《芬兰教育全球第一的秘密》重点概要标记
2024-05-21 10:32:13 0 举报
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《芬兰教育全球第一的秘密》是一本关于芬兰教育体系的深度剖析著作,作者通过实地考察和研究,揭示了芬兰教育成功的关键因素。这本书强调了芬兰教育注重平等、尊重学生的个性和创造力,以及注重实践和技能的培养。此外,书中还介绍了芬兰教育体系中的特色课程,如现象式教学和基于研究的学习,以及这些课程如何促进学生的学习和发展。总的来说,这本书为读者提供了深入了解芬兰教育成功经验的机会,并为全球范围内的教育改革提供了有益的参考。
作者其他创作
大纲/内容
芬兰国家简介
简介
芬兰,全称芬兰共和国(芬兰语:Suomen tasavalta,瑞典语:Republiken Finland),是北欧五国之一,位于欧洲北部。它与瑞典、挪威和俄罗斯接壤,南面是芬兰湾,西面是波的尼亚湾。芬兰因其众多的湖泊和岛屿,拥有“千湖之国”的美誉,拥有约17.9万个岛屿和18.8万个湖泊
芬兰的国土面积约为33.8万平方公里,海岸线长达1100公里。芬兰约有三分之一的土地位于北极圈内,气候属于温带海洋性气候,冬季寒冷且漫长,夏季温和而短暂
芬兰是一个高度发达的资本主义国家,拥有高度工业化和自由化的市场经济。作为欧盟成员国之一,芬兰的人均GDP远高于欧盟平均水平,与邻国瑞典相当。芬兰政府公务员以清廉高效著称,国民享有极高的生活品质
芬兰的教育体系非常发达,国民识字率世界领先。芬兰从小学到大学教育全免费,并且为学生提供补助,包括在国外留学的芬兰学生。芬兰实行9年一贯制的义务教育,2021年扩大了义务教育范围,要求所有年轻人学习直至中学毕业或年满18岁
芬兰在科技领域也表现突出,信息通信技术全球领先。芬兰的研发支出占GDP的比例较高,政府承诺继续增加研发投入,目标是到2030年将研发支出增加到GDP的4%
芬兰的医疗体系完善,每位公民和永久居民都能享受到基本医疗保险。芬兰既有公立医院也有私立医院,公民在公立医院就诊只需支付少量费用,私立医院的费用也可以从社会保险获得部分补偿
芬兰在历史上曾是瑞典和俄罗斯帝国的一部分,1917年宣布独立,成为一个永久中立国。芬兰自二战后开始工业化和城市化进程,1995年加入欧盟,1999年加入欧元区,2002年欧元取代芬兰马克成为官方货币。2023年4月,芬兰正式加入北约,成为北约成员国
芬兰的首都是赫尔辛基,是全国的文化、金融和经济活动中心,也是芬兰最大的工业中心。芬兰的官方语言是芬兰语和瑞典语,大约5%的芬兰人的母语为瑞典语。萨米人是欧盟唯一的原住民,也在芬兰定居。许多芬兰人的英语水平很好,外语人口占8%
芬兰以其高福利、高生活水平、良好的教育资源和医疗体系,以及对科技和创新的重视而闻名于世。
芬兰的国土面积约为33.8万平方公里,海岸线长达1100公里。芬兰约有三分之一的土地位于北极圈内,气候属于温带海洋性气候,冬季寒冷且漫长,夏季温和而短暂
芬兰是一个高度发达的资本主义国家,拥有高度工业化和自由化的市场经济。作为欧盟成员国之一,芬兰的人均GDP远高于欧盟平均水平,与邻国瑞典相当。芬兰政府公务员以清廉高效著称,国民享有极高的生活品质
芬兰的教育体系非常发达,国民识字率世界领先。芬兰从小学到大学教育全免费,并且为学生提供补助,包括在国外留学的芬兰学生。芬兰实行9年一贯制的义务教育,2021年扩大了义务教育范围,要求所有年轻人学习直至中学毕业或年满18岁
芬兰在科技领域也表现突出,信息通信技术全球领先。芬兰的研发支出占GDP的比例较高,政府承诺继续增加研发投入,目标是到2030年将研发支出增加到GDP的4%
芬兰的医疗体系完善,每位公民和永久居民都能享受到基本医疗保险。芬兰既有公立医院也有私立医院,公民在公立医院就诊只需支付少量费用,私立医院的费用也可以从社会保险获得部分补偿
芬兰在历史上曾是瑞典和俄罗斯帝国的一部分,1917年宣布独立,成为一个永久中立国。芬兰自二战后开始工业化和城市化进程,1995年加入欧盟,1999年加入欧元区,2002年欧元取代芬兰马克成为官方货币。2023年4月,芬兰正式加入北约,成为北约成员国
芬兰的首都是赫尔辛基,是全国的文化、金融和经济活动中心,也是芬兰最大的工业中心。芬兰的官方语言是芬兰语和瑞典语,大约5%的芬兰人的母语为瑞典语。萨米人是欧盟唯一的原住民,也在芬兰定居。许多芬兰人的英语水平很好,外语人口占8%
芬兰以其高福利、高生活水平、良好的教育资源和医疗体系,以及对科技和创新的重视而闻名于世。
人口/国土面积
人口550多万,和德州相当,面积相当于33个德州那么大
社会福利待遇
基础教育是宪法规定由国家所提供,不仅学费全免、免费供应营养午餐与教科书。居住地偏远孩子们的交通费也是政府支付
教育全球第一从何而来
PISA(国际学生教育评量)数学、阅读、科学成绩排名-2007年左右
作者简介
陈之华是一位旅居芬兰的作家,她拥有英国曼彻斯特都会大学视觉传播硕士学位。她不仅在芬兰生活多年,还曾在美国开设个人工作室、担任西非洲卡拉巴大学艺术系的客座讲师以及芬兰赫尔辛基国际妇女会的理事。陈之华的个人博客《北国风情》记录了她对芬兰、欧洲以及世界各地的生活、人文、设计、艺术、建筑、音乐、教育、旅游的感受与体验,该博客获得了2007年全球华文博客大奖“生命记录”的首奖。她的两个女儿在芬兰接受教育多年,这让她对芬兰的教育体系有了深入的了解和独到的见解。陈之华通过自己的经历和观察,为我们揭示了芬兰教育成功的秘密,并通过其著作《芬兰教育全球第一的秘密》与读者分享了芬兰教育的理念和实践。
芬兰教育关键词
教育特质
孩子满七岁才入学,学校没有制服、没有督学、好不标榜精英培养、考试次数不多、学校不做排名、老师不做绩效考核等等
所有的评估与考试,都是为了让学生知道从哪里去自我改进,提供日后成长的基础与学习能力进步的空间
平衡、平等、学生压力小、暑假一放就是两个半月,甚至少有暑假作业
芬兰一致强调,只有发展出持续学习的动力和热情,学习成果才会强大、丰硕,而且无止尽的延申
重视基础教育,孩子在10岁前是一切学习态度养成与阅读习惯建立的基础阶段
芬兰教育不仅仅关注学术成绩,而是致力于培养孩子们成为未来社会所需的人才
差距最小
孩子
去启发、协助每个孩子找到自己生命的价值,同时建立可以一生追寻的正面学习心态
福利均衡
水准一致、免学费、提供温热午餐、配备特殊教辅的教育体制
偏远地区,计程车接送上下学
教育资源一致
城乡差距小、好老师分散全国各地
乡镇偏远学校、迷你学校一样五脏俱全、毫不含糊
各地校舍与建筑品质优良状况相同
学校与地方图书馆分布、藏书丰富情形相似
不论你我的出身和家庭,绝对保障享有高水平基础教育。
平等
芬兰教育强调平等,不放弃任何一个孩子,力求让每个孩子都能找到适合自己的位置
1985年取消分班制
没有后进班,只有引导班,不让一人落后
放权
中央行政机关解除了对地方教育体制的严格规定,不再对教学内容与目标施加过多的管理,而走向更自由,更弹性化
教学方式和教科书的选择完全由各地方教育机构和各级学校自行定夺
基础教育
注重实用、实际,整和各个面向,而知识与教育更必须结合日常生活、成长环境、生命经验、所在地与全球关联性等等
保罗万象的课程
母语/第二官方语言/数学/环境与自然/生物/地理/物理与化学/健康教育
宗教或伦理
了解其他各类宗教的精义,与不同文化背景的宗教观
广泛的讨论各类宗教的核心价值和人类的心灵需要
历史与社会
开拓更广阔的视野
体育
芬兰人热爱运动,各类运动都会去尝试
教育与职业辅导课
了解教育和人生的相关性
音乐
协助学生熟悉各类型的音乐,找到自身对音乐的兴趣
视觉艺术
工艺课
芬兰的男女生,从小就开始一起学着打毛线、踩缝纫机、运用锯锤砂磨、拼制电路
家庭经济
这堂课中,学生会逐渐认识各类食物与食材,以及各种食物的营养价值,当然也包括舞动铲刀瓢锅、烘焙制作、煮饭炒菜等实际动手做。
重视阅读
把养成学生的阅读习惯视为最重要的教育基础;因为,这对他们一生都重要。
各个学校长期推动阅读,芬兰的书籍协会、出版公会、图书馆协会、报业公会、期刊协会、教师协会等等都广泛长期参与,这就像一张绵绵密密、生生不息的网络,把芬兰男女老少紧紧地拥抱在书香世界的怀抱里。
芬兰孩子们的每天家庭作业之一,就是“至少半小时的自我阅读”。
芬兰全国,不包括大学院校、特殊语言、研究机构、一般学校公司等,光是各市镇里的公立市镇图书馆就有近千座
芬兰全国各区域还配有近200座的流动图书馆,这些以大型巴士为主要载体的流动图书馆,行经路线是相较偏远的社区与学校,主要服务对象为学生和一般民众,以及年长的银发族。
教育制度
教科书编撰
芬兰教育,采用一纲多本。芬兰的“一纲”,来自于全国教育委员会编写制订的全国核心课程纲领,各家出版商再依据纲要里所规范的各科目内容,委由各领域的教师、专家、作者与特殊教育人才,共同编著完成教科书。
高中与职校
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