鲁教版+生物八年级上册
2024-01-20 10:50:25 0 举报AI智能生成
鲁教版生物八年级上册是一本专为初中生设计的生物学教材，它涵盖了生物学领域的多个重要主题，如细胞结构、遗传学、生态系统等。本书以丰富的图文资料和生动的案例分析，引导学生了解生物世界的奥秘，激发他们对生物学的兴趣。通过深入学习这本教材，学生将掌握生物学基础知识，为将来的学习和发展打下坚实基础。
作者其他创作
大纲/内容
动物的主要类群
无脊椎动物
由低到高分类
腔肠动物
常见种类
水螅
水螅的身体呈怎样的对称
身体辐射对称
意义 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御
海葵
珊瑚虫
海蜇
主要特征
身体呈辐射对称
体表有刺细胞
有口无肛门
运动方式
漂浮
扁形动物
常见种类
血吸虫
猪肉绦虫
涡虫
涡虫的身体呈怎样的对称
身体呈两侧对称
意义 这样的体形使动物可以定向运动，运动更加准确、迅速而有效，有利动物运动、捕食和防御
华枝睾吸虫
主要特征
身体呈两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
线形动物
常见种类
蛔虫
蛲虫
钩虫
丝虫
线虫
土壤线虫
小麦线虫
主要特征
线形动物身体细长
呈圆柱形
体表有角质层
有口有肛门
环节动物
常见种类
蚯蚓
身体分节的意义
身体分节使动物更加灵活
如何运动与呼吸
运动 蚯蚓通过肌肉和刚毛配合使身体蠕动
呼吸 通过湿润的体壁进行呼吸
水蛭
沙蚕
主要特征
身体呈圆筒形
许多彼此相似的体节组成
靠刚毛或疣足辅助运动
运动方式
蠕动
软体动物
常见种类
蛏
蜗牛
乌贼
墨鱼
章鱼
鲍
主要特征
身体表面有外套膜
大多有贝壳
运动器官是足
水生软体动物如何取食
通过入水管将水吸入体内，然后再通过出水管将水排出体外，在吸水和排出水的过程中摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣
节肢动物
常见种类
昆虫类
蝗虫
蝗虫身体分几部分
蝗虫身体分头、胸、腹三部分
感觉器官、运动器官分别集中在哪部分
感觉器官（眼和触角）集中在头部
运动器官（三对足和两对翅）集中在胸部
呼吸的结构
用气管呼
蜻蜓
蝴蝶
蝉
蚊
蝇
蚂蚁
特征
身体分为头、胸、腹三部分
有三对足两对翅
甲壳类
蟹
虾
水蚤
多足类
马陆
蚰蜒
蜈蚣
蛛形类
蜘蛛
蝎
蜱
主要特征
体表有坚韧的外骨骼
身体和附肢分节
外骨骼的意义
保护和支持内部结构
防止体内水分的蒸发
运动方式
飞行
跳跃
脊椎动物
由低到高分类
鱼类
常见种类
海马
泥鳅
鲫鱼
鲨鱼
主要特征
生活在水中
体表常有鳞片覆盖
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
适应水中生活的两个特点
一是靠灵活自如的运动来获取食物和防御敌害
身体呈流线形
减少水的阻力
体表的鳞片、分泌的黏液和色素细胞可以保护身体
尾部和躯干部提供前进的动力，鳍协调游泳
侧线是感觉器官，可以感知水流和测定方向
二是在水中呼吸
用鳃呼吸，鳃中有很多鰓丝，鰓丝内有丰富的毛细血管，增大了气体交换的表面积
探究鱼鳍的作用，你可以提出的问题是
鱼的胸鳍能转换方向吗
答 可以
运动方式
游泳
两栖类
常见种类
青蛙
雄蛙鸣叫的意义
鸣叫是求偶、吸引异性
雌雄抱对的意义
雌雄抱对能增加受精几率
大鲵（娃娃鱼）
蝾螈
蟾蜍
主要特征
变态发育
幼体生活在水中，用鳃呼吸
成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳
用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
发育繁殖的特征
有性生殖
体外受精
变态发育
青蛙的生殖和发育的时期
受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
运动方式
跳跃
划水
爬行类
常见种类
龟
鳖
蛇
蜥蜴
适应陆地生活的特点
头的后面有颈，可以灵活转动，便于寻找食物和发现的敌害
四肢短小，可以快速爬行
皮肤表面有角质的鳞片，可以保护身体和减少体内水分蒸发
靠肺呼吸
受精卵内养分较多，并含有一定的水分，卵外有坚硬的卵壳保护，使卵能在陆地上发育幼蜥
蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
变色龙
主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲
用肺呼吸
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
运动方式
爬行
鸟类
常见种类
企鹅
孔雀
大雁
鸵鸟
鸡鸭鹅
主要特征
被覆羽毛，前肢变为翼
有喙无齿
有气囊辅助肺呼吸
鸟适于飞行的特点
身体流线型，减少阻力
体表被覆羽毛，有大型的正羽
前肢变成翼胸肌发达有龙骨突，附着发达的胸肌
骨薄而坚固，长骨中空，可减轻体重
食量大，消化能力强；直肠短、粪便及时排出，减轻体重
心脏比重大，心搏次数多，血液运输能力强
气囊辅助肺完成双重呼吸，提高气体交换效率
运动方式
飞行
哺乳类
常见种类
蝙蝠
海豚
鲸鱼
主要特征
体表被毛
胎生哺乳
牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化
哺乳动物特有的结构是膈
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