教学分析
2023-09-27 14:23:40 0 举报教学分析
作者其他创作
大纲/内容
教师在Infogr网站制作学生的特征档案，Infogr会产生直观清晰的数据分析图，供学生掌握自身学习状态
在线自测数据收集
数据分析
经过数据分析后，将数据分析结果分别通知给学生和教师
学习各类多媒体资源，让学生掌握静态知识
收集：学生交互情况、阅读点击情况等；分析：学生点击量最多的是何种类型的资源?学习效果最好的是什么资源?
学生自主学习
第一项是个体信息，包括：学生每类题型的得分、每道题的修改次数、每类题型的耗时情况等；第二项是学生整体信息，包括全班平均分、每类题目全班平均分、全班各个题目的正确率等；
这是水印，克隆可删除
某学生收到的系统分析结论是：词汇类分数低于平均分，总分高于平均分，词汇题第3题答题时间长、修改次数多
教师收到的系统信息为：背景知识类正确率80%;词汇类方面70%的学生词汇题第3题答题时间长，正确率仅50%;惯用语搭配类正确率75%;全班及格率89%
自主学习环节
生成学生特征档案
数据收集与分析
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