教育公共基础知识教师及学生的权利
2023-06-27 10:37:00 1 举报AI智能生成
受教育者的权利和义务出自《中华人民共和国教育法》(以下简称为《教育法》)，于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行，这是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法，这是我国教育史上具有里程碑意义的大事。
作者其他创作
大纲/内容
教师权利及其维护
教师权利概述
教师权利含义
根据性质不同，教师权利可以分为一般权利与职业权利两类
一般权利就是教师作为公民依法享有的权利，作为公民教师享有宪法与其他法规所规定的一切权利，如选举权、被选举权、人身权、姓名权、隐私权、财产权等，教师的这些权利不由教育法规规定。
职业权利就是教师作为教育者，依据教育法规享有的教育权利及与职业相关的其他权利。
教师权利性质
教师职业权利从性质上看，就是一种与教师职业相关的特殊权利，就是其他非教师公民所不能享有的权利
教师权利内容
教师职业权利
教育教学权(教师职业权利核心）
学术研究权
管理学生权
获取报酬权
民主管理权
进修培训权
教师一般权利
教师一般权利就是教师作为公民所应当享有的权利，包括公民权、人身权、财产权等，这些权利主要由《宪法》、《民法》等法律规定
教师权利维护
教师教学权维护：教学权就是教师基本职业权利，任何单位与个人都不得侵犯教师的这项职业权利
教师按时、足额获取工资权利的维护：教师按时、足额获取工资的权利就是劳动者的权利
教师民主权利维护：教师民主权利就是教师参与学校民主管理的权利。《教师法》第7条规定：教师享有“对学校教育教学、管理工作与教育行政部门工作提出意见与建议,通过教职工代表大会或者其他形式参与学校民主管理”的权利
在中小学还有侵犯女教师职业权利的情况。如学生要求调走怀孕老师、穿着新潮女教师等
《教师法》第3５条规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，法追究刑事责任。”教师人身权利保障中，还涉及到教师在学校的安全问题。
学生权利及其维护
学生权利概述
学生权利含义
学生权利就是指学生依照国家法律法规规定而拥有的一切正当权利
它既包括学生作为公民所应该享有的权利--公民权利，也包括作为受教育者在教育活动中应该享有的权利--受教育权利
学生权利主要内容
平等受教育权利
起点平等、过程平等、结果平等
学生其他权利
受教育者有参加教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利
有权按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
在学业成绩与品行上获得公正评价，完成规定的学业或获得相应学业证书、学位证书的权利
提出申诉或依法提起诉讼的权利
法律法规规定的其他权利
学生权利维护
学生受教育权维护
关于教育机会均等问题，我国《宪法》、《教育法》明确规定，公民享有平等受教育权利。但是在学生平等受教育权利的实现与保障方面，我国还存在着体制性障碍，使一些群体的子女无法享受均等教育机会。
城市新移民子女平等受教育权利实现问题
关于“就近入学”与教育机会均等问题
关于学业成就的平等问题：关于城市新移民子女的学业成就问题、农村学生的学业成就问题
学生其他权利维护，如教育教学设备使用、奖学金获得、诉讼提起等
学生财产权维护
关于罚款问题
罚款就是我国行政处罚得方式之一，罚款就是一种行政处罚，就是只有国家行政主管机关及其授权机关与组织才能实施得一种行政处罚行为。我国中小学不就是行政机关,国家行政主观机关也没有授权中小学，因此中小学或教师根本就无权实施罚款
关于侵犯学生财产权问题
一些地方学校存在强行或变相推销物品、变相或公开地向学生索要钱物的情况。如：强行向学生推销商品，或暗示学生购买某种商品，或引导学生购买某种商品。强迫学生购买校服，统一征订教辅资料，一些教师在过节时候收受学生或家长礼品或金钱，在言语、行动中暗示学生送礼等。
学生人身权利维护
对学生进行体罚与变相体罚
侮辱学生人格主要表现为两种形式
言语侮辱
对学生进行行为上侮辱性惩罚
侵犯学生隐私权：教师侵犯学生隐私权现象时有发生，主要表现为私拆或扣留学生信件、公开宣读或张贴学生信件、私自翻阅学生日记等形式
学生伤害事故预防与处理
学生伤害事故定义
一般指在学校实施教育活动或学校组织校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身受到损害，导致其受伤、残疾或者死亡的人身伤害事故
学生伤害事故构成要素
学生伤害事故主体就是学生，学生就是受害人或加害人
必须有客观的伤害结果发生，一般情况不包括精神上的伤害
伤害事故结果发生与学校疏于教育管理保护行为有因果关系
学校主观方面存在故意或过失
从时间与地点上看，伤害行为或者结果必须发生在对学生负有教育、管理、知道、保护等职责的期间与地域范围内
学生伤害事故预防措施
创造安全外部环境
增强责任意识与危机意识，加强安全教育
明确任务，强化措施，建立安全制度，预防校园意外伤害事故
学生伤害事故处理程序
积极对待，严防事故发展
抓紧时间，及时救助学生
想方设法，及时告知家长
事发、事后及时报告上级
保护现场，组织专人处理
主动协商，慎重对待承诺
协商不成，请求行政调解
调解无效，依法提起诉讼
分清责任，处理有关人员
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