孔子的教育实践与教育思想
2023-05-18 17:40:23 19 举报AI智能生成
孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对后世的教育活动产生了深远的影响。孔子的思想学说和他的事迹，弟子们各有记录，后来汇编成一本书，名为《论语》，这是研究孔丘教育思想最重要的材料。
作者其他创作
大纲/内容
孔子简介
第一个将毕生精力贡献给教育事业的人
编订“六经”与创办私学
编订六经
开创私人讲学
教育作用
教育在社会发展中的作用
庶、富、教
教育与经济关系
教育在人成长中的作用
性相近，习相远也
教育与人的关系
教育对象
有教无类
含义
人人受教育
意义
扩大教育对象
满足平民入学受教育的愿望，适应社会发展需要
促进文化下移
教育目标
学而优则仕
含义
学习是做官的途径
培养官员是目的
成绩好是做官条件
意义
培养统治人才
封建制度的需要
为官僚制度建立做准备
社会发展的需要
教育内容
教学内容
道德教育居于首位，六经《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
特点
偏重社会人事
偏重文事
轻视科技与生产劳动
评价
与宗教内容分开
教育与生产劳动分离
论道德教育
内容：“礼与仁”
礼是道德规范，仁是道德准则
礼与仁是形式与内容的关系
原则与方法
立志
克己
力行
中庸
内省
改过
论教师的品格
学而不厌
诲人不倦
温故知新
以身作则
爱护学生
教学相长
历史影响
教育方面
教育在社会发展与人的发展中的重要作用
私学，百家争鸣
有教无类
学而优则仕
古籍整理，编纂六经
教学方法
道德教育
教师观
社会方面
影响封建时代政治，经济，文化
文化方面
批判继承孔子教育思想
国际影响力方面
《论语》被称为“东方的圣经”
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