3.1.1 管理学基础
2024-08-20 11:18:58 0 举报
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此思维导图文件聚焦管理体系认证基础中的管理学基础部分。涵盖了管理的概念、职能、性质和层级等关键内容。以清晰的结构呈现了管理思想的产生、发展的具体要点。对于管理学基本原理也有明确展示。通过思维导图的形式,将复杂的管理学基础内容进行系统梳理,方便考生快速理解和记忆,有助于在审核员考试中更好地掌握这一重要知识点,提高备考效率。
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大纲/内容
管理学原理概念
实现目标是管理的根本目的。目标包含两方面的要求:效率、效果。
认识系统原理是认识管理原理的基础和前提
整体性原理
动态性原理
开放性原理
综合性原理
层次性原理
环境适应性原理
系统原理的要点(6个)
整 层 开 动 综 环
系统原理
主要观点:1尊重人2.依靠人3.发展人4.为了人
人本原理
管理是追求效率和效益的过程。责-权-利要统一
责任原理
合适的人放在合适的位置。优势互补
能级原理
获取效益是管理的根本目的
效益原理
主要特点:系统的观点、数学的方法以及计算机的应用。
信息原理
中庸之道,过犹不及。
适度原理
管理学七项原理
责 任(人) 效 能 是(适) 信 息(系)
3.1.1 e)管理学基本原理,如:系统、人本、责任、能级、效益、信息、适度等七项
管理过程学派
经验主义学派
决策理论学派
系统管理学派
社会技术系统学派
管理科学学派
信息中心学派
权变理论学派
1. 现代管理理论丛林
(一) 战略管理理论:安索夫——战略管理的鼻祖
主要功能:(1) 凝聚功能; (2) 导向功能; (3)激励功能;(4) 约束功能; (5) 辐射功能。
组成:(1)企业精神文化(核心层) (2)企业制度文化(中间层); (3)企业物质文化(最外层)
(二) 企业文化理论
核心竞争三大特征:一是独特性;二是价值性;三是延展性。
(三) 核心竞争力理论
(四) 企业再造理论(BPR)
(五) 学习型组织理论:核心是“系统动力学”——彼得·圣吉博士 《第五项修炼》
2. 当代管理理论的新发展
3.1.1 d)现代管理理论丛林和当代管理理论的新发展(了解)
必要条件:特定的时空
四项基本职能:策划、组织、领导、控制
管理本质:协调资源
根本目的:实现目标(效率VS效果)
1. 概念
自然属性和社会属性:管理的二重性(生产力 生产关系)最重要的属性
科学性和艺术性
动态性和创新性
2. 性质
策划:HOW
组织:WHO
领导:PUSH
控制:STANDARD
3.职能
分支主题
含义:最高到最低之间的职位层级数
结构:扁平式、金字塔式
关系:层级和宽度——反比例
设计:提升组织管理效率
4.层级
3.1.1 a)管理的基本概念、职能、性质和层级
历史演进:中国传统管理思想萌芽于夏、商、周,兴起于先秦时期, 繁荣于春秋、战国,定型于汉、唐,止步于宋、元,盛行于明、清,衰落于清未。
宏观管理:治国学——治理国家。宏观、非营利性
微观管理:治生学——治理生产、生活。微观的、盈利性
1.顺道——管理要顺应客观规律
2.重人——人是第一位的
3.人和——天时地利人和
4.守信——把诚信放到第一位
5.利器——利用工具
6. 求实——实事求是
7. 对策——运筹帷幄
8.节俭——开源节流,勤俭持家
9.法治——商鞅变法
要点
1. 中国传统管理思想
在古埃及,以法老为最高统治者的金字塔式的管理机构是值得称道的管理实例。
西方古代管理思想的发展
工业革命后管理思想的发展
1、早期管理思想阶段:19世纪未以前
2、古典管理理论阶段:19世纪未20世纪初
3、行为科学理论阶段:20世纪30年代
4、现代管理理论阶段:第二次世界大战以后
西方管理思想的演变及发展阶段(四个阶段)
2. 西方早期管理思想
3.1.1 b)中国传统管理思想和西方早期管理思想
泰勒:科学管理之父
科学管理四原则:管理人员
作业管理原则:工人
体现为:职能化原则(职能工长制)、激励工资制度(差别计件制)、例外原则(事业部制度)
1.科学管理理论
法约尔:管理过程之父 一般管理理论之父
1.技术活动
2.商业活动
3.财务活动
4.安全活动
5.会计活动
6.管理活动——核心
企业的全部活动由六项基本活动组成
计划:对有关事件进行预测,并以预测结果为根据,拟订出一项工作方案
组织:为各项劳动、材料、人员等资源提供一种结构。
指挥:使组织为达成目标而行动的领导艺术。
协调:连接、调和所有的活动和力量,使组织的各个部门保持一致。
控制:根据实际执行情况对计划和指示进行检查
管理的五大职能:计 协 指 控 组
管理的一般原则
2.组织管理理论
韦伯:组织理论之父
权利的分类
行政管理体系的特点
3.行政管理理论
1. 古典管理理论的产生于发展
产生原因:人使用机器VS机器使用人
霍桑实验(1924-1932):梅奥+霍桑工厂
人际关系学说的主要观点
人际关系学说&霍桑实验
诞生:1949,美国芝加哥大学
(1)马斯洛的需要层次理论:最著名理论
(2)赫茨伯格的双因素理论
(3)麦克利兰的成就需要理论成就需要、权利需要、社交需要
(4)麦格雷戈的X理论和Y理论X理论和Y理论是两种截然相反的可供选择的人性观
行为科学理论的发展
两个时期
2. 行为管理理论的产生于发展
3.1.1 c)古典管理理论与行为管理理论产生与发展
3.1.1 管理学基础
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