BOPPPS有效教学模式
2023-10-10 20:50:05 1 举报AI智能生成
BOPPPS教学模式可以应用于不同形式、不同性质的教学，如网络短视频教学、碎片化教学、传统式45分钟课堂教学、百人以上的讲座式教学、现场实践教学、书本理论教学、长短期阶段性教学等。只要时间分布合理运用得当，整个过程完成下来是完全可行的。
作者其他创作
大纲/内容
P2-参与式学习
作用
激发学生思考
同学交流讨论
提高分享意愿
认知彼此异同
同学交流讨论
提高分享意愿
认知彼此异同
分类
师生、生生、生和内容、生和技术互动
方法
概念地图、课堂作业、案例分析、实际操作
头脑风暴、提问讨论、合作学习、投票反馈
P3-后测
作用
了解学生是否达成学习目标
让学生及时反馈所知所学，暴露问题
教师本堂教学效果的及时检验
方法
知识理解：选择题、是非题、简答题
应用分析：短文写作、问题解决
综合评估：分析情境、评定量表
技能检测：检核表、作品展示
态度价值：态度量表、短文、日志、反思
S-总结
作用
避免有头无尾、总结课堂
帮助整合消化、知识扩展延伸
预告下堂内容
方法
内容回识、小组总结、反馈活动
表扬成果、应用拓展、学生口头评论
B-导入
作用
开启学习周期
引起学生注意
增加学习兴趣动机
解释课程的重要性
引起学生注意
增加学习兴趣动机
解释课程的重要性
方法
生活经验、新闻时事
有力的引言、示范展示
有趣的活动、提出挑战性问题
令人惊奇的叙述、不寻常的比喻
鲜明的实例、强烈的对比
O-目标
作用
导向、控制、激励、中介、测度
分类
导向、控制、激励、中介、测度
撰写
ABCD模式：对象-行为-条件-标准
P1-前测
作用
激发学生思考
了解学生兴趣与能力
联结旧知
聚焦本课堂的目标
挖掘可利用的学生资源
提供学生表达复习或澄清的需要
帮助教师调整内容深度和进度
方法
开放式问题、是非选择、小测试、匿名表决
经验分享、阅读心得、脑力激荡、操作示范
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