。第一轮面试为指定材料，考官根据指定材料提问，第二轮面试为自由提问时间，两轮面试时间均为15分钟。

考试结束，通过采访了解到，一部分考生抽到的第一轮面试的问答题为“利己主义和利他主义”。由此，考官们展开各种提问。例如“举一些利己主义和利他主义的例子”、“请说出关于此主题的几个成语”、“你认为舍己救人是利己还是利他”、“请用此主题分析街边摆摊卖水果”、“市场经济的利己和利他”。

有的则根据考生自荐信提问。有考生自荐信中提到自己爱好文学，考官提问“文学上对自己帮助最大的一本书什么”。有些则提问“为何填报某专业、对此专业有何了解”以及“你认为你在高中参加的学生会工作是利己主义还是利他主义”。“我在自荐信提到我并不擅长于电器的各种知识，那个考官就问我对于所学的电器类知识实际了解些什么，怎样才能拆卸它，拆卸后怎样进行废品处理等一系列问题，虽然我不太明确怎么答，但是考官会一步一步引导我”，刚走出考场的一位考生如是说。

还有一些考题都与生活息息相关，比如“如果你是教育局领导，你会对现在的高中有何建议”、“关于南海问题你有何看法”、“马拉松全长多少米”，有位考生更是和考官讨论起了机翼的密度问题。

浙江工业大学招生办副主任潘老师介绍，今年“三位一体”面试过程依然遵循“三随机、三确认”原则，哪个专家会成为的面试考官、会在哪个考场面试学生、面试哪个学生，所有一切都由抽签随机确定。这些考官来自自然科学、人文社科和思政管理三个领域，确保三个参与面试的考官非单一来源。

潘老师告诉记者，今年新增了一个“考试进程系统”。有了这个系统，多少考生在面试、面试到什么环节、还有多少考生没参加面试等等这些问题完全可以在线知道，一目了然。

综合测试采用半结构化面试形式，分核心问题组和自设问题组两个阶段的面试考核，每段面试3名考官评分，时间10分钟，两段面试共有6名考官评分，总时间为20分钟。

面试考官由学校具有副高以上职称（含）、在教学、科研、管理从事一线工作的教师组成，并按专家的业务专长将他们分成自然科学类、人文综合类和组长类，每个考场均有这三类考官共同组成，重点从考生的学习潜质、科学思维、人文素养、社会意识、心理素质和个性特长等六方面，来考察学生的专业潜质和综合素质。

核心问题：

材料的主题是“有限与无限的悖论”，内容提到了人生是有限的，但是理想追求和欲望是无限，提到了“吾生也有涯，而知也无涯”等观点，还有关于有限和无限的比较方法，比如原始人是如何比猎物多少的。

材料还提到了物理和数学领域的有限和无限。

考官提问：考生是否了解哪些哲人或数学家关于有限或无限的观点，举例说明。关于有限和无限在生活当中的运用等。

在自设问题环节，考官提的问题相对更加个性化，多数以考生提供的自述内容、专业倾向或时事热点事件为内容发问。

自设问题：

1.浙工大德清新校区启用，这对当地有哪些影响？

2.对于你准备报考的专业，有哪些认识？

3.进入大学后，你有哪些规划？

4.当下中美关系关系颇为紧张，你对出国留学的问题怎么看？

5.你对5G技术、人工智能和大数据有哪些了解？这些对未来有哪些影响？

6.是否支持物质无限可分？为什么？

7.无人驾驶汽车的技术运用如何？当下发达与否？

8.最喜欢的一本书是什么？介绍一下。

9.课余时间喜欢做哪些活动？举例说明对这一活动的喜爱程度。

1.面试问答题为“利己主义和利他主义”。考官们由此展开各种提问。如“举一些利己主义和利他主义的例子”、“请说出关于此主题的几个成语”、“你认为舍己救人是利己还是利他”、“请用此主题分析街边摆摊卖水果”、“市场经济的利己和利他”。

2.根据考生自荐信提问。如，文学上对自己帮助最大的一本书什么？为何填报某专业、对此专业有何了解？你认为你在高中参加的学生会工作是利己主义还是利他主义？

3.一些考题都与生活息息相关，如“如果你是教育局领导，你会对现在的高中有何建议”、“关于南海问题你有何看法”、“马拉松全长多少米？”

4.有个渔夫去捕鱼时捡到了一个珍珠，但这颗珍珠上有黑点，渔夫不想看到这个黑点，就把它磨掉了，对此有什么看法？

5.《西游记》中师徒四人都各有优势和劣势，这四人如何互补发展？

6.对“一俊遮百丑”的看法

7.一个人的优势对今后发展的重要性

8.你的家乡的有什么长处和短处，要如何发展？

9.李世石九段是几比几输给机器人alphago(阿法狗)的？人工智能如何能够取代人类？

第一个环节：考生拿到材料，20分钟阅读；考生被带到面试房间，面对三名考官的提问，问答的时间是10分钟。考官会提7到8个左右的问题，考生结合资料和自己的了解进行回答

第二个环节：一个人面对三名考官的提问。本环节类似自由回答，考官会从考生之前的个人陈述中进行一些提问

面试题：

一.指定材料环节

有关墨子号量子科学实验卫星的材料

墨子号为什么要叫墨子号？你对现今的量子物理有多少了解？你看完材料最深的感受是什么？你对此有什么看法？能否用你自己的方式解释量子力学？

二.自由问答环节

考官从考生的申请材料和自我陈述中寻找切入点，依次进行提问：

1、兴趣爱好是什么？

2、平时比较擅长做什么？

3、根据考生的生源地，让考生依次用一个字、三个字、五个字、十个字来形容自己的家乡

4、有的考生在个人陈述中写道自己对生物感兴趣，考官便会针对生物方面专业知识进行提问

采用半结构化面试 考题偏向生活化

1.指定材料问答：关于“墨子号量子通信卫星”，考官由此提问。例如，“对于量子卫星以‘墨子号’命名有什么看法”、“如果你的爷爷不识字，应该如何向他介绍量子纠缠这一概念”、“量子通信和传统通信有什么区别”、“量子有哪些奇异的现象”、“你对量子卫星以后的应用有什么看法”。

2.自由提问环节：考官根据考生自我介绍或自荐信提问。例如，“你对语文、物理学科有哪些个人理解”、“喜欢哪位科学家”。

3.偏生活化的考题，例如“脸盆为什么是圆的”、“窨井盖为什么是圆的不是方的”、“如果我们要去你的故乡游览，你会推荐哪些地方”、“作为外地的考生，杭州有哪些地方让你印象深刻”等。

考题与达尔文进化论相关

核心提问环节：

对达尔文及其进化论的认识；达尔文写了哪本书；说过哪些经典的话；中国是谁把物种起源翻译过来的；对生物基因有什么看法，了解多少；对科学史上著名挑战的看法，如果你是达尔文，你对这个挑战有什么看法。

自设问题考场：

为什么选择这个学校？

未来的规划是什么？

以及根据简历内容的相关提问

据学校招生办主任范晓清介绍，本次无领导小组讨论的考题紧密围绕时事热点案例，聚焦“城市＋”和“数字＋”的主题。如“海绵城市”话题，结合近期新安江水库开闸泄洪这一案例，引发学生进行城市治理、生态关注、数字赋能等方面的深度思考。

1、当下火热的网络直播带货也成为了考题，这一新兴业态具有怎样的时代意义及社会影响？反映出怎样的社会问题？

2、工程学院土木工程系主任蒋吉清是第二次作为面试官出现在考场中。她表示，今年的考题时效性很强，无领导小组讨论和英文朗读相结合的考试形式能够全面考察学生的语言表达能力、思维敏捷度、知识面范围。

此次考题以医学伦理、杭州2022年亚运会为题材，融入了城院优秀校友案例、在城院召开的亚运会志愿者招募启动仪式等“城院元素”，紧密围绕时事热点，围绕学科交叉、人文情怀、城市发展、社会治理、人工智能与医学伦理等话题，让考生展开思考和论述，重在考查考生的思维逻辑、对社会热点的观察与思考等综合素质。
 
同时，此次考题中也围绕“读好书”“头脑风暴”等话题进行了英语测试，鼓励考生树立读好书的理念、加强团队协作精神。
 
护理学
著名科学院院士吴孟超曾说过：“医者看的是病想的是人。”

给你三段材料阅读十分钟

材料一介绍临终关怀，校友林晓骥组织的临终关怀活动获得了社会广泛好评，并荣获了“全国先进青年称号”，其中他帮助一位患者实现了他的愿望，让其没有遗憾地离去，患者女儿也对林晓骥十分感激。

材料二，贺某组织开展基因编辑工程，可以通过基因编辑使新生儿能够获得抵抗艾滋病的能力，但他却在此过程中冒名顶替，隐瞒真相，收到了法律的制裁。

材料三随着科技的进步发展，人工智能在医学护理方面得到了广泛的应用（有一些好处也有一些坏处），人脸识别泄露隐私，机器人物化操控老人

1.关于城院校友林晓骥组织的临终关怀活动，说说为什么患者女儿会如此感谢他？

2.请你从法律和伦理的角度上说说贺某为什么会收到法律制裁？

3.人工智能在医学护理中的应用存在什么好处和坏处。

4.英文朗读两分钟 。头脑风暴brainstorming

1、故宫文创产品为什么能成为网红?
2、发展文创文化需要哪些专业知识储备? 
3、对比城市公共自行车与共享单车，你觉
得各有什么优缺点?为什么?
4、在你的生活中有哪些是涉及共享经济
的?
5、阅读几则关于化学实验室爆炸的材料,
谈谈你认为造成爆炸的原因有哪些?你有什
么改进的措施?

无领导小组讨论，每组考官中都有一位英语老师。考题紧密围绕时事热点案例，聚焦智慧康养和脱贫攻坚的主题。

1.人口老龄化、智慧养老。通过一段讲述人口老龄化的材料，5-6位考生要完成与之相关的3个问题的讨论。

2.脱贫，如何开展精准扶贫？如何帮扶身边的困难同学？

2017学校新增了笔试，相比仅通过书面材料审核筛掉一批“不达线”的考生，笔试能弥补一点劣势，多样的功课更能全面地考察孩子的综合素质。

  有两个新专业很抢眼：一个是中外合办的工业设计专业，一个是会展经济与管理专业

  这两个专业都下属于去年新成立的“浙江大学城市学院怀卡托大学联合学院”，这是先进所杭州市高等教育中外合作办学机构。

  (以下功课根据考生口述整理)

  笔试题目：

  结合四句古诗，问哪一句是描写春天的?

  杭州哪一年举办亚运会?

  十二届全国人大五次会议表决通过哪部法律?

  半程马拉松的长度是多少?

  中国先进部现代白话文小说是哪一部?

  删掉题目：

  1.在你的生活中，有哪些是涉及共享经济的?

  2. 对比城市公共自行车与共享单车，你觉得各有什么优缺点?为什么?

  3.针对当下的现状，请分别从骑行者、企业和政府管理部门的角度提出合理化建议?

 

  删掉环节，5名考官对7名考生，小组讨论

  删掉环节，分为以下部分：

  1.抽签，轮流朗读英语文章，每人两分钟。

  2.分发一份资料，根据材料与问题，小组7人进行无领导小组讨论，先是个人陈述，讨论后下结论。材料是关于共享经济、共享单车、城市公共自行车等内容。

1.疫情来袭，社区排队核酸检测，一年轻女子背后贴着家有两名八旬老人，一名三岁儿童（一人排队，代表多人）。

问：（1）如果你正好排在这名女子后面，你同意她的做法吗，为什么？

（2）从个人，社会工作者，防疫相关部门的角度谈谈对一人排队代表多人现象的看法。

2.乡村振兴战略，你认为作为一个创业者需要具备哪些自身素质？

3.如果你在乡村办公室，会从哪些角度利用什么资源去创办？

4.与创业有关的问题。

通过宁波财经学院往年三位一体测试题目来看，其情景带入感较强，对考生综合能力要求相对较高。

A组文化产业管理
（文化遗产保护与利用方向）
一观点看法
东航mu3735航班坠落受难者家属发视频缅怀死者，却被人说成蹭热度有人把退票过程发布，被人窃取，还被人骂。
问题：
1. 人们发布视频辱骂，损害他人形象（还有…忘记了）。谈谈你对此行为的看法，说明原因
2. 从个人，网络平台，政府及相关部门谈谈如何有效治理网络暴力。
二专业素养
1.你喜欢的两个文化遗产，说明理由
2.就某项文化遗产的保护和利用谈谈你的想法和建议。宁财那个第一个基本素养是准备时间3分钟回答时间4分钟，专业素养是准备3分钟，回答5分钟

【真题一】日本排放核废水带来的影响及其相关问题

【真题二】新能源汽车方面的问题

【真题三】家族中年轻子弟为什么不愿意在家族公司中工作，应当如何解决这类问题？

【真题一】说出5个手机的危害。

【真题二】如何改善因为手机造成面对面的交流？

【真题三】情景题：志愿者给一个重残疾的小孩举办一个生日party。如何了解他的爱好？

【真题四】制定一个创业计划来销售家乡特色。

【真题五】让你介绍自己家乡的特色（特产、文化、风景）。如何用特色来赚钱

【真题六】机器人工作代替人类，对企业与社会的5点益处。

【真题七】机器人代替人类后，针对工人的就业问题，提出3条就业的方向。

【真题八】最近一次人际交往的冲突事件是什么？如何处理，处理得当吗？你从这件事中得出了什么体会。

【真题九】如果你们班举行义卖活动，你会怎么组织，物品的来源渠道以及你会怎么卖东西？

1、你觉得管理更重要还是技术更重要？

2、对我校的办学宗旨有什么理解？

3、因为对书法、计算机感兴趣，考官就让我谈了谈书法与计算机有没有可能结合的地方 ？

4、给了一段护士在抗疫期间表现的材料，让谈一谈自己的感受。

5、对人口老龄化的理解。

6、不区分专业随机抽签分组的无领导小组讨论的面试形式。

通过抽签确定每 6 个人一个小组，围绕给定主题开展半个小时左右的讨论。在大学里很多大学生不擅人际交流，考虑到大学生未来的职业生涯发展，作为一个辅导员， 要做哪些事情来提高大学生的人际沟通能力，题目列了 7 个选项，让大家来讨论如何给这些选项排序

7、如何看待自动驾驶，分析下优缺点以及建议等。

8、线上教育和线下教育有什么区别，未来的教育应该是怎么样的？

9、中学应该怎样进行爱国主义教育？

10、生态教育和生态教育对我们的影响有什么？

11、分析我国疫情防控能够取得胜利的原因

12、谈谈对中医药的认识，以及如何打开中医药的宝库

13、2020 年是脱贫攻坚收官之年，谈一谈中医药在健康扶贫中的作用

14、根据“禁微则易，救末者难”，谈一谈自己的认识

15、如何树立信心，积极应对人生面临的困难

16、如果你是一名医护人员，如何说服家人支持奔赴前线疫区

17、光在现代军事、医疗、工业等至少两个领域的应用以及发展趋势

18、北斗系统对我国哪些领域具有重要意义

19、师德包括哪些内容？

20、材料题：基因编辑婴儿。

（1）你对中国首次“基因编辑婴儿”事件怎么看？

（2）科学界对“基因编辑婴儿”事件存在的主要争议焦点是什么？

（3）你对未来医疗方面使用基因编辑技术充满什么期待？