广东行测
2025-03-25 09:34:24 1 举报AI智能生成
涵盖了语言理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等四大板块内容
作者其他创作
大纲/内容
资料分析
第一节 速算技巧
一、截位直除
1、除法
①仅一步：只截分母
②有多步：分子、分母都截
2、选项差距（看最接近的两个选项）
①大：截两位
a.首位不同
b.首位相同，次位差＞首位
②小：截三位
a.首位相同，次位差≤首位
二、分数比较
1、 一大一小
钱多（分子大）人少（分母小）大
2、同大同小
竖——直接除
横——看倍数
①分子倍数大，分子大的分数大
②分母倍数大，分母大的分数小
第二节 基期与现期
一、化除为乘（选项差距小，|r|≤5%）
①A/（1+r）≈A-A*r
②A/（1-r）≈A+A*r
二、基期和差（算一个，看一个）
①正负坑
②现期坑
第三节 一般增长率（翻n番是原来的2^n倍）
一、计算类（速算：截位直除）
①不带符号“高减低加”
②还原“符号”
二、比较类（速算：分数比较）
①当现期/基期=2倍+（明显），用现期/基期作比较
②当现期/基期=1倍+（不明显），用（现期-基期）/基期作比较
第四节 增长量(=基期*r=现期/（1+r）*r)
一、计算类（速算：百化分）
①|r|=1/n（n是百化分的分母）
②r＞0，增长量=现期/（n+1）
③r＜0，增长量=现期/（n-1）
二、比较类（速算：分数比较）
①大大则大：现期量大，|r|也大，则其增长率（减少量）也大
②一大一小：百化分
拓展：一大一小：看倍数
a.现期量倍数更大，则现期量更大的，增长量更大
b.|r|倍数更大，|r|倍数明显大于现期量倍数的（中间差个数），则|r|更大，增长量更大
第五节 比重
一、现期比重=A/B
速算：截位直除
二、基期比重=（A/B）*（1+b）/（1+a）
①先截位直除A/B
②再看（1+b）/（1+a）与1的关系
三、两期比重·比较=（A/B）*（a-b）/（1+a）
①a＞b，比重上升（带符号比较）
②a＜b，比重下降（带符号比较）
※两期比重差
③定大小，比重差＜|a-b|（（A/B）/（1+a）一般比1小）
④带公式计算
第六节 平均数（=后/前）
一、现期平均数=A/B
削峰填谷
①选基准，标峰谷
②求和除以个数，加上基准
二、基期平均数=（A/B）*（1+b）/（1+a）
①先截位直除A/B
②再看（1+b）/（1+a）与1的关系
三、两期平均数·比较=（A/B）*（a-b）/（1+a）
①a＞b，平均数上升（带符号比较）
②a＜b，平均数下降（带符号比较）
※两期平均数增长率
③=（a-b）/（1+b）（带符号比较）
第七节 倍数
一、现期倍数=A/B
二、基期倍数=（A/B）*（1+b）/（1+a）
第八节 特殊增长率
一、间隔增长率=r1+r2+r1*r2
①先算加法：r1+r2
②再算乘法：r1*r2
a.若均小于10%，乘积小于1%，可忽略
b.速算：其中一个化为特殊分数（百化分）
延伸
a.间隔倍数=间隔增长率+1
b.间隔基期=现期/（1+间隔增长率）
二、年均增长率（1+r）^n=现期/基期
①比较：n相同，直接比较现期/基期
②计算：代入（居中，取整）
三、混合增长率
1、判断
①居中但不正中（rmin＜r总＜rmax）
②偏向量大的
2、线段法
①分开写两边，总体写中间
②距离与量成反比（量1/量2=（r总-r2）/（r1-r总））
言语理解
一、中心理解（5分）
第一节 中心理解（4分）
1、关联词
①转折（转折之后是重点）
常考句式
a.引出话题+转折+提出观点
b.引入+转折+提出观点+解释说明
c.引入+转折+转折
拓展：逆向思维——“大多数人都认为”+转折表述
错误选项特征
a.转折前的内容
b.围绕解释说明的表述
c.无中生有
d.偏离文段核心话题
②因果（结论是重点）
a.因为…所以…
b.由于…因此…
③必要条件（必要条件是重点）
只有…才…
常考句式
a.提出问题+分析问题+解决问题
b.提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）
c.对策+解释说明
问题标志词
挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等
拓展
A.反面论证
如果/倘若/一旦…+不好的结果
B.“解决问题”出现在正确选项中
a.针对性对策（优先）
b.问题本身
④并列（全面概括）
常考句式
a.包含并列关键词
如此外、另外、同时、以及、“；”
b.句式相同或相似
c.按照时间顺序展开
错误选项特征
表述片面
对比VS
a.时间顺序展开的并列
至少三个方面，且无其他关联词引导
b.古今对比
两个方面，且有转折/程度次表强调
2、主题词（正确选项中应包含主题词）
一个主题词：找准
两个主题词：找全
3、行文脉络
结构类型
a.总分
b.分总
c.分总分
d.总分总
①中心句特征
a.形式：重点词提示
b.内容：观点（一般情况下是明确的）
②分述句特征
a.举例子
b.数据资料
c.正反论证
d.原因解释
e.并列分述
第二节 细节判断（1分）
做题顺序
1、从文段看
难懂：先选项，后文段做对比
易懂：先文段，后选项
2、从选项看（易定位特征）
“三字一符”：数字、名字、字母、标点符号
核心名词
错误选项
1、无中生有
2、偷换概念（置换、混搭）
3、偷换逻辑（强加因果/因果倒置、并列偷换）
4、与文意相悖
解题技巧
1、对比项（可能无中生有）
2、相对绝对项（绝对×相对√）
3、表述与事实不符
二、语句表达（4分）
第一节 语句排序（2分）
1、确定首句
①下定义
②背景引入
③非首句特征（指代词、关联词后部分、举例子）
2、确定捆绑
①指代词（同一件事）
②关联词（转折、并列）
3、确定顺序
①时间
②逻辑（观点+解释）
4、确定尾句
①结论
②对策
5、验证
只验证基本锁定的答案，非全部答案验证
第二节 语句填空（2分）
衔接得当
①分句：注重句内衔接
②完整语句：注重句子之间关联
1、横线在结尾
①总结
②对策
2、横线在开头
①概括后文
②话题引入
3、横线在中间
承上启下
三、逻辑填空（5分）
第一节 词的辨析
1、词义侧重（形近、音近）
①拆字组词
②组词搭配
2、固定搭配
①常用词、热点词
②找准搭配对象
③并列词均需搭配
3、程度轻重
与文段轻重程度一致
4、感情色彩
①褒义、中性、贬义
②与文段感情色彩一致
第二节 语境分析
1、关联关系
①转折
②因果
③并列
a.同义并列
b.反义并列
c.排比句式
2、对应关系
①有标志
a.解释说明
b.形象表达
②无标志
a.主题词
b.前后呼应
数量关系
一、数字推理（5分）
第一节 基础数列
1、简单数列
①等差
②等比
2、质数、合数数列（0和1都不是）
①质数
②合数
3、周期数列
①数字循环
②符号循环
4、简单递推
①递推和
②递推差
③递推积
④递推商
第二节 特征数列
1、多重数列
题型特征
数列项数较多（一般7项以上）
解题思路（先交叉，再分组）
①交叉
②分组（两两分组，组内加减乘除）
2、机械划分
题型特征
①特殊符号
②数位较多
解题思路（先拆分，再结合加减乘除）
①小数：点前点后拆分
②四位数：对称拆分，没规律再继续拆
③三位数：拆除3个数字或2个数字
3、分数数列
题型特征
全部或大部分为分数
解题思路（分子、分母单调递增、递减）
①全部为分数
a.分开看：分别成规律
b.一起看：一起成规律
②大部分为分数
反约分，从中间着手
4、作商数列
题型特征
倍数关系明显
解题思路（两两作商）
①方向一致
②有正有负，有整数有小数
5、幂次数列
题型特征
注意64、27附近数字
6、图形数列
题型特征
方阵、三角形、圆形
解题思路（两两作商）
①方阵
凑大数、加和
②圆形
凑中心、相等
第三节 非特征数列
1、多级数列
题型特征
数列平整
解题思路
两两作差
作2次差
2、递推数列
解题思路
①圈3个数
②找规律（加减乘除）
③做验证
二、数字运算（10分）
第一节 代入排除法
1、题型
①多位数
②年龄
③不定方程
④余数
2、选项
①1组数
②只剩2项
第二节 倍数特性法
1、整除
①口诀法
a.3/9的倍数看各位数之和
b.2/5看末位
c.4（2²）/25（5²）看末两位
d.8（2*2²）/125（5*5²）看末三位
②因式分解
分解后2个数字必须互质（除1外没有其他公因子）
eg.18=2*9；12=3*4
③拆分法
x的倍数±零头
eg.763=770-7
2、余数
代入排除
①若答案=ax+b，则（答案-b）能被a整除
②若答案=ax-b，则（答案+b）能被a整除
3、比例（分数、百分数、倍数）
A/B=m/n（一个比例，四个倍数关系）
①A是m的倍数
②B是n的倍数
③A+B是m+n的倍数
④A-B是m-n的倍数
第三节 方程法
1、普通方程（设未知数）
①设小不设大
②设中间量
③求谁设谁
④设份数
2、不定方程（未知数个数＞方程个数）
①奇偶
②倍数（公因子）
③尾数（0或5）
第四节 工程问题（总量=效率*时间）
1、给完工时间型（出现多个完成时间）
①赋总量（公倍数）
②算效率
③列式计算
若所求答案是其中某人时间，优先带入
2、给效率比例型（直接、间接、特殊）
①赋效率
②算总量
③列式计算
若有多个工作主体，设最小单位效率为1
3、给具体单位型
缺谁设谁
拓展：牛吃草问题（有增长，有消耗（排比句式））
Y=（N-X）*T
Y：原有量
N：消耗量
X：增长量
T：时间
第五节 经济利润问题
1、基础经济
公式
①利润=售价-进价
②利润率=利润/进价
③总价=单价*数量
方法
①方程法
给出具体数值、具体量
②赋值法
a.已知比例，求比例
b.三量关系，只知其一
2、分段计算
①分段计算
②汇总加和
3、函数最值
①两点式
②令函数=0时，解得x1、x2
③当x=（x1+x2）/2时，最值
第六节 行程问题（s=v*t）
1、普通行程
①s相同，v与t成反比
②t相同，v与s成正比
③v相同，s与t成正比
2、相对行程
①相遇：两人相向而行
s总=（v1+v2）*t
②追击：两人同向而行
s总=（v1-v2）*t
③环形多次相遇：同点反向出发
s和=（v1+v2）*t
相遇n次，s和=n圈
④环形多次追击：同点同向出发
s差=（v1-v2）*t
追上n次，s和=n圈
第七节 几何问题
公式
1、周长
弧长：2ΠR*n°/360°
2、面积
菱形：对角线乘积/2
3、表面积
圆柱体：2ΠR²+2ΠRh
4、体积
柱体：Sh
锥体：1/3Sh
若a+b=定值
当a=b时，ab乘积最大
当a、b差值越大，ab乘积越小
三角形
1、任意三角形，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边
2、直角三角形
①勾股定理a²+b²=c²
3²+4²=5²
5²+12²=13²
②30°
sin=1/2
cos=√3/2
③45°
sin=√2/2
cos=√2/2
3、底（高）相等的三角形，面积之比为高（底）之比
4、相似三角形，面积之比等于相似比的平方
第八节 排列组合和概率问题
1、排列组合
基本概念1
a.分类：加法（要么…要么…；或；选择其一）
b.分步：乘法（既要…又要…；且；缺一不可）
基本概念2
a.有序：排列A
b.无序：组合C
经典题型
a.枚举法
b.捆绑法（相邻）
①先捆绑
②再排列
c.插空法（不相邻）
①先排列
②再插入
d.隔板法（同素分堆问题：C(m-1)/(n-1)）
①必须相同东西
②每人至少1个
若每人至少n个，则每人先分n-1个，再套公式
2、概率问题
①给情况求概率
概率=满足要求情况/所有情况
②给概率求概率
a.分类：加法
b.分步：乘法
c.逆向思维：1-反面概率
第九节 容斥原理（记公式）
1、公式法
①两集合容斥
A+B-AB=总数-都不
②三集合容斥
A+B+C-AB-AC-BC+ABC=总数-都不（标准）
A+B+C-满足两项-满足三项*2=总数-都不（非标准）
2、画图法
①画圈圈
②标数字
③列算式
判断推理
第一节 图形推理
1、位置规律（元素组成相同）
①平移
a.方向：直线、绕圈
b.步数：恒定、递增、周期
9宫格、16宫格：优先考虑内外圈（回字形）
双胞胎元素：就近原则（标号）
②旋转：方向、角度
③翻转：左右、上下（优先找对称）
9宫格或2组图：只看其中2个图
2、样式规律（元素组成相似）
①遍历（缺啥补啥）
外框、内部、数量、位置
②加减同异
a.相加、相减
b.求同（留相同）
c.求异（留不同）
解题方法
a.找规律：挑一两根线
b.找答案：对比选项
③黑白运算（轮廓相同，黑块数不同）
相同位置做运算
3、属性规律（元素组成不相同、不相似）
①对称性（马上画轴）
a.轴对称（两边一样、等腰）
b.中心对称（S\N\Z\平行四边形\相同反向放）
c.轴+中心对称（相互垂直对称轴）
考点
a.区分轴对称、中心对称
b.对称轴方向和数量
c.对称轴之间关系
②曲直性（圆、弧等曲线较多）
a.全曲
b.全直
c.曲+直
③开闭性（生活化、粗线条、小开口图形）
a.全开
b.全闭
c.半开半闭
4、平面拼合（默认只有平移，没有旋转）
解题方法
a.找特殊线条（唯一线条）
b.平行等长消去
c.分割选项
5、数量规律（a.元素组成不同，且属性无规律；b.数量特征明显）
①面数量
a.图形分割、封闭面
b.生活化图形、粗线条留白
细化考点
a.所有面的形状
b.相同面的个数
c.最大(最小)面的形状、属性、与外框关系
②线数量
a.直线数：多边形、单一直线
b.曲线数：曲线图
特殊考点：笔画问题
奇点定义：发射出奇数条线段的点
一笔画
a.线条之间连通
b.奇点数量为0或2
多笔画
笔画数=奇点数/2（奇点数一定是偶数个）
特征图：五角星、“日”、“田”、圆相切/相交及变形图、多端点图
③点数量
a.线条交叉明显
b.图形相切较多
c.多边形或圆中叉出线条
细化考点
a.切点：较多
b.交点：明显（框上、框内）
④素数量
a.独立小图形
b.种类和个数
c.选不出唯一答案时，找相同元素
特殊考点：部份数：生活化、粗线条、零碎分堆
6、空间重构
①相对面（只能看到一个面，用相对面排除）
a.同行或同列相隔一个面
b.Z字形两端（需紧邻中线）
②相邻面（明确方向：头顶\脚踩）
a.构成直角的两条边
b.一行（列）连着4个面的两边
解题方法
a.公共边
b.公共点
c.画边法
a.唯一边或唯一点（同一点、同一面、同一方向）
b.顺时针描边标号
c.选项不一致：排除
生活化、粗线条图形考点
①属性特征：对称性、开闭性
②部份数
③面数量
第二节 逻辑判断
1、翻译推理（a.逻辑关联词；b.可以推出/不能推出）
①前推后
如果；就；都；一定
②逆否等价
A→B=-B→-A（肯前必肯后，否后必否前；否前肯后无必然）
③后推前
只有…才；不…不…；除非…否则不…（谁必不可少，谁再箭头后）
④“且”和“或”
A且B：二者同时成立
A或B：二者至少一个成立
⑤否一推一
已知“或”为真时，否定一项，可推出另一项
“A或B”=“-A→B”=“-B→A”
⑥德摩根定律（括号打开，“-”进去，“且”“或”互变）
-（A且B）=-A或-B
-（A或B）=-A且-B
⑦推理形式
a.设字母
b.有逻辑关联词，则翻译
c.无法翻译，找题干逻辑错误
2、组合排除（a.一组对象和相关信息；b.对象和信息进行匹配）
①排除法（条件确定，选项信息充分）
比较大小，最大、最小破题
②代入法（条件不确定，选项信息不充分）
“可能”、“不可能”、补充条件
③推理起点
a.确定信息
b.最大信息（出现次数最多）
c.假设法
辅助工具：列表格（优先填入确定信息）
3、日常结论（“可以推出”、“无法推出”且题干无明显逻辑关联词）
①不选
a.逻辑错误
b.无中生有
c.偷换概念
②慎选
a.比较关系
b.绝对词
c.程度词
③优选
带有“可能”“有的”“有些”的选项
4、逻辑论证（论据→论证→论点）
找论点与论据
①结合提问方式
②首尾句
③关键词
下定义、提问题、说现象、“但”之前都可略读
削弱类
①否定论点（力度最强&最常考）
文段特征
a.只有论点没有论据
b.论点、论据话题一致
选项特征：与论点表述意思相反
a.话题不一致
b.主体不一致
c.不明确选项
注意事项
a.注意程度、时间、数量限定词
b.择优对比（整体＞部分、必然＞可能、直接＞间接）
②拆桥（力度仅次于削弱论点）
文段特征
a.论点、论据不一致
b.提问方式为“削弱论证”
选项特征
a.包含论点、论据关键词
b.并否定之间的必然联系
③否定论据
文段特征
a.题干有论据
b.题干“双方互怼”
c.找不到否论点及拆桥
选项特征
与论据意思相反
④因果倒置（最强的否论点）
原因、结果相反（优先选）
⑤他因削弱（用于削弱唯一关系）
同时存在多种原因
同一主体、同一时间、另外原因
解题思路
a.找出论点
b.预设答案
c.对比选项
强度比较：因果倒置＞否定论点/拆桥＞否定论据＞他因削弱
加强类
①补充论据（只有论点或话题一致）
a.解释原因：说明原因
b.举例支持：证明例子（部分）
②搭桥（力度最强）
文段特征
a.论点与论据话题不一致
b.前提、假设、必要条件、论证，优先考虑搭桥
选项特征
a.同时包含论点、论据中关键词
b.并肯定关系
解题思路
a.找论点
b.找论据
c.去同求异
加强+多个选项需翻译
考察搭桥方向
论据→论点
③必要条件
选项特征
选项为论点成立的必要条件（没它不行）
强度比较：搭桥/必要条件＞解释原因＞举例子
5、原因解释
①找到矛盾现象
②找出最能解释矛盾的原因
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