布鲁姆深度学习模型
2024-06-28 14:06:56 0 举报
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布鲁姆深度学习模型是一种先进的人工智能技术,主要用于自然语言处理和文本分析领域。该模型能够深入理解文本内容,进行高效的信息抽取和生成,广泛应用于智能助手、自动翻译、情感分析等多个领域。作为一种强大的深度学习模型,布鲁姆模型具有较高的准确性和泛化能力,能够快速适应新数据和新任务,为企业和研究人员提供了强大的工具,提高了工作效率和研究质量。
作者其他创作
大纲/内容
如何应用布鲁姆深度学习
目标设定
3
创造
评价
分析
应用
理解
记忆
生成
计划
核查
评判
区分
组织
执行
实施
解释
推断
回忆
识别
布鲁姆深度学习(Bloom's Deep Learning)是基于认知心理学家本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom)的认知领域分类法而发展的一种学习理论和教学方法。布鲁姆将认知领域划分为认知过程的六个层次,从低阶到高阶依次是记忆、理解、应用、分析、评价和创造布鲁姆深度学习强调了学生从简单的记忆和理解阶段向更高阶的应用、分析、评价和创造阶段的过渡。
应用Applying
在一所高中的生物学课堂上,老师希望通过布鲁姆深度学习方法来教授细胞分裂的概念。目标设定︰确定学习目标,包括希望学生能够理解细胞分裂的过程、区分有丝分裂和无丝分裂、以及探讨分裂过程中的关键事件和调控机制。设计学习任务∶学生分组进行探究性学习任务,每个小组负责研究细胞分裂的某个方面,每个小组需要编写一份综合性报告。提供支持和资源: 提供学生所需的学习材料和资源,包括教科书、科学期刊文章、视频资料等。鼓励合作和交流: 学生在小组内进行合作,分享和讨论自己的研究成果和观点,共同解决遇到的问题。评估和反馈: 对学生的报告进行评估,主要考察其对细胞分裂概念的深度理解、分析能力和批判性思维。提供及时的反馈,帮助学生发现和纠正错误。调整和优化:根据学生的学习情况和反馈意见,调整和优化教学方法和内容,进一步激发学生的学习兴趣和动力。个性化地设计学习任务和支持措施。
浅度学习
提供支持和资源
评价Evaluating
1
创造Creating
提供学生所需的支持和资源,帮助他们完成学习任务。
布鲁姆深度学习模型
分析Analyzing
深度学习
设计学习任务
鼓励合作和交流
设计能够激发学生深度思考和理解的学习任务。要求学生运用多种资源和技能进行探索和解决问题。
层次
行为解释
具体行为
将要素重新组合成一个新的整体
我的建议方案是什么?哪些方面需要重建?哪些方面需要重组优化?该怎么做来支撑我的观点?新方案的具体执行措施是什么?如何检测执行效果?
基于准则标准做出判断
对于这样的分析结果,我的观点是什么?哪些观点目前可以采用?哪些可以继续深入?哪些可以舍弃?
材料分解确定相互关系
它为什么会出现这样的结果?产生这样的结果是受到那些因素的影响?这些因素间有没有什么必然的联系?
在给定的情景中运用相关知识
它能解决工作生活中的什么问题?遇到了类似问题该怎么处理?
从教学信息中构建意义
你是如何理解的?你觉得学做这个的意义是什么?用自己的话解释?
在长时记忆中提取知识
这是什么?由哪些部分组成?各个部分说明了什么?要注意一些什么?
2
4
理解Understanding
案例场景:
记忆Remembering
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