认识长方形和正方形详细教案【第一节-认识四边形】
2023-10-20 11:43:42 2 举报AI智能生成
通过本课程教学，让学生初步认识四边形，了解四边形的特点。能辨认四边形，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。感受生活中的四边形无处不在，激发学生的学习兴趣。
作者其他创作
大纲/内容
第一节：认识四边形
教学目标
初步认识四边形，了解四边形的特点。
能辨认四边形，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。
感受生活中的四边形无处不在，激发学生的学习兴趣。
达到目标
能辨别三角形、正方形、长方形、平行四边形和圆等平面图形，通过观察、操作认识正方形、长方形的边和角的特性
乐于参与数学学习活动，表现积极的态度
教学重点
掌握四边形的特征
教学难点
根据四边形的特征对四边形进行分类
教学资源
课本、教学简报、三角形纸、各种图形纸、白纸、剪刀、万用拼图
教学过程
以旧引新，导出课题
1. 大家猜一猜，任意剪去三角形的一个角，会得出一个怎样的图形？
2. 取出三角形字卡动手剪一剪，验证学生的猜想。
3. 同学们知道得出的这个图形叫什么吗？（引出四边形）
4. 今天，让我们一齐来认识四边形。 （板书课题：四边形）
自主思考，初步感知四边形
1. 派发每位学生一张白纸，让学生在纸上画出一个四边形。
2. 教师巡视，发现学生不同的答案，贴到黑板上展示。
3. 引导学生自主思考，判断到底自己画的对不对。
4. 让学生小组交流，哪些是四边形，哪些不是，说出自己的理由。 然后找出大家画的四边形有没有相同的地方。
5. 学生汇报发现四边形的特点。 （有 4 条边，4 个角。 ）
提出疑问，归纳四边形特征
1. 同学们想一想，如果把四边形画成这样可以吗？这两个图形都是四条边和四个角，对吗？为什么？
2. 请同学们再想一想，要怎样的四条边才能画成四边形？（四边形的四条边都是直的边，而且四条边要连接起来，形成四个角）
3. 归纳学生想法，完善四边形的特点：四边形的特点：四条直的边、四个角、是个封闭图形。
4. 现在大家都了解四边形的特点，请你们再画一次四边形吧！画图正确的学生给予表扬鼓励。
联系生活，找出四边形
四边形在我们生活中有着很广泛的应用，很多物体的表面上都有四边形。 在你的周围哪些物体的表面也是四边形的呢？请你找一找，摸一摸。（如：教
室玻璃窗、黑板、课桌等都是四边形）
室玻璃窗、黑板、课桌等都是四边形）
巩固练习，深化概念
1. 判断下列图形哪些是四边形，把它圈出来。引导学生逐一比较，并由学生说出其判断的原因。
2，我们已认识了四边形，下面让我们帮小白兔来走迷宫，找出四边形沿着走，找出美味的胡萝卜？
总结回顾，知识梳理
学习这节课的内容，你都知道了哪些与四边形相关的知识？
实际练习，延展思考
我们又成功地进一步了解了四边形，那么你们能剪出两个不同的四边形吗？动手试一试吧！
课程内容
让学生通过观察、描绘图形等的活动中，能对图形进行 分类，感知四边形的形状和名称，然后掌握长方形和正方形的特征。
接着通过 认识图形的周长，进而掌握长方形和正方形的周长计算方法。
学习难点
小学三年级学生能根据具体经验来解决问题，逐渐理解物体与物体之间相对位置与空间的关系，具有物体之间转换的观念，然而这种认知仍无法摆脱视觉的影响。
学生的空间概念认知能力的发展存在着不同的差异，特别在抽象图形的办识及理解物体的可逆性上，是这个阶段学习的其 中一大难点，且在教学过程中发现较多学生以背诵的方式来解决图形的运算问 题，无法把数学知识应用于生活情境中。
学习思路
在“图形与空间”的学习范畴上，根据学生空间概念的发展，从视觉的直观辨认阶段，引导到逐渐抽象化，透过教学设计，以多元创新的模式，提供更多的生活情境，从生活常见的问 题出发，让学生在学习的过程里从实际操作中探索、建构、迁移及内化，有效地发展正统的空间概念，并能应用及解决生活中的问题。
课程安排
第一节课
认识四边形
认识四边形的特征
第二节课
认识长方形和正方形
认识长方形和正方形的特征
第三节课
认识周长
认识周长的概念
第四节课
长方形和正方形的周长
认识长方形和正方形周长计算方法
第五节课
解决问题
利用周长计算方法解决实际问题
教学目标
初步认识四边形，了解四边形的特点，能辨认四边形，并能根据四边形的 特点对四边形进行分类。
初步认识图形的周长，能理解周长的含义，直观地指出图形的周长。
能量度及计算出简单图形的周长，能理解及掌握长方形及正方形周长的公 式推算。
能运用长方形及正方形的周长公式计算，并能解决生活中的实际问题。
能推导出凑整的方法来简便计算出周长。
教学难点
根据四边形的特点对四边形进行分类
归纳长方形和正方形特征的异同
掌握封闭图形一周的长度是周长的概念
掌握长方形和正方形的周长计算方法
能推导出凑整的方法来简便计算出周长
教学用具
第一节课
课本、教学简报、三角形纸、各种图形纸、白纸、剪刀、万用拼图
第二节课
教学简报、钉子板、三角尺、直尺、长方形纸、正方形纸、A4 纸
第三节课
课本、教学简报、软尺、直尺、绳子、实物图片
第四节课
教学简报、彩带、长方形纸、正方形纸
第五节课
课本、教学简报、边长10厘米正方形纸
0 条评论
下一页
