义务教育历史课标
2024-08-16 19:10:26 0 举报AI智能生成
根据《义务教育历史课程标准》，这份文件规定了义务教育阶段历史课程的核心内容和教学目标。文件强调了培养学生历史素养，提高学生历史思维能力的重要性。通过丰富的历史教学内容和教学活动，激发学生对历史的兴趣和热情。文件还包含了对教学方法、评估标准和教师培训等方面的指导。
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大纲/内容
一、课程性质
历史学定义
义务教育历史课程定义
二、课程理念
1.课程目标：立德树人
2.课程结构：中外历史、跨学科主题学习
3.课程内容选则
4.教学导向：学生为主体、自主探究
5.学业评价：“教”“学”“评”一体
三、课程目标
（一）核心素养内涵：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀（五位一体）
（二）目标要求
1.初步学会在唯物史观的指导下看待历史
2.学会在具体的时空条件下考察历史
3.初步学会依靠可信史料了解的认识历史
4.初步学会有理有据地表达自己对历史的看法
5.形成对国家和中华民族的认同，具有国家视野，有理想，有担当
四、课程内容
内容要求、学业要求、教学提示
五、学业质量
（一）学业质量内涵：学业成就表现，反映核心素养要求
（二）学业质量描述：同时逐步提高
1.掌握历史发展过程中的重要史事
2.了解历史发展过程中的各种联系
3.认识历史发展的基本规律和大趋势
六、课程实施
（一）教学建议
1.以正确的思想统领历史课程的教学
2.确立基于核心素养的教学目标
3.以核心素养为导向整合教学内容
4.设计有助于核心素养形成和发展的教学过程
5.采用多种多样的历史教学方式方法
（二）评价建议
（三）教材编写建议
（四）课程资源开发与利用
（五）教学研究与教师培训
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