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2024-10-16 11:04:44 2 举报论文研究方案
作者其他创作
大纲/内容
学生创造性倾向理论与量表
问卷调查
专家访谈 一线教师访谈 相关理论探讨
第一轮调查
机器人教育之实践问题调查访谈提纲
访谈课堂观察
文献探讨
当前本地区机器人教育教师仅关注“形式创新”的体现与背后的深层原因以及政策建议
三个课堂学生调查创造性倾向水平
研究思路
创造性教学行为理论与量表
本地区机器人教育教师之创造性教学行为的九大维度的平均分情况
针对Level 4与Level 5教师访谈数据进行分析
目前机器人教育目标理念和现实实践的脱节
方法
教师创造性教学行为之水平调查
本地区各机器人教育教师之创造性教学行为总水平的区间分布
创客教育与机器人教育的理念与发展大背景以及相关政策
机器人教育创新能力培养的核心理念
本地区机器人教育教师的教学理念
机器人教育教师创造性教学策略模型以及设计的相应课程案例
机器人教育教师创造性教学策略模型（初）
本地区机器人教育课堂的四大阶段
成果
文献研究法
环节
第二轮调查
访谈
改进教师创造性教学策略模型
实验研究：比较使用创造性教学策略模型后孩子创造性倾向变化情况
进行中
教师创造性教学策略模型应用
提取教师创造性教学策略
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