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2024-07-04 19:00:15
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大纲/内容
“道”
“法”
因材施教循循善诱身临其境
“术”与“器”
人工智能思维
课前协同课中迭代课后整合
师生技
协同智能连接人类智能与机器智能智能技术促进精准理解和创造性学习从平面到立面满足教育双方的多重互动
“势”
教学模式迭代
结构化特征-“一生一册”的教学资料重组思维链COT特征-“一生一师”的教学内容拆解迁移学习特征-“一生一境”的教学情境沉浸
师:时间、空间、关系层的角色变换与组织重构生:逻辑推演与非理性交织的思维选代与对话式学习模式进阶技:从电化到信息化再到智能化的救育基础设縮更新
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