标点符号
2023-04-05 14:21:05 0 举报
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写作常用标点符号
作者其他创作
大纲/内容
7. 冒号(:)
冒号表示提示性话语之后的停顿。
用在'XX说''XX问'之后,表示下面是引用的话。如:男孩问道:'先生,这是你的车吗?'
用在书信、发言稿开头的称呼语后面,引起他人的注意。如:各位老师、同学们:大家好!
用在心理活动、想法、猜测等的提示语后。如:我想:他生活上有困难,我应该帮助他。
用在总括号的后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
如:战斗机做着各种动作:时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头……
如:战斗机做着各种动作:时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头……
用在解释说明的话之前。如:还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。
用在总括语的前面,表示总结上文。
如:张华考上北大;李平进了中专;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
如:张华考上北大;李平进了中专;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
8. 引号(“”)
主要作用是标明文中直接引用的话。
标明文章引用的部分。如:他和蔼地问:'你在看什么书呀?'
表示否定、反语、借用或讽刺的词语。
如:敌人占领了一座空城,就忙着召开隆重的'庆祝大会'。
如:敌人占领了一座空城,就忙着召开隆重的'庆祝大会'。
引用成语、俗语、术语、歇后语。
如:俗话说,'瑞雪兆丰年'。这并不是迷信,而是有着充分的科学依据。
如:俗话说,'瑞雪兆丰年'。这并不是迷信,而是有着充分的科学依据。
表示特定称谓。如:'鸟的天堂'是没有一只鸟,我不禁这样想。
表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标记的部分。
如:'六一'儿童节是我们小朋友最开心的日子。
如:'六一'儿童节是我们小朋友最开心的日子。
表示需要着重论述或强调的内容。
如:学会'速读',也就是由原来一字一词地看书,变为一句一行地看书。
如:学会'速读',也就是由原来一字一词地看书,变为一句一行地看书。
注意事项
引文内有引文时,外面的一层用双引号,内面的一层用单引号。
如引文独立成句,意思完整,句末点号放在引号里面。
引文不完整或引文成为作者自己话的部分,句末点号放在引号外面。
转述别人的话,非直接引用,不能用引号。
9. 括号(())
标明文中注释的部分。分为句内括号和句外括号。
句内括号,注释句子里的某些词语。如:她(母亲)低声问我:'昨天是几号?'
句外括号,括号里的话注释了整个句子。如:他那大脑袋上的头发卷曲着。(高尔基《童年》)
10. 破折号(——)
为行为中的解释说明语句而设,标示解说内容起始,构成对标号前内容的注解。
实际文字,不同情境中,有不同的语境、情态及语法意义。
实际文字,不同情境中,有不同的语境、情态及语法意义。
表示后面的内容是解释说明的部分。如:不久,我便看见了中国第二大岛——海南岛。
表示意思递进。如:我们愿——愿把这牢底坐穿!
表示意思的转折。
如:他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的衣服。
如:他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的衣服。
表示声音的停顿或延长。如:'呜——'汽笛一声长鸣,火车开动了。
表示话题的突然转变。如'今天好冷啊!——你什么时候去上海?'李红对刚进门的小王说。
表示提示或总结全文。如:想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。
11. 省略号(……)
用来略去表述者由于种种意图而想略去的内容,以达到简化表达、便于记叙的目的。
表示引文的省略。如:只听他在摇头晃脑地背着:'床前明月刚,疑是地上霜……'
表示列举的省略。如:集市的水果摊上摆着苹果、香蕉、鸭梨……
表示说话的断断续续。如:他直指着正北方向,说:'好,好同志……你……你把它带给……'
表示话未说完。如:他用微弱的声音说:'你们要……好好儿……学习……将来……'
表示重复词语的省略。如:窗外下着小雨,滴答、滴答……
12. 书名号(《》)
表示书名、篇名、报刊名、文件名及戏曲、歌曲、图画等名称的符号。
1. 句号(。)
句号表示一句话说完之后的停顿。如:妹妹是一名小学生。
语气较弱的祈使句,也可以用句号。如:请您稍等一下。
几个单独的句子组织在一起而合成的一个长句子,表达一个意思的时候,只在句末用句号,中间用逗号。如:深林里有一口老泉,已经不涌泉水了,泉口上堆满了枯枝败叶。
2. 问号(?)
问号表示一个疑问句末尾的停顿和语气。如:你的家在哪儿?
针对一件事情的连续提问,句子没说完,意思还不完整,问号放在句末。如:这本书是李明的,还是刘红的?
3. 感叹号(!)
感叹号表示一个强烈感情色彩(高兴、赞扬、惊讶、愤怒、请求等)的句子完了之后的停顿和语气。如:我们胜利了!
陈述句带有强烈的感情色彩的,也可以用感叹号。如:顷刻间数万倾良田成了一片汪洋!
陈述句末尾带有语气助词,表示某种语气的。如:你别那么急,时间还早着呢!
祈使句的语气特别强烈的。如:小白兔惊恐地喊起来。如:'救命啊!'
标语、口号、敬语、称呼语和应答语后。如:善待地球就是善待自己!
4. 逗号(,)
逗号表示一句话中间的一般性停顿。
主语(句子陈述的对象)较长,或者为了突出主语,便在主语后加逗号。如:浦东,欢迎您!
句子开头的修饰成分、独立成分同别之间用逗号。如:晚饭过后,火烧云上来了。
宾语(动词后,回答'谁'或'什么')较长时,用逗号隔开。如:他抬头一看,一辆汽车正开过来。
用逗号表示复句中分句之间的停顿。如:赵州桥不但坚固,而且美观。
用在并列词组之间的停顿。如:哪里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋千鲜果飘香,冬天白雪一片。
用在关联词之后表示停顿。如:可是,这多么有意思啊。
5. 顿号(、)
顿号表示句子中并列词语之间的停顿。
如:她是那么谦虚、美丽、善良。
6. 分号(;)
分号所表示的停顿,比逗号大,比句号小些,常用来表示复句的分句之间一个较大的停顿。
如:天上下雨,地面就湿;太阳出来,东西就容易晒干;火会烧东西,水可以灭火。
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