联合国教科文组织发布的两个标准
2024-11-23 16:08:10 0 举报AI智能生成
《教师人工智能能力框架》《学生人工智能能力框架》
作者其他创作
大纲/内容
《教师人工智能能力框架》
以人为本
获取-人类主体性
深化-人类责任
创造-社会责任感
人工智能伦理
获取-道德原则
深化-安全和负责任的使用
创造-共同制定伦理规则
人工智能基础与应用
获取-基本的人工智能技术和应用
深化-应用技能
创造-利用人工智能进行创作
人工智能教学法
获取-人工智能辅助教学
深化-人工智能教学法整合
创造-人工智能增强的教学方法
用于专业发展的AI
获取- 支持终身职业学习的AI
深化- 提升组织学习能力的AI
创造- 用于专业转型的AI
《学生人工智能能力框架》
“以人为本”人工智能观念
理解-人类主体性
应用-人类责任
创造-人工智能时代的公民身份
人工智能伦理
理解-体现伦理
应用-安全和负责任的使用
创造-伦理设计
人工智能技术和应用
理解-人工智能基础
应用-应用技能
创造-创建人工智能工具
人工智能系统设计
理解-问题界定
应用-架构设计
创造-迭代和反馈循环
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