教学流程
2024-08-02 16:27:16 21 举报
在这个教学流程中,我们将通过一系列精心设计的活动,帮助学生掌握编程技能。首先,我们会提供一个交互式的编程环境,让学生能够在其中编写和运行代码。接着,我们将讲解一些基本的编程概念,如变量、循环和条件语句,并指导学生如何将这些概念应用到实际编程问题中。我们还会提供一些案例分析,让学生了解如何将编程技能应用到实际问题的解决中。在整个过程中,我们会鼓励学生独立思考,发挥创造力,并通过同伴互助和小组讨论,共同解决编程难题。最后,我们会安排一些实践项目,让学生有机会将所学知识应用到实际项目中,提高自己的编程技能。
作者其他创作
大纲/内容
同类元素物质的宏观辨识能力
硫循环中的绿色硫化学
学生活动
活动四、工业回收硫化氢与二氧化硫——克劳斯(Cluas)制硫工艺制硫磺基于知识的方法
项目内容
活动二、建立价-类二维图,探究含硫物质之间的转化
微观探析与变化观念
活动一、感受自然界中的硫元素,归类含硫物质
活动三、实验探究中间价态含硫物质的转化——实现绿色硫化学
项目主题
1.设计实验将+4价硫转化为+6价硫,描述现象并书写相关方程式2.思考单质硫是否符合绿色硫化学,了解单质硫的用途和价值
根据物质的分类将所学的含硫化合物写在横轴上,并探究其他分类形式
变化观念、证据推理、科学态度
宏观辨识与微观探析、变化观念、证据推理与模型认知、科学态度与社会责任
1.从化合价角度归类不同含硫化合物,分析不同化合态的含硫物质如何转化2.思考哪些物质符合3s绿色硫化学原则
1.分析第一阶段发生原理2.氧气用量对反应的影响3.结合材料分析反应流程中陌生反应方程式书写4.温度对反应的影响5.类比思考温度对水解反应的影响6.设计方案处理尾气,提高回收率
核心素养
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