教学设计及说课
2023-06-02 14:13:31 1 举报AI智能生成
以浙江省文化与专业课的信息化教学设计与说课文件为依据，对照选手初赛的现状，提出七个提升空间。
作者其他创作
大纲/内容
现场说课
时间
选手
时长：≤10分钟
内容
说课
微课和课堂实录展示
答辩
时长：≤5分钟
本人的真实课堂教学内容
倡导教学方式、方法的创新与反思
语言、仪态
说课内容
教材内容
内容本身
创新
教学策略
简述
应用
效果
教学过程
内容
要求
教学反思
教学效果和亮点经验
不足之处及改进方法
提升空间
突出创新
用好信息手段
回应学生的“自主学习”
提高融合度
提高现场说课练习次数
提高教学设计文本的规范性
文本内容的科学性
教学设计
指导思想
依据
职业教育思想
教学理念
途径
信息技术
数字化资源
信息化环境
创新
双师型教师
教学内容
教学方法
互动方式
考核与评价
目的
激发学生学习兴趣
促进学生自主学习
改善学习效果
教案内容
类型
课堂教学
实训教学
网络教学
容量
1-2课时
1个教学单元
信息手段作用
创设学习环境
改进教与学方式
激活趣味课堂教学
教案组成
班级
年级
专业
学生数
授课时间
教学内容
教材
教学目的及要求
授课类型
学情分析
教学方法
教学环境设计及资源准备
教学重点和难点
教学过程及时间分配
教学反思
资源
教学课件
微课
课堂实录
时长:10～45分钟
内容：应与参赛课题一致
容量
某个知识点或者技能点的学习（训练）过程
一节完整的课堂教学内容
教学过程：与教案设计一致
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