教学目标三要素
2025-02-05 10:55:51 14 举报
在设计教学计划时,教育者通常会围绕教学目标的三个基本要素来构建内容:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。下面是一段围绕这三个要素设计的教学目标描述: 为达成教学目标,本次课程旨在提升学生的科学素养和批判性思维能力。通过参与互动实验与小组讨论,学生将掌握基础化学原理(知识与技能)。此外,课程将培养学生如何有效地设计和进行科学实验的能力,强调科学方法的运用(过程与方法)。同时,课程注重激发学生对科学的兴趣,并促进他们对环境保护的个人责任感的认识,以及珍视团队合作精神(情感态度与价值观)。本课程资料将以直观的PPT演示文稿形式呈现,且包含了丰富的视觉图像和实际案例分析,以确保教学信息的清晰度和学生的积极参与(文件类型及修饰语)。
作者其他创作
大纲/内容
目标计划
情感、态度和价值观
过程与方法
03
02
任何割裂知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三维目标的教学都不能促进学生的健全发展
知识与技能
01
教学目标三要素
每门学科的基本知识和基本技能
这个是水印,克隆可删除
让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等
知识与技能维度的目标立足于让学生学会;过程与方法维度的目标立足于让学生会学;情感、态度与价值观难度的目标立足于让学生乐学
让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度,具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观,成为有社会责任感和使命感的社会公民等。具体而言,情感:不仅指学习兴趣、学习热情、学习动机,更是指内心体验和心灵世界的丰富
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