【发展心理学】04 胎儿期的生理和心理发展
2024-12-26 17:55:28 0 举报AI智能生成
考研心理学系列思维导图之《发展心理学》-林崇德，南京师范大学应用心理专硕347考研。考研学习，思路整理，背书自用，普心、发心、社心、人格、认知、实验、统计、测量等全套13本心理学书籍皆已输出，参考书籍为南师347指定教材。
作者其他创作
大纲/内容
生理和心理机能的发展
发育阶段
胚芽期（0-2周）
细胞分裂，着床
胚胎期（2/3-8/12周）
最敏感期,最关键期，分化、骨化——骨细胞出现是发展到胎儿的重要标志
外胚层：发展为表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统；
中胚层：发展为真皮、肌肉肌腱、循环系统和排泄系统；
内胚层:发展为消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系统。
胎儿期（8-40周）
胎动，反射活动，逐渐成人型
物质基础的形成
神经元的形成和发育
神经元结构
胞体，树突，轴突
神经元功能
兴奋和传导
神经元生长
胚胎发育期数量增多，胚胎后期细胞增大，轴突分支和髓鞘形成
神经系统得形成和发育
周围神经系统
中枢神经系统
脊髓
孕4周已有
脑
胎儿出生时脑重约成人脑重的25%
反射机能的形成
反射是神经系统最基本的活动方式，是物质转化为心理的重要机制
反射弧是执行反射活动的生理机制
心理机能的形成
感觉
视觉
4个月对光线敏感
1岁达到成人视力水平
听觉
4个月听觉系统建立
28周后对外界声音刺激敏感
8个月时能分辨音调高低和强弱
触压觉
2个月有皮肤感觉
4-6个月触觉与出生后周岁水平相当
嗅觉
妊娠6个䦹胎儿能够嗅到母体味道
味觉
30周发达味觉
思维和记忆
孕32周大脑发育接近新生儿
胎儿的学习方式：习惯化，经典条件反射，暴露学习
主要异常
胎儿生长受限
脑-智能以及其他神经行为发育异常
甲状腺功能发育异常
胎儿生理和心理发展的影响因素
遗传因素
胎儿4个月，检测唐氏综合征
表现遗传
表观遗传通过调控基因表达参与发育编程
环境因素
化学因素
化合物、农药、酒、烟、咖啡、药、大气污染
物理因素
电离辐射、噪声、超声波、文都、电磁场
生物因素
病原微生物
地理因素
高原缺氧等
母体因素
情绪
应激
营养
患病
妊高症、妊娠剧吐、妊娠糖尿病、妊娠期胆内淤积症
父源因素
年龄、疾病、药物
经济收入、职业状况
子主题
胎儿期的心理卫生
胎教
音乐胎教
抚摸胎教
言语胎教
光照胎教
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