新员工入职培训（完整实施大纲）
2024-11-08 13:34:22 0 举报AI智能生成
新员工入职培训（完整实施大纲）是一份全面、详细的指导文件，旨在帮助新员工快速熟悉公司文化、规章制度和岗位职责。这份大纲涵盖了从入职第一天到试用期结束的各个环节，包括公司简介、政策制度、岗位职责、业务操作流程、团队建设、沟通技巧等培训内容。同时，该大纲还提供了一系列的实践任务和评估标准，帮助新员工在实际工作中应用所学知识，确保他们能够顺利融入公司团队并发挥最大潜力。
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大纲/内容
新员工入职培训
公司集中培训
新员工试用期培养
素质能力评估：360接触场景+实践培训测试（需要提供评估的指标，如：态度、责任；沟通、表达、理解、礼仪、情商、逆商等）
专业能力评估：随培训测试输出
第一个月
直接领导评估：站在业务角度，业务进展情况--日常观察
部门领导评估：站在人员管理角度，人员专业能力+素质能力综合判断--各方汇报及数据
综合能力评估（任务完成度+岗位流程规范）
第三个月
第六个月（同上）
新员工试用期评估
落地计划
企业发展历史
愿景使命价值观
组织全景，业务全景
品牌文化及发展
企业文化课程
公司级制度规范：人事行政财务品牌
岗位工作流程规范
流程规范
产品
技术
解决方案
技术技能
见文档
模拟及实践
开放互动，注重感受和体验
考试及作业答辩
新员工入职培训课程设计（含评估设计）
部分课程陈旧：如品牌VI
部分课程缺失：如企业文化类课程
入职培训不具备系统性、集中性：线上课程居多，全靠员工自觉学习，学习质量无法保证
课程形式单调，缺乏互动
管理员不唯一
课程迭代缺乏版本控制规范
线上课程体系混乱，课程重复
缺乏对人员素质的二次评估
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目前新员工入职培训的痛点
第一感受：良好的入职感受（文化氛围好，制度健全，流程规范）
指引：如何开始这份新工作（清晰的工作脉络、应具备的技术能力、需要习惯的工作方法和工具、需要参与执行的流程）
期待：对公司的期待、团队的期待、工作的期待、回报的期待、成长的期待
二次评估：针对岗位能力素质要求，通过试用期不断的输入、观察，对员工进行二次评估
新员工入职培训的目的
XXXX果然是一家好公司，业务方向、平台发展、管理机制、工作内容都是我想要的，我想留下来、共同发展。
员工就是我想要的目标人选，从能力到素质均匹配本职位，具备培养潜力
不熟悉公司产品、技术、解决方案，无法快速应用到自己工作中
不熟悉工作流程、工具使用，频频出错
试用期感受不好：文化氛围、管理体系、制度规范
个人意愿
辞职
人员能力、人员素质
辞退
试用期业绩不好
试用期人才流失
1、用人部门是否真正帮助新员工发现问题解决问题；2、评估指标及维度是否全面、客观，可量化
新员工落地痛点
学会开车，也不能保证上路不违规。新手上路、设置老司机纠正指导，就能降低出错频率
入职培训能帮员工建立体系，模拟应用，尽最大可能缩短实践的差距，理解和应用永远存在差距、试用期培养的设置就是不断缩短差距的过程
部门对于人员的管理能力
新员工入职培训（XX部门）
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