第一课 丰富的社会生活
2024-01-01 14:20:19 0 举报AI智能生成
八上道法思维导图
作者其他创作
大纲/内容
1.1 我与社会
我们可以通过哪些方式了解社会生活？
到农村、社区、工厂参与社会实践活动
到社区进行社会调查，阅读报纸，收看电视
上网查询
等等
个人与社会的关系怎样？
个人是社会的有机组成部分
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张大网，每个人都是社会这张大网上的一个结点。
人的身份是在社会关系中确定的
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
社会关系从建立的基础可分为哪几类？
从社会关系建立的基础可以分为
血缘关系
家庭、家庭成员
地缘关系
邻居、同乡
业缘关系
同学、同事
1.2 在社会中成长
为什么说人的成长是不断社会化的过程
途径
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等
表现
我们的知识不断丰富、能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成
结果
我们逐步成为一个合格的社会成员
个人成长与社会的关系？
人的成长是不断社会化的过程
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
亲社会行为主要包括哪些？（表现）
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
为什么要养成亲社会行为？
青少年处于走向社会的关键时期
我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
如何养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他们，想他人之所想，急他人之所急
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