论文框架研究设计研究思路总体框架图
2024-02-01 00:30:34 6 举报研究思路模型图 研究思路架构图 研究设计模型图
作者其他创作
大纲/内容
路径凝练实践迭代
乡村教育高质量发展
提升乡村教师信息化教研素养
模式构建创新教研
促进乡村教师群体高质量发展
机制构建协同联动
靶向“病灶”凝练帮扶路径
为省内外不同地区乡村教师专业发展工作提供借鉴
以点带面推广典型经验
靶向传统教研失效问题
推动教师教研的规模化协同发展
名师课堂
路径研究的本位
案例打造扩大成效
乡村教师专业发展
构建网络教研模式
机制构建的关键
结合河南叶县名师课堂实践
乡村振兴
打造典型示范案例
研究成果的推广
凝练精准帮扶路径
解决教研服务碎片化、供给失衡问题
发挥案例的示范引领作用
解决乡村教师粗放式发展、帮扶路径失准问题
依托数据智能画像，精准诊断
扩大研究成果普及度和惠及面
构建长效协同机制
路径凝练的前提
满足乡村教师个体多样化需求
创新网络教研模式
联动USGC多元主体
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