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2024-04-02 10:10:30
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大纲/内容
“三全育人”视角下高职生职业生涯规划和就业指导路径探究
调查研究法
预期成果
实践检验
目的及意义
1.OBE理论2.PDCA循环理论3.胜任力理论
研 究 方 法
大一:丰富高校课程主渠道的主体内容
资料收集
必要性
结论与展望
大三:构建政行企校四级联动新生态
多学科交叉研究法
理论依据与实践依据
研 究 内 容
理论提炼
文献资料法
创建全过程化职业生涯规划教育模式
大二:建立以实践为导向的指导机制
前期研究准备
结论
研 究 思 路
国内外文献研究
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