智慧阅卷
2025-01-04 14:41:54 0 举报AI智能生成
智慧阅卷详细的思维导图
作者其他创作
大纲/内容
阅卷首页
考试管理
创建单校新考试
考试名称
必填
3-15个字符
可重复
生成名称
未手动填写考试名称，自动生成，开始年月+年级+考试类型，如“22年1月七年级普通考试”，覆盖不同考试类型
开始年月跨年跨月，用开始时间的年月
已手动填写考试名称，直接覆盖
开始年月+年级+考试类型，均未填写，点击生成名称报错
只有开始年月已填写，点击生成名称报错
只有年级已填写，点击生成名称报错
只有考试类型已填写，点击生成名称报错
填写了开始年月+考试类型，点击生成名称报错
填写了年级+考试类型，点击生成名称报错
生成名称说明文字
考试时间，
必填
大于等于当前时间
考试年级
必填，单校考试，取学校开通时的学段
幼儿园、小学、初中（初一初二初三，七年级八年级九年级）、高中、中职
考试模式
默认普通，可切换到文/理科分科(仅适用于老高考)
考试类型
必填，默认普通，普通，周考，月考，期中考试，期末考试，竞赛，开学考试
选择学科
必填，至少一门学科
普通考试
不展示综合学科数学文、数学理
文理考试
固定只展示9门+5门外语+数学文、数学理、文综、理综
切换普通考试和文理考试后学科清空，需要重新选择
默认显示38个普通学科，点击【展开全部】按钮显示全部学科
搜索学科名称，支持模糊搜索
添加综合学科
文综（政史地）
理综（物化生）
数学（文）（数学）
数学（理）（数学）
技术（信息技术、通用技术）
自定义综合学科
综合学科名称最多科输入10个中文字
选择学科时，最少选择2科，最多选择4科
同一场考试不可重名
选中了综合学科，下面拆分学科自动灰显
选中了一门或多门拆分学科，对应综合学科自动灰显
学科选中与取消，回显正确
是否将备课组长设为学科负责人
勾选
勾选后将创建考试选择的年级对应的所有校区的备课组长自动设置为对应学科负责人
同一校区，不同学科是同一个备课组长，阅卷自动添加不重复
不同校区同一个学科为同一个备课组长，阅卷自动添加不重复
同一个年级备课组长同名
基础平台考试年级未设置备课组长
基础平台学科1已设置备课组长，考试参考学科未有学科1
基础平台学科1未设置备课组长，考试参考学科有学科1
职教学科，基础平台没有该学科，是否会报错？
不会报错
检查基础平台学科ID与阅卷学科ID是否一致？？？
前38个一致
不勾选
说明文字检查
默认不勾选
点击保存
必填项检查
文理模式需要满足完整的选科
正常
语文、数学、英语、文综、理综
语文、数学、英语、政史地、物化生
语文、数学、英语、文综、物化生
语文、数学、英语、政史地、理综
语文、数学文、数学理、英语、文综、理综
语文、数学文、数学理、英语、政史地、物化生
语文、数学文、数学理、英语、文综、物化生
语文、数学文、数学理、英语、政史地、理综
语文、数学文、数学理、英语、日语、俄语、德语、法语、文综、理综
语文、数学文、数学理、日语、文综、理综
语文、数学文、数学理、俄语、文综、理综
语文、数学文、数学理、德语、文综、理综
语文、数学文、数学理、法语、文综、理综
语文、数学、英语、文综
语文、数学、英语、政史地
语文、数学文、英语、文综
语文、数学、日语、理综
语文、数学、俄语、物化生
语文、数学理、德语、理综
语文、数学理、法语、物化生
异常
语文
数学
数学文
英语
语文、数学、英语
语文、数学文、英语
文综、理综
数学文、数学理
物化生、政史地
数学、文综、理综
数学文、数学理、文综、理综
语文、数学、文综、理综
数学、英语、文综、理综
语文、英语、文综、理综
语文、数学、韩语、文综、理综
语文、数学、英语、文综、理综、学前教育
语文、数学文、英语、理综
语文、数学文、英语、物化生
语文、数学文、英语、政治、历史
语文、数学文、英语、政治、历史、化学
语文、数学文、英语、政史地、物理
语文、数学、英语、政治、历史
语文、数学、英语、政治、历史、化学
语文、数学文、数学理、英语、文综
语文、数学文、数学理、英语、政史地
语文、数学文、数学理、英语、文综、理综、学前教育、韩语
双击防抖检查，只插入一条记录
创建时复制单校新考试
复制对象
显示近一年考试，包含进行中的考试。可输入关键字进行模糊搜索，输入1个字出搜索结果。
必填
考试名称
必填
3-15个字符
考试时间
必填
大于等于当前时间
计划考生
复制对象考试未导入考生
勾选复用计划考生及考号
勾选复用计划考生，不复用考号
勾选不复用计划考生
复制对象考试已导入考生所有考生均有考号，已有阅卷记录，学科存在不同状态
勾选复用计划考生及考号
复用考生、考号、学生标签
勾选复用计划考生，不复用考号
复用考生、学生标签
勾选不复用计划考生
复制对象考试已导入考生，部分考生未有考号，已有阅卷记录，学科存在不同状态
勾选复用计划考生及考号
勾选复用计划考生，不复用考号
勾选不复用计划考生
复用的考生中已离校、已转班，已无班级，已修改标签
复制后不读取基础平台数据更新
考试管理人员
复用角色为考试管理员、学科负责人、扫描员
复制对象考试未添加任何角色
复用考试管理人员
不复用考试管理人员
复制对象考试已添加考试管理员、学科负责人、扫描员，且存在一人多学科，一人多角色
复用考试管理人员
不复用考试管理人员
复制对象考试只添加了考试管理员
复用考试管理人员
不复用考试管理人员
复制对象考试只添加了学科负责人
复用考试管理人员
不复用考试管理人员
复制对象考试只添加了扫描员
复用考试管理人员
不复用考试管理人员
复制的人员基础平台已删除、已离校、已禁用
复制后不读取基础平台数据更新
点击创建
复制考试年级、考试模式、考试学科，直接创建成功
双击防抖检查，只插入一条记录
区域用户无复制联考功能
创建联考考试
无复用考试功能，是否将备课组长设为学科负责人，直接跳转至新增页面
考试名称，同单校
考试时间，同单校
考试年级
固定写死：小班、中班、大班、一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级、初一、初二、初三、高一、高二、高三、职一、职二、职三
考试模式，同单校
考试类型，同单校
选择学科，同单校
学科名称较长
文理分科学科固定写死
选择学校
必填，至少两个学校
可选择平台全部学校
学校搜索功能
学校选中取消，回显正确
学校名称较长右侧展示
创建保存，同单校
双击防抖检查，只插入一条记录
编辑单校考试
是否将备课组长设为学科负责人
编辑考试无此字段
考试名称
可编辑，必填
3-15个字符
生成名称
未手动填写考试名称，自动生成，开始年月+年级+考试类型，如“22年1月七年级普通考试”，覆盖不同考试类型
跨年跨月，用开始时间的年月
已手动填写考试名称，直接覆盖
生成名称说明文字
考试时间，
可编辑，必填
大于等于当前时间
考试年级
可编辑，必填，单校考试，取学校开通时的学段
幼儿园、小学、初中（初一初二初三，七年级八年级九年级）、高中、中职
考试模式
不可编辑
考试类型
可编辑，普通，周考，月考，期中考试，期末考试，竞赛，开学考试
选择学科
可编辑，必填，至少一门学科
普通考试
不展示综合学科数学文、数学理
文理考试
固定只展示9门+5门外语+数学文、数学理、文综、理综
默认显示38个普通学科，点击【展开全部】按钮显示全部学科
若已勾选职教学科，默认展开全部学科
搜索学科名称，支持模糊搜索
收起状态下搜素养殖
展开状态下搜索养殖
添加综合学科
文综（政史地）
理综（物化生）
数学（文）（数学）
数学（理）（数学）
技术（信息技术、通用技术）
自定义综合学科
综合学科名称最多科输入10个中文字
选择学科时，最少选择2科，最多选择4科
同一场考试不可重名
选中了综合学科，下面拆分学科自动灰显
选中了一门或多门拆分学科，对应综合学科自动灰显
学科选中与取消，回显正确
考试已开始阅卷，可正常添加学科
学科1已有阅卷记录（有仲裁记录）修改分数、疑难卷记录等，可删除学科1，保存提示，确认删除后删除该学科所有表的记录
学科1已扫描答题卡未分配任务开始阅卷，删除学科
学科只导入了考生（删除的学科考生与其他学科考生部分相同部分不相同）未有答题卡，删除学科
点击保存
必填项检查
文理模式需要满足完整的选科
正常
语文、数学、英语、文综、理综
语文、数学、英语、政史地、物化生
语文、数学、英语、文综、物化生
语文、数学、英语、政史地、理综
语文、数学文、数学理、英语、文综、理综
语文、数学文、数学理、英语、政史地、物化生
语文、数学文、数学理、英语、文综、物化生
语文、数学文、数学理、英语、政史地、理综
语文、数学文、数学理、英语、日语、俄语、德语、法语、文综、理综
语文、数学文、数学理、日语、文综、理综
语文、数学文、数学理、俄语、文综、理综
语文、数学文、数学理、德语、文综、理综
语文、数学文、数学理、法语、文综、理综
语文、数学、英语、文综
语文、数学、英语、政史地
语文、数学文、英语、文综
语文、数学、日语、理综
语文、数学、俄语、物化生
语文、数学理、德语、理综
语文、数学理、法语、物化生
异常
语文
数学
数学文
英语
语文、数学、英语
语文、数学文、英语
文综、理综
数学文、数学理
物化生、政史地
数学、文综、理综
数学文、数学理、文综、理综
语文、数学、文综、理综
数学、英语、文综、理综
语文、英语、文综、理综
语文、数学、韩语、文综、理综
语文、数学、英语、文综、理综、学前教育
语文、数学文、英语、理综
语文、数学文、英语、物化生
语文、数学文、英语、政治、历史
语文、数学文、英语、政治、历史、化学
语文、数学文、英语、政史地、物理
语文、数学、英语、政治、历史
语文、数学、英语、政治、历史、化学
语文、数学文、数学理、英语、文综
语文、数学文、数学理、英语、政史地
语文、数学文、数学理、英语、文综、理综、学前教育、韩语
编辑保存后回到首页，默认展示该考试
双击防抖检查，只插入一条记录
编辑联考
同单校编辑
添加学科
别的学科无阅卷记录
别的学科有阅卷记录
删除学科回滚
删除的学科若已经有答题卡需要二次弹框确认是否删除
已有阅卷记录，可添加学校
已有阅卷记录可删除学校，若该学校已有考生、阅卷记录等数据，提示，确认删除后删除该学校所有表记录
编辑保存后回到首页，默认展示该考试
双击防抖检查，只插入一条记录
删除考试
逻辑删除
考试列表
查询及考试展示
考试状态
默认展示全部考试
进行中
考试自创建至全部学科都结束前的状态
恢复一个学科后更新为进行中
已结束
全部学科已结束
年级
初二能筛选出八年级吗？
考试类型
考试时间
按月搜索，对比考试开始时间月份
关键字搜索
汉字、数字、大小写英文、特殊字符，如3+1+2
多条件查询
用户登录后无考试数据页面，初次创建考试检查
分页翻页
5/10/20
切换条件后默认回到第一页
考试信息检查
考试名称、考试类型、考试级别（校内、联考）、考试时间、年级、创建人、分析状态
分析状态
全部删除分析为未发布
模板发布分析失败后后台删除分析，发布状态对应更新正确
有一个模板已发布或发布中就是已发布
一个模板都没有发布为未发布
首页获取考试列表根据模板发布情况实时查询发布结果来展示分析状态
排序规则
按照考试开始时间降序排列，同一天按exam_id
学科名称较长，首页展示问题
进入页面默认展示第一个考试，翻页也默认展示当前页第一个考试
考试结束时间超过180天不可操作，只能查看考试名称
阅卷流程状态检查
扫描管理
计划考生全部匹配答题卡，即为已完成状态，扫描管理√上，颜色变黑色
未扫描时展示“请扫描答题卡”
已扫描时展示“扫描进度 500 /550人，异常卷 1 份；”，
点击异常卷份数跳转至处理识别异常页面
点击人数跳转至进度信息-扫描进度，
题目设置状态
非综合学科
选择题状态NULL 不需要设置 ；0 未设置； 1设置完成
未框选选择题
NULL 不需要设置
框选了选择题，未进行选择题设置
0 未设置
修改了选择题模板（添加序号），未重新进行选择题设置
0未设置
框选了客观题，已客观题设置
1设置完成
非选择题状态NULL 不需要设置 ； 1 设置完成
未添加非选择题题目
NULL 不需要设置
添加了非选择题题目
1设置完成
题目设置状态
选择题NULL 不需要设置+非选择题NULL 不需要设置
题目设置未完成，首页展示绿色未√
选择题NULL 不需要设置+非选择题1设置完成
题目设置已完成，首页展示黑色打√
选择题0未设置+非选择题NULL 不需要设置
题目设置未完成，首页展示绿色未√
选择题0未设置+非选择题1已设置
题目设置未完成，首页展示绿色未√
选择题1已设置+非选择题NULL 不需要设置
题目设置已完成，首页展示黑色打√
选择题1已设置+非选择题1已设置
题目设置已完成，首页展示黑色打√
综合学科
选择题NULL 不需要设置+非选择题NULL 不需要设置，未综合拆分
题目设置未完成，首页展示绿色未√
选择题NULL 不需要设置+非选择题1设置完成，未综合拆分
题目设置未完成，首页展示绿色未√
选择题NULL 不需要设置+非选择题1设置完成，已综合拆分
题目设置已完成，首页展示黑色打√
选择题0未设置+非选择题NULL 不需要设置，不可拆分
题目设置未完成，首页展示绿色未√
选择题0未设置+非选择题1已设置，不可拆分
题目设置未完成，首页展示绿色未√
选择题1已设置+非选择题NULL 不需要设置，未综合拆分
题目设置未完成，首页展示绿色未√
选择题1已设置+非选择题NULL 不需要设置，已综合拆分
题目设置已完成，首页展示黑色打√
选择题1已设置+非选择题1已设置，未综合拆分
题目设置未完成，首页展示绿色未√
选择题1已设置+非选择题1已设置，已综合拆分
题目设置已完成，首页展示黑色打√
题块任务状态
所有题目划分了题块，任务分配未分配题块=0
已完成
题目未全部划分完，任务分配未分配题块>0
未完成
题目未全部划分完，任务分配未分配题块=0
未完成
所有题目划分了题块，任务分配未分配题块>0
未完成
边扫变阅，任务分配定量分配完成后又有新的答题卡扫进来，此时首页题块任务变成未完成状态
阅卷状态
开始阅卷
题块任务完成，展示开始阅卷按钮
已开始阅卷，此时继续扫描添加了答题卡，此时还是已开始状态
暂停阅卷
已暂停阅卷，修改选择题（添加题目），未题目设置完，此时停留之前页面点击继续阅卷，后台报错
已暂停阅卷，修改非选择题（添加题目），未题块设置完，此时停留之前页面点击继续阅卷，后台报错
暂停后阅卷任务列表灰显不可点击进入， 若已进入，提交分数报错
结束阅卷
选择和非选择题都已设置，上传答题卡>0
题块任务已完成，阅卷进度=100%，异常卷=0，疑难卷=0，特殊异常卷未处理=0
展示是否结束阅卷弹窗
选择和非选择题都已设置，上传答题卡=0，全部补录
题块任务已完成，阅卷进度=100%，异常卷=0，疑难卷=0，特殊异常卷未处理=0，
点击提示“当前未扫描答题卡，若为补录学科，可结束阅卷。是否确认结束阅卷？”
只设置了非选择题，上传答题卡>0
题块任务已完成，阅卷进度=100%，异常卷=0，疑难卷=0，特殊异常卷未处理=0，
点击提示“当前未设置非选择题，全部考生将只计算选择题成绩。是否确认结束阅卷？”
只设置了非选择题，上传答题卡=0
点击提示“当前未扫描答题卡，若为补录学科，可结束阅卷。是否确认结束阅卷？”
只设置了选择题，上传答题卡>0
点击提示"当前未设置选择题，全部考将只计算非选择题成绩。是否确认结束阅卷？”
题块任务已完成，阅卷进度=100%，异常卷=0，疑难卷=0，特殊异常卷未处理=0
不需要题块任务设置
只设置了选择题，上传答题卡=0
点击提示“当前未扫描答题卡，若为补录学科，可结束阅卷。是否确认结束阅卷？”
题块任务已完成，阅卷进度=100%，异常卷=0，疑难卷=0，特殊异常卷未处理=0
只设置了主观题，结束阅卷补录完成，恢复阅卷添加客观题，已补录人员能重新补录吗？
关闭、开启讲评功能
生成综合成绩表
选择学科：未结束阅卷的学科不可勾选
选择学校：有500所学校怎么导出？要不要加筛选功能？
单个学校所有学科（有综合学科）导出
全部学校合并导出
单个学校单个学科（非综合学科）导出
全部学校合并导出
单个学校单个学科（有综合学科）导出
各校各表导出
所有学校所有学科（有综合学科）导出
全部学校合并导出
各校各表导出
所有学校单个学科（非综合学科）导出
全部学校合并导出
各校各表导出
所有学校单个学科（综合学科）导出
全部学校合并导出
各校各表导出
选择的学校未有考生，也能正常导出无报错
选择的学科未有考生？？
发布分析
发布中不可操作的功能
不可编辑、删除考试
不可恢复阅卷
不可设置转换分
修改分数、本学科成绩统计
异步操作，扫描管理页面：标记缺考、删除答题卡、删除批次、扫描答题卡
发布模板
列表检查
已发布模板
发布使用模板检查
首页性能，9万考生首页加载问题
人员管理
考生管理
总表页面
添加考生
默认展示考试年级所有行政班学生
使用基础平台考号
单校默认使用基础平台考号
联考未有此按钮
当前已选
全选后展示数量正确
多次取消选择后，已选数量展示正确
已添加 后重新点击添加考生不会回显已导入考生
切换学校，切换年级、清空已选数量
切换教学班、行政班，不清空已选数量
若选择的考生5000较多，点击确定，需要增加添加中的交互
双击确定，只添加一次
上一步、取消按钮
取消勾选、全部勾选检查
一个学校不能添加不同年级考生
单校
联考
已有考生再次添加
考生A已导入，未匹配答题卡
之前未有考号，重新添加有考号，更新考号
之前有考号为123，重新添加不勾选使用基础平台考号，保留之前考号
只有有考号为123，重新添加考号也为123，
只有有考号为123，重新添加考号也为456，更新考号为456
重新导入前选考科目为语文数学，重新添加后选择科目为英语，再次添加后学科覆盖，考生A选考科目为英语
考生A已导入，已匹配答题卡，
学科A已匹配答题卡，添加不勾选使用基础平台考号，添加AB学科，添加成功
学科A已匹配答题卡，添加不勾选使用基础平台考号，添加B学科，添加失败
学科A已匹配答题卡，添加勾选使用基础平台考号（考号一样），添加AB学科，添加成功
学科A已匹配答题卡，添加勾选使用基础平台考号（考号不一样），添加AB学科，添加失败报错
学科A已匹配答题卡，添加勾选使用基础平台考号（考号不一样），添加B学科，添加失败报错
批量导入考生
下载模板
操作指南
正常流程（单个学校导入、多个学校批量导入），下载模板为空模板
若表格中存在错误数据，有问题的记录进入在线编辑页面，正确的数据导入成功
学校+年级+行政班+姓名确定是基础平台哪个学生
学校
空、不存在、学校名称报错，导入失败
年级
空、不存在、与学校不匹配，导入失败
行政班
空、不存在、与年级不匹配，导入失败
姓名
空、不存在、与学校、年级、班级不匹配，导入失败
姓名班级重名，且名字带括号
考号
空、不可重复
考号别的考生已占用
4-18位纯数字
批量导入只限制了不能大于18位
考试科目
必填，
输入非参考科目
输入语文、语文、数学，科目重复
添加语文数学成功，不重复添加语文
学科之间需要用逗号隔开，间隔符不对，如空格，顿号
考场号
空，不校验重复，非必填，不校验重复，只能输入0-6位数字
座位号
空，不校验重复非必填，不校验重复，只能输入0-6位数字
异常在线编辑页面
学校
空、不存在、学校名称报错，导入失败
年级
空、不存在、与学校不匹配，导入失败
行政班
空、不存在、与年级不匹配，导入失败
姓名
空、不存在、与学校、年级、班级不匹配，导入失败
姓名班级重名，且名字带括号
考号
空、不可重复
考号别的考生已占用
不可超过18位
考试科目
必填
输入非参考科目
输入语文、语文、数学，科目重复
学科之间需要用逗号隔开，间隔符不对，如空格，顿号
考场号
空，不校验重复，非必填，不校验重复，只能输入0-6位数字
座位号
空，不校验重复非必填，不校验重复，只能输入0-6位数字
表格中存在重复考生（考号一样、考号不一样），导入报错
单校导入其他学校的考生
联考导入为非参考学校的考生
一个学校不能添加不同年级考生
单校
联考
批量导入过程中（存在待导入和导入中）刷新或关闭弹框，提示：“正在导入考生中，确定要关闭弹出吗？”
未上传文件，点击确定
选择的文件错误，点击确定报错
选择文件多次快速点击确定，只添加一次
多人同时导入同一考试同一学科考生
后者点击提示："当前服务器正忙，请稍后重试
多人同时导入不同考试不同学科
可同时导入
可一次性导入2万考生，3万考生？？
17915个考生6个学科，导入需要10-13S
已导入考生多次修改导入信息
考生未上传答题卡
修改或添加考号和选考信息、考场号和座位号，直接覆盖更新
考生已上传答题卡
所有信息未修改，导入成功
考生已上传A学科答题卡，修改后没有A学科，导入报错
添加学科，导入成功
修改考生考号，导入报错
修改考生考场号和座位号
添加考生考场号和座位号
删除考生考场号和座位号
修改考生考号，删除A学科，添加别的学科，修改考场号和座位号
复用考生
来源考试
显示近一年考试，包含进行中的考试。可输入关键字进行模糊搜索，输入1个字出搜索结果。排除当前考试
相同科目复用
复用考试：语数英，所有学科未有考生，当前考试：语数英，所有学科未有考生，复用：语数英，人数=0
复用考号
默认复用考号
不复用考号
复用考试：语数英，语文未有考生，数学、英语部分考生有考号，部分考生无考号当前考试：语数英，所有学科均未有考生复用：语数英学科所有考生及学生标签
复用考号
不复用考号
复用考试：语数英政史地，已有考生（学科人数不一样）且已有阅卷记录，当前考试：语数英政史地物化生，未有考生，复用：语数英政史地学科所有考生及学生标签
复用考号
不复用考号
复用考试：语数学文英文综物化生，已有考生（学科人数不一样）当前考试：语数学文英文综，语文已有考生未有考号，与复用考试中部分学生重复复用：数英文综学科所有考生及学生标签
复用考号
重复考生考号未复制
不复用考号
复用考试：语数学文英文综，已有考生（学科人数不一样）且已有阅卷记录，当前考试：语数学英文综，语文已有考生且已有考号，与复用考试中部分学生重复复用：英文综学科所有考生及学生标签
当前考试已经有考号就所有学科不能复用考号，复用考号开关禁用
指定科目复用（复用考号）
来源学科：来源考试已导入了考生的学科，单选，与来源考试联动
空
复制对象：展示当前考试未有考生的学科，可多选
单选
未选
全选
多选
当前考试未导入考生（包括综合学科）
复用考号
不复用考号
当前考试已导入考生未有考号
复用考号
重复考生考号未复制
不复用考号
当前考试已导入考生已有考号
只能不复用考号，复用考号开关禁用
联考无复用考生按钮
导出考生
导出所有考生
列表为空导出
考生数量3万导出
17915个，导出1.3S
导出表格检查
复制考生
已有考生的学科不可通过复制考生导入
单科清空
学生有多个学科，删除后只影响当前学科，其他学科仍在，考生总量不变
学生只有当前学科，删除后考生总量-1，学生标签表对应删除记录
删除的考生所有学科未匹配答题卡，可删除
删除的考生当前学科已匹配答题卡，不可删除
删除的考生别的学科已匹配答题卡，当前学科未匹配答题卡，当前学科科删除该考生
单科管理页面
单科添加
直接添加当前学科成功，不需要选择学科，添加累积，不影响已有学科
单校默认使用基础平台考号，联考无此按钮
重新导入前选考科目为语文数学，英语学科再次添加，再次添加后学科不覆盖，考生A选考科目为语数英
一个学校不能添加不同年级考生
考生当前添加学科已有匹配答题卡，再次添加不使用基础平台考号，再次添加成功
考生当前添加学科已有匹配答题卡，再次添加使用基础平台考号（考号不一致），添加报错
考生当前添加学科已有匹配答题卡，再次添加使用基础平台考号（考号一致），添加成功
考生别的学科已匹配答题卡，当前添加学科未匹配答题卡，再次添加不使用基础平台考号，再次添加成功
考生别的学科已匹配答题卡，当前添加学科未匹配答题卡，再次添加使用基础平台考号（考号不一样），再次添加失败
考生别的学科已匹配答题卡，当前添加学科未匹配答题卡，再次添加使用基础平台考号（考号一样），再次添加成功
批量导入单科考生
表格校验与总页面一致
选考科目只能填写当前学科，其他学科导入时均报错
一个学校不能添加不同年级考生
已有考生修改信息重新导入
考生所有学科未上传答题卡
修改考号，考场号座位号，导入成功
考生已上传答题卡
当前学科已上传答题卡
添加或修改考场号和座位号。导入成功
修改考号，导入报错
其他学科已上传答题卡，当前学科未上传答题卡
添加或修改考场号和座位号。导入成功
修改考号，导入报错
填写其他学科导入报错
单个编辑
编辑考号
之前无考号
修改考号
当前学科已匹配答题卡，当前学科编辑考号报错
正常已匹配报错（paper_status=1）
匹配为缺考paper_status=1
已处理特殊异常卷
考号重复paper_status=1
补录（虚拟答题卡，paper_status=2）
当前学科已匹配答题卡，编辑考场号座位号成功
别的学科已匹配答题卡，编辑考号报错
别的学科已匹配答题卡，编辑座位号，应该保存成功
无学科匹配答题卡,编辑考号成功
不修改直接保存
当前学科已匹配答题卡
别的学科已匹配答题卡
无学科匹配答题卡
考号必填
编辑考场号、座位号
非必填，不校验重复，只能输入0-6位数字
单个删除
学生有多个学科，删除后只影响当前学科，其他学科仍在，考生总量不变，学生标签表不变
学生只有当前学科，删除后考生总量-1，学生标签表对应删除记录
删除的考生所有学科未匹配答题卡，可删除
删除的考生当前学科已匹配答题卡，不可删除
删除的考生别的学科已匹配答题卡，当前学科未匹配答题卡，当前学科科删除该考生
批量删除
学生有多个学科，删除后只影响当前学科，其他学科仍在，考生总量不变
学生只有当前学科，删除后考生总量-1，学生标签表对应删除记录
删除的考生所有学科未匹配答题卡，可删除
删除的考生当前学科已匹配答题卡，不可删除
删除的考生别的学科已匹配答题卡，当前学科未匹配答题卡，当前学科科删除该考生
清空全部考生
学生有多个学科，删除后只影响当前学科，其他学科仍在，考生总量不变
学生只有当前学科，删除后考生总量-1，学生标签表对应删除记录
删除的考生所有学科未匹配答题卡，可删除
删除的考生当前学科已匹配答题卡，不可删除
删除的考生别的学科已匹配答题卡，当前学科未匹配答题卡，当前学科科删除该考生
导出考生
导出表格中选考科目只展示当前学科，导出2万考生正常
列表查询
表格展示字段:学校、年级、行政班、姓名、考号、考场号、座位号
查询：学科（单选）、学校（默认全部）、班级（默认全部）、考号状态（默认全部、未设置考号）关键字（姓名、考号）
组合查询
翻页后切换条件默认回到第一页
参考学校数、参考班级数、计划考生数、未设置考号数
查看全部考生页面
添加考生
默认展示考试年级所有行政班学生
使用基础平台考号
单校默认使用基础平台考号
联考未有此按钮
当前已选
全选后展示数量正确
多次取消选择后，已选数量展示正确
已添加 后重新点击添加考生不会回显已导入考生
切换学校，切换年级、清空已选数量
切换教学班、行政班，不清空已选数量
若选择的考生5000较多，点击确定，需要增加添加中的交互
双击确定，只添加一次
上一步、取消按钮
取消勾选、全部勾选检查
一个学校不能添加不同年级考生
单校
联考
已有考生再次添加
考生A已导入，未匹配答题卡
之前未有考号，重新添加有考号，更新考号
之前有考号为123，重新添加不勾选使用基础平台考号，保留之前考号
只有有考号为123，重新添加考号也为123，
只有有考号为123，重新添加考号也为456，更新考号为456
重新导入前选考科目为语文数学，重新添加后选择科目为英语，再次添加后学科覆盖，考生A选考科目为英语
考生A已导入，已匹配答题卡，
学科A已匹配答题卡，添加不勾选使用基础平台考号，添加AB学科，添加成功
学科A已匹配答题卡，添加不勾选使用基础平台考号，添加B学科，添加失败
学科A已匹配答题卡，添加勾选使用基础平台考号（考号一样），添加AB学科，添加成功
学科A已匹配答题卡，添加勾选使用基础平台考号（考号不一样），添加AB学科，添加失败报错
学科A已匹配答题卡，添加勾选使用基础平台考号（考号不一样），添加B学科，添加失败报错
单个编辑
编辑考号
之前无考号
修改考号
当前学科已匹配答题卡，编辑考号报错
正常已匹配报错（paper_status=1）
匹配为缺考paper_status=1
已处理特殊异常卷paper_status=1
考号重复paper_status=1
无学科匹配答题卡,编辑考号成功
不修改直接保存
考号必填
编辑考场号、座位号
非必填，不校验重复，只能输入0-6位数字
编辑选考科目
添加科目
已有学科匹配答题卡
未有学科匹配答题卡
删除科目
该科目考生未匹配答题卡，可删除
该科目考生已匹配答题卡，不可删除
至少有一门学科
单个删除
考生未有学科未匹配答题卡，删除后所有学科该考生被删除，总考生数-1，学生标签被删除
该考生存在学科已匹配答题卡，删除失败
批量删除
考生未有学科未匹配答题卡，删除后所有学科该考生被删除，总考生数-N，学生标签被删除
该考生存在学科已匹配答题卡，删除失败
清空全部考生
考生未有学科未匹配答题卡，删除后所有学科该考生被删除，总考生数=0，学生标签被删除
该考生存在学科已匹配答题卡，删除失败
导出考生
导出全部考生
参考学校数、参考班级数、计划考生数、未设置考号数
列表查询
表格展示字段:学校、年级、行政班、姓名、考号、考试科目
查询：学科（支持多选）、学校（默认全部）、班级（默认全部）、考号状态（默认全部、未设置考号）关键字（姓名、考号）
组合查询
翻页后切换条件默认回到第一页
导入修改考生的同时扫描上传答题卡
已结束阅卷不可添加编辑删除考生
考试人员管理
添加考试管理人员
创建人自带，不可修改删除
添加考试管理员（单校）
未选择用户添加，提示“请先选择用户”
可选用户：考试年级（如高三）全部学科的用户，包含任课老师、班主任、备课组长、年级主任
老师1为高三不同校区非参考学科的任课老师，展示且不重复展示
老师2为高二和高三年级任课老师，展示
老师3为高二年级的任课老师，不展示
老师11为高三不同校区的班主任，展示且不重复展示
老师12为高二和高三年级班主任，展示
老师13为高二年级的班主任，不展示
老师4为高三年级两个校区非参考学科备课组长，展示
老师5为高二和高三的备课组长，展示
老师6为高二年级备课组长，不展示
老师7为高三年级两个校区年级主任，展示且不重复展示
老师8为高二和高三年级主任，展示
老师9为高二年级年级主任，不展示
老师10为高三多个班级任课老师、班主任、备课组长、年级主任，展示且不重复展示
老师为校领导，不展示
单校列表排序规则：按照姓名首字母升序排序，姓名（手机号码），手机号中间四位加密，无手机号展示张三（无手机号）
基础平台导入教师或者未设置任何角色
搜索用户
空搜索
输入姓名搜索，精准搜索
输入手机号搜索，不支持模糊搜索，必须输入11位
空、基础平台不存在、格式错误
输入账号搜索，精准搜索
搜索范围为全校教师管理中的用户
其他学校用户查询不出
区域用户查询不出
学生用户查询不出
家长用户查询不出
集团校用户查询不出
联盟校用户查询不出
教师已离校，查不出
教师账号已禁用，可以查出，但是已禁用的老师无法登录
单校搜索结果展示：姓名（手机号码），手机号码需要后台加密，显示张三（无手机号）。
学校名称较长，展示检查
已勾选用户1添加到已选用户，再次通过搜索用户1选中，不会重复添加
多次勾选、取消、删除用户，反显正确
双击保存，只保存一次
已选择的用户已经添加为考试管理员，不会重复添加
添加学科负责人（单校）
负责学科
单选，展示考试参考学科，无全部，默认空
必填
选择语文学科且选择用户后，学科切换到数学，可选用户更新，已选用户不清空
一个老师为一个学科负责人
一个老师为多个学科负责人，包括自定义学科
未选择用户添加，提示“请先选择用户”
可选用户：考试年级（如高三）上方已选学科用户，包含任课老师、备课组长。
老师为高三不同校区参考学科+非参考学科任课老师，展示
老师为高三非参考学科任课老师，不展示
老师为高二参考学科任课老师，不展示
老师为高三不同校区参考学科+非参考学科备课组长，展示
老师为高三非参考学科备课组长，不展示
老师为高二参考学科备课组长，不展示
老师为高三和高二任课老师、备课组长、年级主任
老师为年级主任，不展示
老师为班主任，不展示
老师为校领导，不展示
单校列表排序规则：按照姓名首字母升序排序，姓名（手机号码），手机号中间四位加密，无手机号展示张三（无手机号）
基础平台导入教师或者未设置任何角色
搜索用户
空搜索
输入姓名搜索，
输入手机号搜索，不支持模糊搜索，必须输入11位
空、基础平台不存在、格式错误
输入账号搜索，
搜索范围为全校教师管理中的用户
其他学校用处查询不出
区域用户查询不出
学生用户查询不出
家长用户查询不出
集团校用户查询不出
联盟校用户查询不出
单校搜索结果展示：姓名（手机号码），手机号码需要后台加密，显示张三（无手机号）。
学校名称较长，展示检查
已勾选用户1添加到已选用户，再次通过搜索用户1选中，报错提示已选择该用户
多次勾选、取消、删除用户，反显正确
双击保存，只保存一次
已选择的用户已经添加为相同学科负责人，保存后提示用户已存在
添加题组长（单校）
负责学科
必填单选，展示参考学科，无全部，默认空，必填
选择语文学科且选择用户后，学科切换到数学，可选用户更新，已选用户不清空，已选题块需要清空
一个老师添加为一个学科的一个题块
一个老师添加为一个学科的多个题块
一个老师添加为多个学科的多个题块
负责题块
必填单选，展示已选学科下的题块，若学科未题块设置，则下拉为空
切换题块，可正常切换，保存后为切换后的题块
可选用户：考试年级（如高三）上方已选学科用户，包含任课老师、备课组长。
同添加学科负责人（单校）
搜索用户
同添加学科负责人（单校）
多次勾选、取消、删除用户，反显正确
双击保存，只保存一次
已选择的用户已经添加为相同学科相同题块负责人，保存后提示用户已存在
添加扫描员（单校）
学校管理员为扫描员
系统系统将自动生成本校的学校管理员为扫描员
自定义扫描员
可选用户：考试年级（如高三）全部学科的用户，包含任课老师、班主任、备课组长、年级主任
同添加考试管理员（单校）
搜索用户
同添加考试管理员（单校）
双击保存，只保存一次
已选择的用户已经添加为扫描员，提示用户已存在
添加管理员（联考）
一次性可添加多个
未选择用户添加，提示“请先选择用户”
搜索用户
空搜索
输入姓名、手机号、账号精准搜索
搜索范围为：平台所有教师和区域身份用户
学生用户查询不出
家长用户查询不出（姓名、账号、手机号）
集团校用户查询不出
联盟校用户查询不出
单校搜索结果展示：显示规则为姓名（手机号码 账号 学校），如张三（188****8888 tch123456 南昌一中）。手机号码需要后台加密。无手机号码，显示张三（无手机号 tch123456 南昌一中）
学校名称较长，展示检查
用户1已添加到已选用户，再次通过搜索用户1选中，不会重复添加
多次勾选、取消、删除用户，反显正确
双击保存，只保存一次
已选择的用户已经添加为考试管理员，提示用户已存在
添加学科负责人（联考）
负责学科
单选，展示考试参考学科
必填
选择语文学科，且选择用户后学科切换到数学，已选用户需要清空
一个老师为一个学科负责人
一个老师为多个学科负责人，包括自定义学科
搜索保存同添加考试管理员（联考）
添加题组长（联考）
负责学校
必填多选，展示所有参考学校（学校名称较长）
负责学科
必填单选，展示参考学科
选择语文学科且选择用户后，学科切换到数学，可选用户更新，已选用户需要清空，已选题块也需要清空
一个老师添加为一个学科的一个题块
一个老师添加为一个学科的多个题块
一个老师添加为多个学科的多个题块
负责题块
必填单选，展示已选学科下的题块，若学科未题块设置，则下拉为空
切换题块，可正常切换，保存后为切换后的题块
搜索保存同添加考试管理员（联考）
添加扫描员（联考）
学校管理员为扫描员
系统将自动生成各校的学校管理员为本校的扫描员
自定义扫描员
学校
必填多选，展示参考学校
搜索用户
添加考试管理员（联考）
双击保存，只保存一次
已选择的用户已经添加为扫描员，提示用户已存在
将备课组长设为学科负责人
勾选后将创建考试选择的年级对应的所有校区的备课组长（参考学科）自动设置为对应学科负责人
未添加学科负责人，添加后展示学科负责人正确
已添加学科负责人，若用户已添加为学科负责人则不重复添加
同一校区，不同学科是同一个备课组长，阅卷自动添加不重复
不同校区同一个学科为同一个备课组长，阅卷自动添加不重复
同一个年级备课组长同名
基础平台考试年级未设置备课组长，
基础平台学科1已设置备课组长，考试参考学科未有学科1
基础平台学科1未设置备课组长，考试参考学科有学科1
职教学科，基础平台没有该学科，是否会报错？
联考无此按钮
复用考试管理人员
复用考试名称
显示近一年考试，包含进行中的考试。不可输入关键字进行模糊搜索，输入1个字出搜索结果。
复用角色
考试管理员、学科负责人、扫描员，可多选
复制对象考试未添加任何角色
不勾选角色复制
只勾选考试管理员
只勾选学科负责人
只勾选扫描员
勾选考试管理员、学科负责人
勾选考试管理员、扫描员
勾选学科负责人、扫描员
勾选考试管理员、学科负责人、扫描员
复制对象考试已添加考试管理员、学科负责人、扫描员，且存在一人多学科，一人多角色
不勾选角色复制
只勾选考试管理员
只勾选学科负责人
只勾选扫描员
勾选考试管理员、学科负责人
勾选考试管理员、扫描员
勾选学科负责人、扫描员
勾选考试管理员、学科负责人、扫描员
复制对象考试只添加了考试管理员
不勾选角色复制
只勾选考试管理员
只勾选学科负责人
只勾选扫描员
勾选考试管理员、学科负责人
勾选考试管理员、扫描员
勾选学科负责人、扫描员
勾选考试管理员、学科负责人、扫描员
复制对象考试只添加了学科负责人
不勾选角色复制
只勾选考试管理员
只勾选学科负责人
只勾选扫描员
勾选考试管理员、学科负责人
勾选考试管理员、扫描员
勾选学科负责人、扫描员
勾选考试管理员、学科负责人、扫描员
来源考试学科与当前考试学科无重叠
来源考试学科与当前考试学科部分重叠
来源考试学科与当前考试学科全部重叠
当前考试已存在学科负责人，复制后只新增不删除
复制对象考试只添加了扫描员
不勾选角色复制
只勾选考试管理员
只勾选学科负责人
只勾选扫描员
勾选考试管理员、学科负责人
勾选考试管理员、扫描员
勾选学科负责人、扫描员
勾选考试管理员、学科负责人、扫描员
复制的人员基础平台已删除
复制的教师已离校
复制的教师已禁用
当前考试已存在考试管理员复用后不重复添加
当前考试有考试管理员但无用户A，复制考试用户A为考试管理员，复制后添加用户A为考试管理员
当前考试用户A为考试管理员，复制考试用户A为考试管理员，复制后只有一条记录用户A为考试管理员
当前考试用户A为语文学科负责人，复制考试用户A为语文学科负责人，复制后只有一条记录用户A为语文学科负责人
当前考试用户A为语文学科负责人，复制考试用户A为数学学科负责人，复制后新增一条记录用户A为数学学科负责人，语文还在
当前考试用户A为语文学科负责人，复制考试用户A为语文、数学学科负责人，复制后新增一条记录用户A为数学学科负责人，语文还在
复制考试有题组长，复制后不影响当前考试的
联考无此按钮
考试人员列表
查询
科目、角色（创建人、考试管理员、学科负责人、题组长、扫描员）、关键字（姓名）
若筛选”语文“学科，其中负责学科为全部的人员时，则也展示，只要包含即展示
翻页
切换条件后默认回到第一页
列表排序规则？？
不同角色展示
创建人：姓名、手机号（隐藏中间四位）、角色（创建人）、负责科目（--）、负责题块（--）
考试管理员：姓名、手机号（隐藏中间四位）、角色（考试管理员）、负责科目（--）、负责题块（--）
学科负责人
负责语文
姓名、手机号（隐藏中间四位）、角色（学科负责人）、负责科目（语文）、负责题块（--）
负责语文、数学
分两行展示
题组长
负责一个学科一个题块
姓名、手机号（隐藏中间四位）、角色（题组长）、负责科目（语文）、负责题块（题块1）
负责语文学科多个题块，
一个学科一个题块一行，同一学科多个题块分多行展示
负责语文、数学多个题块
一个学科一个题块一行，
扫描员：姓名、手机号（隐藏中间四位）、角色（扫描员）、负责科目（--）、负责题块（--）
同一个人添加多个角色成功，展示正确
删除
创建人无删除按钮，其他角色可删除
批量删除
删除某角色后还有其他角色
删除一张表
删除某角色后无其他角色
删除两张表
导出表格
根据搜索结果导出
各角色权限表正确性检查
不同角色添加删除考试管理员权限
创建人
可添加删除所有角色，创建人不可删除，可查看权限表
考试管理员
不可添加删除考试管理员，只能添加删除学科负责人、题组长、学校扫描员，可查看权限表
学科负责人
不可添加删除各考试管理人员
可查看所有学校，只能查看自己负责的学科，不支持查看权限表
题组长
看不到考试管理人员页面
扫描员
看不到考试管理人员页面
组合角色
大权限+小权限，删除大权限，删除小权限
阅卷老师管理
查询条件
学校：默认全部
学科：默认第一个学科，下拉展示所有参考学科
角色：默认全部，阅卷老师或仲裁老师
负责题块：默认全部，下拉与选择学科联动展示
关键字：姓名
组合条件查询
列表按照单个老师单个科目展示
列表需不需要增加学科列？ 如果不添加，导出表中是不是要增加学科信息的展示
暂不处理，导出表文件名称会展示学科名称
翻到不同页面切换查询条件
对照任务表，检查阅卷老师表格数据是否正确
扫描管理
扫描答题卡
本地扫描页面
学科
扫描过程中，可切换学科
可以切换扫描中的数据不受影响
切换学科后，计划人数、应扫张数，以及页面数据及时的更新对应学校的数据
计划人数
统计学校、学科下的考生数
学校扫描员
显示学校单校人数
联考管理员
显示全部学校人数
应扫张数
是和计划人数相等
有扫描记录和无扫描记录，数据不变
学校扫描员
显示学校单校人数
联考管理员
显示全部学校人数
扫描设置
扫描时显示扫描仪驱动面板
扫描仪参数设置
显示扫描仪驱动面板
答题卡颜色
黑色和红色
设置识别灵敏度
高级设置
倾斜矫正
初始设置为开启。扫描仪未运行时，可修改配置，修改后对之后扫描的答题卡生效。设置结果对之后的学科及考试生效。
扫描检测纸张折角
可检查1-4个角
也可不检查
扫描仪未运行时，可修改配置，修改后对之后扫描的答题卡生效。
初始设置：扫描仪驱动面板默认关闭，折角检测默认检测4个角。
连接扫描仪的状态
1.未运行扫描客户端，点此打开或下载 扫描客户端
2.系统检查到未连接扫描仪，没有可用的扫描仪
3.正在扫描中...
4.扫描仪未检测到纸张，请放好纸张后重试
5.扫描仪检测到双张，该两张纸请重新扫描上传
6.扫描仪卡纸，请处理后再扫描
7.扫描仪连接正常，请开始扫描
8.扫描仪连接中断，请检查扫描仪是否连接/开启
9.扫描客户端连接中断，请打开扫描客户端后将自动重试上传
10.检测到扫描的存放磁盘空间不足时，提示磁盘不足；
数据页面刷新
手动刷新页面
右侧数据刷新
左侧设置不刷新
切换学科
从有扫描数据的页面，切换到没有扫描数据的学科
子主题
开始扫描答题卡
点击开始扫描
状态显示扫描中
扫描中客户端出现闪退，页面有及时反馈，响应；
还一直停留在扫描中、无法重现
扫描批次+1 ，下方列表生成一条记录，已上传数量、识别数量、异常数量在变化
已扫描（圆图）
显示本次考试本学科，在当前电脑已扫描且已保存到本地的答题卡总数，包含折角异常答题卡数
待上传（圆图）
显示本次考试本学科，已保存到本地且未上传至云端的答题卡总数，包含折角答题卡数。
当前折角异常（圆图）
显示本次考试本学科，本地检测到折角的答题卡，折角异常答题卡不上传，为待上传
点击异常数
转跳至折角异常处理页面
【放大】【缩小】按钮：点击后可放大缩小图片
滚动鼠标滚轮缩放图片，按住鼠标左键可拖动图片
答题卡默认显示全部内容，方便查看折角情况
折角异常处理
待处理列表
批次名称：显示规则为设备编号-批次-张数，如“PC5452-第4批次-第10张”
扫描人：显示规则为扫描账号的用户姓名（手机号），如“张三（18888888888）”“张三（暂无号码）”，手机号不需要加密
扫描时间：显示本张答题卡扫描时间，显示规则为年-月-日 具体时间，如“2022-09-05 11:20:34”
选中列表中的一条记录
后面显示【设为正常】【删除】按钮
【设为正常】按钮，选中答题卡变为正常答题卡，排队上传至云端
【删除】按钮：点击后选中答题卡进入已删除列表。不删除本地图片
批量操作
点击【批量操作】按钮，进入批量操作状态
列表下方悬浮显示【批量设为正常】【批量删除】按钮
列表上方显示【退出批量操作】按钮 和复选框
点击【退出批量操作】按钮，进入单张操作状态
可批量选择数据，【批量设为正常】【批量删除】按钮对批量选中的数据生效
已删除列表
显示批次名称：显示规则为设备编号-批次-张数，如“PC5452-第4批次-第10张”
扫描人：显示规则为扫描账号的用户姓名（手机号），如“张三（18888888888）”“张三（暂无号码）”，手机号不需要加密
操作时间：显示本张答题卡删除时间，显示规则为年-月-日 具体时间，如“2022-09-05 11:20:34”
选中列表中的一条数据后，出现【设为正常】按钮
【设为正常】按钮，选中答题卡变为正常答题卡，排队上传至云端
批量操作
点击【批量操作】按钮，进入批量操作状态
列表下方悬浮显示【批量设为正常】按钮
列表上方显示【退出批量操作】按钮 和复选框
点击【退出批量操作】按钮，进入单张操作状态
可批量选择数据，【批量设为正常】按钮对批量选中的数据生效
异常操作
在处理学科1的折角异常时，学科2也在扫描答题卡，折角答题卡A上传后，在表 bus_scan_student_paper记录的学科ID正确，但是在表 bus_scan_student_paper_answer记录的学科ID为学科2的了
异常情况1：A4 扫描单面答题卡、另外一面是空白的、底色为白色
空白面会被矫正成折角的图片
如果空白页是第一张就会进入折角异常
已修复
如果空白页不是第一张，就会被上传，不会进入折角异常
空白面没有被矫正为折角图片
图片不会自动校正横向还是纵向
已修复
扫描后正反两面方向也有对的
异常情况2：A4 扫描单面答题卡、空白面是灰色的
灰色是第一页时，灰色页被矫正后出现缩小
已修复
两页都出现图片放大
已修复
答题卡的方向没有识别出来
已修复
异常情况3：A4 扫描单面答题卡，都是灰底色的
扫描后正反两面出现缺失大部分
已修复
答题卡的方向没有识别出来
已修复
异常情况4：A4 扫描两面答题卡，都是白底色的
扫描后有的纵向排列的
已修复
扫描后有的横向排列的
已修复
异常情况5：A4 扫描两面答题卡，都是灰底色的
扫描后正反两面出现缺失大部分
已修复
扫描后正反两面方向对的
本地扫描列表
批次号
本地电脑编号+批次，按倒序排序
和日期没有关系
批次号数据会记录在扫描端安装的目录文件中
自动升级扫描端，扫描批次号不会重置
扫描人
显示该批次扫描账号用户姓名
扫描开始时间
记录该批次扫描第一张答题卡的时间
已扫描
显示该批次已扫描张数
点击数字可查看已扫描图片，默认显示最后一张
可在本批次内切换上下张，滚动鼠标滚轮或点击放大缩、小按钮可放大缩小图片。长按鼠标左键拖动图片。
图片信息为批次名称+当前张数+扫描人姓名，如“PC5452-11第50张 扫描人：张三”。
图片信息为批次名称+当前张数+扫描人姓名，如“PC5452-11第50张 扫描人：张三”。
本功能是为了检查卡纸的答题卡是否正常
待上传
显示本批次待上传张数
当前折角异常
显示该批次的折角异常答题卡张数
本地扫描上传
打开客户端后，若检测到本地客户端已扫描图片，显示整体数据及各批次列表数据
批次列表不翻页，默认显示全部批次
区分不同考试、不同学科
同一台电脑上若存在多个账号扫描上传的批次，本次考试本学科中，考试管理员、考试创建人、学科负责人、扫描员可以看到使用该电脑的其他账号的批次数据，并可处理折角异常答题卡
图片扫描保存至本地后，自动排队上传至云端
上传中途退出客户端，已扫描答题卡停止上传
下次启动客户端自动上传
答题卡上传
会传扫描员的学校ID，作为扫描学校和识别学校，初始默认都是一样的
单校扫描员只一个扫描角色，传扫描员所在学校的ID
考试管理员、考试创建人、学科负责人，扫描学校和识别学校都是传0
联考考试创建人
扫描答题卡传school_id /scan_school_id 值为0
查看扫描批次列表数据权限
能切换学科
语文学科切换到数学学科
查看单校后，语文学科切换到数学学科
学校重置为全部
已经结束阅卷的学科，不能切换
数学学科结束阅卷，下拉值中不显示数学
只能在未结束阅卷的学科之间切换
查看所有扫描批次
显示所有数据：已上传、已识别、异常数
查看所有学校匹配数据
显示全部学校
查看考场匹配
能切换学校
查看班级匹配
能切换学校
查看异常处理数据权限
查看所有异常
可以处理所有异常
能切换学科
已经结束阅卷的学科，不能切换
数学学科结束阅卷，下拉值中不显示数学
只能在未结束阅卷的学科之间切换
能切换学校
查看回收站数据
能切换学校
能切换学科
已经结束阅卷的学科，不能切换
数学学科结束阅卷，下拉值中不显示数学
只能在未结束阅卷的学科之间切换
能切换扫描员
区域用户-考试管理员
扫描答题卡传school_id /scan_school_id 值为0
查看扫描批次列表数据权限
能切换学科
语文学科切换到数学学科
查看单校后，语文学科切换到数学学科
学校重置为全部
已经结束阅卷的学科，不能切换
数学学科结束阅卷，下拉值中不显示数学
只能在未结束阅卷的学科之间切换
查看所有扫描批次
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扫描学科负责人不负责的学科
扫描答题卡传school_id /scan_school_id 值为所在学校school_id
查看扫描列表数据权限
查看负责学科的扫描列表数据权限
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已经结束阅卷的学科，不能切换
数学学科结束后，不能切换数学学科
不能切换学校
只显示本校
只能查看本校扫描的批次
显示本校的数据：已上传、已识别、异常数
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查看负责学科的异常处理数据权限
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已经结束阅卷的学科，不能切换
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查看不负责学科的异常处理数据权限
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数学学科结束后，不能切换数学学科
能切换扫描员
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能切换学科
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就可以在数学、语文学科之间切换
已经结束阅卷的学科，不能切换
数学学科结束后，不能切换数学学科
能切换扫描员
同时存在考试管理员（考试创建人、学科负责人）与单校扫描员的角色，扫描学校和识别学校都是传0
扫描学校一直不变
转移答题卡后，答题卡的扫描学校不变
识别学校
答题卡上传，初始学校ID是和扫描学校ID是必传项，起始默认值为扫描员所在学校的ID，区域用户扫描上传的答题卡，起始默认值为0
有识别考号后，更新识别学校为识别后考号所在学校，既是出现考号重复，也是要进行更改
已上传管理
筛选条件：学校
联考考试
考试管理员、考试创建人、学科负责人可筛选“全部学校”及单校名称，默认显示“全部学校”
扫描员只能显示本校名称
单一角色，只有扫描员的角色
不可筛选
筛选显示“全部学校”时，显示扫描批次、学校匹配栏目
批次显示所有扫描批次，包含全部“考试管理员、考试创建人、学科负责人和单校扫描员”扫描的批次
筛选显示单校名称时，显示扫描批次、考场匹配、班级匹配栏目
单校扫描员只能选择本校
扫描批次显示都一个扫描学校的批次数据
一个学校两个或多个扫描员
相互之间可以查看、操作
既是考试管理员又是单校扫描员
是考试管理员的数据权限
扫描答题卡，扫描学校传0
校内考试
单校管理人员默认显示本校名称，且不可筛选数据
扫描批次
扫描批次列表
批次号
根据扫描学校，统计展示本场考试本学科的全部批次，默认选中并显最新批次
联考管理员（考试创建人、学科负责人）查看
显示全部批次
单校扫描员查看
显示本扫描学校，全部批次
联考考试中，考试创建人、联考管理员、学科负责人、单校扫描员都有扫描一个学科的答题卡
查看批次号是否会出现重复
已上传=上传云端的试卷份数数据
1.校内考试：统计上传云端的试卷份数数据
统计本学科已经上传的试卷份数，包含特殊异常卷，但不包含回收站的试卷
2.联考考试
单校扫描员查看，已上传数统计本学科 识别学校为本校的 上传至云端答题卡份数，包含特殊异常卷、但不包含回收站的试卷
联考管理员（创建人、学科负责人）查看，已上传数统计本学科上传云端的试卷份数，不区分扫描人，包含转移过来的批次数据、包含特殊异常卷、但不包含回收站的试卷
已识别=识别完成后的试卷份数
1.校内考试：统计已经使用模板识别的答题卡份数
包含所有识别异常的（图像定位异常、考号填涂异常、考号重复、客观题异常、选做题异常）试卷、不包含特殊异常卷和回收站的试卷
2.联考考试
单校扫描员查看，已识别统计本学科，识别学校为本校，且已经使用模板识别的答题卡份数，不包含特殊异常卷和回收站的试卷
联考管理员（创建人、学科负责人）查看，已识别统计本学科，已经使用模板识别的答题卡份数，不包含特殊异常卷和回收站的试卷
异常数
1.校内考试：识别异常数=图像/学科异常+考号识别异常+考号重复异常+缺考异常+选择题异常+选做题异常的总份数。
2.联考考试
单校扫描员识别异常数=识别学校是本校的所有异常，图像/学科异常+考号识别异常+考号重复异常+缺考异常+选择题异常+选做题异常的总份数，
只是考号重复异常不能处理，提示单校扫描员不能处理、联考管理员处理；
只是考号重复异常不能处理，提示单校扫描员不能处理、联考管理员处理；
联考管理员识别异常数（全部学校）=图像/学科异常+考号识别异常+考号重复异常+缺考异常+选择题异常+选做题异常的所有学校总份数
3.联考管理员识别异常数（切换单校）=单校管理员识别异常数。
扫描批次详情表
字段显示
复选框、进纸顺序、上传时间、匹配考生信息、全部状态、操作
全部状态（识别）
包含：正常识别、识别异常、待识别
批量识别
根据框选中的数据去，进行批量识别
只能重新识别待识别的答题卡
批量转移
根据选中的数据去转移答题卡、对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
转移答题卡要校验，是否阅卷中，只有不在阅卷中就可以转移，有在阅卷就提示“请先暂停阅卷”
答题卡在转入的学科中，直接进入已上传数据，批次号显示ZY+数字，如ZY1111-11。
选中识别正常、识别异常、待识别的答题卡，进行转移到别的学科
在扫描批次列表，选中有考号重复的答题卡，进行转移到别的学科
应该不需要处理考号重复，可以转移
答题卡缺考异常的，进行转移到别学科
有客观题/选做题异常的
要清除异常数据
无客观题/选做题异常的
要清除数据
答题卡客观题/选做题异常的，进行转移
要清除异常数据
答题卡正常的，进行转移
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除，异常处理记录要清除
已切图、有阅卷记录
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除，异常处理记录要清除
已切图、未阅卷
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录、疑难卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同考号的数据；
特殊异常卷进行转移
转移后，答题卡变成待识别状态，不是特殊异常卷
转移答题卡，答题卡的扫描学校、识别学校要重置为初始值，都为扫描学校
批量删除
删除答题卡要校验，是否阅卷中，只有不在阅卷中就可以删除，有在阅卷就提示“请先暂停阅卷”
选择的答题卡在两条及两条以上、且都不是图像异常和考号填涂异常，删除时要校验是否阅卷中
不满足上面的条件，点击删除，就是直接删除
答题卡状态标记为删除，回到回收站
答题卡图像异常的，直接标记为删除状态，在回收站显示
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡考号异常的，已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡考号重复
点击删除答题卡，提示用户先去处理“存在考号重复异常，请先处理异常！”
第一次扫描进来就是考号重复的
已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
不影响与它同号的数据；
之前是正常，已经切题，被其他批次重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
不影响与它同号的数据；
答题卡缺考异常的
有客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
无客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡正常的
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录、疑难卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同号的数据；
特殊异常卷
批量删除
删除答题卡，答题卡的扫描学校、识别学校要重置为初始值，都为扫描学校
操作
查看试卷
图像异常查看试卷
状态正常，查看试卷
其他识别异常，查看试卷
删除答题卡
同上面的批量删除答题卡的逻辑
转移本批次答题卡
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
转移答题卡要校验，是否阅卷中，只有不在阅卷中就可以转移，有在阅卷就提示“请先暂停阅卷”
答题卡在转入的学科中，直接进入已上传数据，批次号显示ZY+数字，如ZY1111-11。
选中识别正常、识别异常、待识别的答题卡，进行转移到别的学科
在扫描批次列表，选中有考号重复的答题卡，进行转移到别的学科
应该不需要处理考号重复，可以转移
答题卡缺考异常的，进行转移到别学科
有客观题/选做题异常的
要清除异常数据
无客观题/选做题异常的
要清除数据
答题卡客观题/选做题异常的，进行转移
要清除异常数据
本批次答题卡，有部分答题卡被删除到回收站，转移本批次
转移后，查看回收站的答题卡是否被转移
一起转移到新的学科，试卷为待识别状态，不是删除状态
本批次答题卡，有部分答题卡被标记为特殊异常卷，转移本批次
转移后，查看特殊异常卷是否被转移
一起转移到新的学科，试卷为待识别状态，不是特殊异常状态
如果特殊异常卷已经处理了，有成绩
清空处理的数据和记录
如果特殊异常卷已经被作废了
答题卡正常的，进行转移
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除，异常处理记录要清除
已切图、有阅卷记录
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除，异常处理记录要清除
已切图、未阅卷
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录、疑难卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同考号的数据；
转移答题卡，答题卡的扫描学校、识别学校要重置为初始值，都为扫描学校
删除本批次答题卡
有答题卡状态标记为删除，回到回收站
有答题卡图像异常的，直接标记为删除状态，在回收站显示
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
有答题卡考号异常的，已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
有答题卡考号重复
点击删除答题卡，则不需要提示用户先去处理“存在考号重复异常，请先处理异常！”
有答题卡缺考异常的
有客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
无客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
有答题卡客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
有答题卡正常的
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录、疑难卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同号的数据；
有特殊异常卷
删除批次答题卡
删除答题卡，答题卡的扫描学校、识别学校要重置为初始值，都为扫描学校
学校匹配（联考管理员）
学校匹配列表
学校：数据来源于“创建考试”中添加的学校数据。可查看全部学校，默认选中并显示全部学校数据
学校人数：支持正序、倒序排序
点击倒序排列，页面不停的出现闪动
已匹配数：统计对应学校已匹配答题卡的考生数，支持正序、倒序排序
已匹配人数
有删除答题卡按钮的，删除答题卡，匹配人数-1
未扫描答题卡，人工标记缺考；数量不变
后期的成绩统计中，可以标记缺考、作弊等情况
已扫描，考号正常的，标记缺考；数量不变
后期的成绩统计中，可以标记缺考、作弊等情况
学生匹配到两张答题卡，考号重复，已匹配人数只记1次
特殊异常卷，已经替换好学生考号，已匹配人数+1
考号异常，缺考异常，处理完确定好考号，已匹配人数+1
空数据状态：未导入计划考生时，显示提示“暂无学校信息！”
翻页切换tab页
同班级匹配列表详情
详情查看班级匹配
考场匹配
考场匹配列表
学校有导入考场号
按考场号匹配考生信息
匹配人数显示考号匹配的人数
学校没有导入考场号
没有考场号，显示暂无考场信息
考场人数、匹配人数支持倒序和顺序排序
翻页切换tab页
查看是否异常
已匹配人数
有删除答题卡按钮的，删除答题卡，匹配人数-1
未扫描答题卡，人工标记缺考；数量不变
后期的成绩统计中，可以标记缺考、作弊等情况
已扫描，考号正常的，标记缺考；数量不变
后期的成绩统计中，可以标记缺考、作弊等情况
学生匹配到两张答题卡，考号重复，已匹配人数只记1次
特殊异常卷，已经替换好学生考号，已匹配人数+1
考号异常，缺考异常，处理完确定好考号，已匹配人数+1
空数据状态：未导入考场信息时，显示提示“暂无考场信息！
考场匹配详情
字段显示
复选框、姓名、考号、班级、考场、座位号、扫描状态、学生状态
扫描状态
显示已扫描、未扫描、补录
学生状态
显示正常、缺考、作弊
批量转移
根据选中的数据去转移答题卡
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
转移答题卡要校验，是否阅卷中，只有不在阅卷中就可以转移，有在阅卷就提示“请先暂停阅卷”
答题卡在转入的学科中，直接进入已上传数据，批次号显示ZY+数字，如ZY1111-11。
选中识别正常、识别异常、待识别的答题卡，进行转移到别的学科
在考场匹配列表，选中有考号重复的答题卡，进行转移到别的学科
提示先处理考号重复异常，才能转移答题卡
答题卡缺考异常的，进行转移到别学科
有客观题/选做题异常的
要清除异常数据
无客观题/选做题异常的
要清除数据
答题卡客观题/选做题异常的，进行转移
要清除异常数据
答题卡正常的，进行转移
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除，异常处理记录要清除
已切图、有阅卷记录
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除，异常处理记录要清除
已切图、未阅卷
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录、疑难卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同考号的数据；
特殊异常卷
转移
批量删除
答题卡状态标记为删除，回到回收站
答题卡图像异常的，直接标记为删除状态，在回收站显示
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1是，图像异常状态为0否，图片识别后的路径为空
答题卡考号异常的，已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1，图片识别后的路径为空
答题卡考号重复
点击删除答题卡，提示用户先去处理“存在考号重复异常，请先处理异常！”
第一次扫描进来就是考号重复的
已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
不影响与它同号的数据；
之前是正常，已经切题，被其他批次重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
不影响与它同号的数据；
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同号的数据；
答题卡缺考异常的
有客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
无客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡正常的
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
补录的考生
选中补录的考生，进行批量删除，无效
特殊异常卷
删除答题卡
标记缺考
未扫描，标记为缺考，成绩为0；
考生状态标记为缺考
已扫描，有异常未切图，标记为缺考
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变，有异常还是要处理
已扫描，有切图，无阅卷记录，标记为缺考
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
已扫描，有部分阅卷记录，标记为缺考
阅卷记录不回滚、老师的任务量不变；
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
已扫描，阅卷已完成，标记为考号
阅卷记录不回滚、老师的任务量不变
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
已经补录成绩的标记为缺考
考生状态标记为缺考
补录的成绩还在
特殊异常卷标记为缺考
考生状态标记为缺考
特殊异常卷的成绩还在
取消缺考
未扫描，标记为缺考，后取消缺考；
已扫描，无阅卷记录，标记为缺考，再取消缺考
有客观题异常
无客观题异常
已扫描，有部分阅卷记录，标记为缺考，再取消缺考
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
已扫描，阅卷已完成，标记为考号，再取消缺考
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
答题卡图像异常、有缺考标识、考号异常、客观题/选做题异常
处理完图像异常、考号异常；再把他设置为缺考，然后在修改为非缺考，识别的结果是只剩客观题异常，其他图像异常和考号异常，应该显示之前以处理的结果；
补录的取消标记为缺考
特殊异常卷取消标记为缺考
查看试卷
状态正常，查看试卷
考号识别异常，查看试卷
修改答题卡考号
未扫描；
不能修改答题卡考号
已扫描，无阅卷记录，修改答题卡考号
有客观题异常
无客观题异常
已扫描，有部分阅卷记录，修改答题卡考号
试卷识别的考号修改，考生的考号不改，阅卷记录不受影响
已扫描，阅卷已完成，修改答题卡考号
试卷识别的考号修改，考生的考号不改，阅卷记录不受影响
答题卡图像异常、有缺考标识、考号填涂异常、客观题/选做题异常
修改答题卡考号
选中考号重复的考生
修改答题卡考号，提示：原考生存在考号重复异常，需要先处理该考号重复异常
补录的
不能修改答题卡考号
特殊异常卷
不可以修改答题卡考号
提示特殊异常卷不能修改考号
删除答题卡
答题卡状态标记为删除，回到回收站
答题卡图像异常的，直接标记为删除状态，在回收站显示
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1是，图像异常状态为0否，图片识别后的路径为空
答题卡考号异常的，已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1，图片识别后的路径为空
答题卡考号重复
点击删除答题卡，提示用户先去处理“存在考号重复异常，请先处理异常！”
第一次扫描进来就是考号重复的
已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
不影响与它同号的数据；
之前是正常，已经切题，被其他批次重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
不影响与它同号的数据；
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同号的数据；
答题卡缺考异常的
有客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
无客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡正常的
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
补录的不显示删除答题卡按钮
班级匹配
班级匹配列表
按学校的参考班级来显示
匹配人数显示考号匹配的人数
考场人数、匹配人数支持倒序和顺序排序
翻页切换tab页
查看是否有异常
已匹配人数
有删除答题卡按钮的，删除答题卡，匹配人数-1
学生匹配到两张答题卡，考号重复，已匹配人数只记1次
特殊异常卷，已经替换好学生考号，已匹配人数+1
考号异常，缺考异常，处理完确定好考号，已匹配人数+1
空数据状态：未导入计划考生时，显示提示“暂无班级信息！”
班级匹配详情
字段显示
复选框、姓名、考号、班级、考场、座位号、扫描状态、学生状态
扫描状态
显示已扫描、未扫描、补录
学生状态
显示正常、缺考、作弊
批量转移
根据选中的数据去转移答题卡
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
转移答题卡要校验，是否阅卷中，只有不在阅卷中就可以转移，有在阅卷就提示“请先暂停阅卷”
答题卡在转入的学科中，直接进入已上传数据，批次号显示ZY+数字，如ZY1111-11。
选中识别正常、识别异常、待识别的答题卡，进行转移到别的学科
在扫描批次列表，选中有考号重复的答题卡，进行转移到别的学科
提示先处理考号重复异常，才能转移答题卡
答题卡缺考异常的，进行转移到别学科
有客观题/选做题异常的
要清除异常数据
无客观题/选做题异常的
要清除数据
答题卡客观题/选做题异常的，进行转移
要清除异常数据
答题卡正常的，进行转移
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除，异常处理记录要清除
已切图、有阅卷记录
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除，异常处理记录要清除
已切图、未阅卷
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录、疑难卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
转移答题卡，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同考号的数据；
特殊异常卷
转移
批量删除
答题卡状态标记为删除，回到回收站
答题卡图像异常的，直接标记为删除状态，在回收站显示
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1是，图像异常状态为0否，图片识别后的路径为空
答题卡考号异常的，已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1，图片识别后的路径为空
答题卡考号重复
点击删除答题卡，提示用户先去处理“存在考号重复异常，请先处理异常！”
第一次扫描进来就是考号重复的
已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
不影响与它同号的数据；
之前是正常，已经切题，被其他批次重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
不影响与它同号的数据；
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同号的数据；
答题卡缺考异常的
有客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
无客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡正常的
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
补录的考生
选中补录的考生，进行批量删除，无效
特殊异常卷
删除答题卡
标记缺考
未扫描，标记为缺考，成绩为0；
考生状态标记为缺考
已扫描，有异常未切图，标记为缺考
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变，有异常还是要处理
已扫描，有切图，无阅卷记录，标记为缺考
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
已扫描，有部分阅卷记录，标记为缺考
阅卷记录不回滚、老师的任务量不变；
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
已扫描，阅卷已完成，标记为考号
阅卷记录不回滚、老师的任务量不变
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
已经补录成绩的标记为缺考
考生状态标记为缺考
补录的成绩还在
特殊异常卷标记为缺考
考生状态标记为缺考
特殊异常卷的成绩还在
取消缺考
未扫描，标记为缺考，后取消缺考；
已扫描，无阅卷记录，标记为缺考，再取消缺考
有客观题异常
无客观题异常
已扫描，有部分阅卷记录，标记为缺考，再取消缺考
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
已扫描，阅卷已完成，标记为考号，再取消缺考
只是考生状态标记缺考，试卷状态不变
答题卡图像异常、有缺考标识、考号异常、客观题/选做题异常
处理完图像异常、考号异常；再把他设置为缺考，然后在修改为非缺考，识别的结果是只剩客观题异常，其他图像异常和考号异常，应该显示之前以处理的结果；
补录的取消标记为缺考
特殊异常卷取消标记为缺考
查看试卷
状态正常，查看试卷
考号识别异常，查看试卷
修改答题卡考号
未扫描；
不能修改答题卡考号
已扫描，无阅卷记录，修改答题卡考号
有客观题异常
无客观题异常
已扫描，有部分阅卷记录，修改答题卡考号
试卷识别的考号修改，考生的考号不改，阅卷记录不受影响
已扫描，阅卷已完成，修改答题卡考号
试卷识别的考号修改，考生的考号不改，阅卷记录不受影响
答题卡图像异常、有缺考标识、考号异常、客观题/选做题异常
修改答题卡考号
补录的
不能修改答题卡考号
特殊异常卷
可以修改答题卡考号
删除答题卡
答题卡状态标记为删除，回到回收站
答题卡图像异常的，直接标记为删除状态，在回收站显示
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1是，图像异常状态为0否，图片识别后的路径为空
答题卡考号异常的，已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1，图片识别后的路径为空
答题卡考号重复
点击删除答题卡，提示用户先去处理“存在考号重复异常，请先处理异常！”
第一次扫描进来就是考号重复的
已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
不影响与它同号的数据；
之前是正常，已经切题，被其他批次重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
不影响与它同号的数据；
之前是正常、已经切题、已经有阅卷记录的，被重新置为考号重复的
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
不影响与它同号的数据；
答题卡缺考异常的
有客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
无客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡客观题/选做题异常的
删除批次，要清除？数据
删除批次，查看数据paper表，删除状态为1
答题卡正常的
之前有异常的，异常已经处理的
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
已切图、未阅卷
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据要清除，客观题/选做题选项及得分要清除
已切图、有阅卷记录
删除批次，要清除？数据
主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分要清除
补录的不显示删除答题卡按钮
已上传（圆图）
已上传=上传云端的试卷份数数据
已识别（圆图）
已识别=识别完成后的试卷份数
异常数（圆图）
1.校内考试：识别异常数=图像/学科异常+考号识别异常+考号重复异常+缺考异常+选择题异常+选做题异常的总份数。
2.联考考试
单校管理员识别异常数=识别学校是本校的所有异常，图像/学科异常+考号识别异常+考号重复异常+缺考异常+选择题异常+选做题异常的总份数，
只是考号重复异常不能删除/转移，提示单校扫描员不能处理、联考管理员可以处理；
只是考号重复异常不能删除/转移，提示单校扫描员不能处理、联考管理员可以处理；
联考管理员识别异常数（全部学校）=图像/学科异常+考号识别异常+考号重复异常+缺考异常+选择题异常+选做题异常的所有学校总份数
3.联考管理员识别异常数（切换单校）=单校管理员识别异常数。
异常处理
图像识别异常
图像定位识别异常处理
1.扫描答题卡后，首先识别答题卡是否能识别上标题
识别不上就显示图像识别异常
2.若识别答题卡识别的标题时别的学科的，则为答题卡图像异常
3.鼠标在答题卡图片区域，滚动鼠标滚轴，可放大/缩小
4.在非框选区域，长按鼠标即可拖动图片移动
5.在框选区域内。长按鼠标可以拖动框选区域，移动框选坐标
6.若重新识别，则跳过标题匹配，直接进入识别填涂内容环节
需要校验是否移动标题区域，移动了就可以走重新识别
1、移动框选识别区域
重新识别成功
2、正反面调整
重新识别失败，提示：识别失败，没有进行调整
3、调整偏移度数
重新识别成功
如果没有移动标题区域，点击重新识别按钮
重新识别失败，提示：识别失败，没有进行调整
调整校正了，框选区域，点击重新识别，进入已处理列表
操作
使用新模板识别
根据选中的答题卡，使用一个模板进行识别
转移学科
根据选中去转移答题卡
可转移的学科只显示未结束阅卷的学科
联考考试，选择考试后，学科没有下拉值
校内考试，下拉选择本校未结束的考试
在下拉选择本场考试中未结束阅卷的学科
不需要校验是否阅卷中
标记特殊异常卷
进入特殊异常卷
特殊异常卷的处理
匹配考生、输入客观题总分、主观题总分
特殊异常卷标为已扫描、匹配考生
匹配考生后，匹配的考生之前存在答题卡，进入考号重复
特殊异常卷的考号重复显示一个图标：特
删除特殊异常卷那个考号重复
删除不是特殊异常卷的考号重复
答题卡的识别学校、扫描学校不变、匹配的模板ID更改为空
删除图像
答题卡状态标记为删除，删除到回收站
已处理列表
选中答题卡，置为待处理
需要回滚被选中答题卡的阅卷记录（包含客观题/主观题）
识别学校、扫描学校
选中答题卡，标记特殊异常卷
需要回滚被选中答题卡的阅卷记录（包含客观题/主观题）
删除图像
需要回滚被选中答题卡的阅卷记录（包含客观题/主观题）
其他识别异常
考号填涂异常处理
1.考号填涂识别、考号重复识别、客观题异常识别、选做题识别、缺考识别，都同时同步进行识别
一张答题卡可能同时存在以上所有识别异常的可能
2.考号填涂异常：只有两种情况，①考号无法识别，②考号识别结果不在计划考生范围内（考号重复不算考号填涂异常）
3.若A答题卡存在考号填涂异常，且同时有存在客观题异常、选做题异常、缺考异常；
等考号异常处理完后，才会显示缺考异常、缺考处理成非缺考才会出现客观题异常和选做题异常
缺考异常处理非缺考完成、再去设置客观题答案，完成后再去处理一份缺考为非缺考，客观题异常就不会显示出来
答题卡有考号异常、客观题异常、选做题异常，处理完考号异常，只出现了选做题异常，没有出现客观题异常
答题卡考号异常，处理完后考号，和别答题卡出现考号重复，答题卡考号异常的状态没有变
4.若将A答题卡【考号填涂异常（待处理）】的答题卡删除后，正常删除到回收站
5.若将A答题卡【考号填涂异常（含已处理）】的答题卡删除后，客观题异常、选做题异常、缺考异常此时A答题卡记录都将删除
6.若将A答题卡【考号填涂异常（含已处理）（无客观题异常、选做题异常、缺考异常）】的答题卡删除后，主观题切图数据、阅卷记录，得分要清除；客观题/选做题选项答案、得分等记录都将删除
操作
调整框选区域
调整手写考号识别
可以平移
按平移后进行识别
可以调整大小
按调整大小后的识别
不可删除
删除只能去修改模板
调整条形码识别
可以平移
按平移后进行识别
可以调整大小
按调整大小后的识别
不可删除
删除只能去修改模板
调整填涂考号识别
可以平移
按平移后进行识别
可以调整大小
按调整大小后的识别
不可删除
删除只能去修改模板
调整框选区域生效后，自动对所有考号填涂异常识别一遍
转移学科
选中转移答题卡
考号填涂异常转移答题卡不需要校验是否转出的学科是否在阅卷中；
选中两张答题卡相同考号，但是没有匹配到考生，进行转移到别的学科
应该不需要处理考号重复，可以转移
答题卡缺考异常的，进行转移到别学科
有客观题/选做题异常的
要清除异常数据
无客观题/选做题异常的
要清除数据
选中识别正常、已经进行阅卷，后修改了答题卡考号，导致的考号异常，进行转移到别的学科
要回滚阅卷记录
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
答题卡在转入的学科中，直接进入已上传数据，批次号显示ZY+数字，如ZY1111-11。
删除图像
答题卡状态标记为删除，删除到回收站
对还有其他异常的答题卡，也要清空异常
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
已处理列表
删除图像
答题卡状态标记为删除，删除到回收站
对还有其他异常的答题卡，也要清空异常
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
考号重复
1.若两种答题卡的考号重复，且匹配上考生，则报考号重复异常
2.若两张答题卡考号重复，处理完成一张，另一张则自动不显示异常，处理完成在已处理列表中展示！
3.若之前是正常，已经切题，被其他批次重新置为考号重复的
还是可以被修改答题卡考号，不影响阅卷
可以被替换别的考号
4.可删除答题卡，删除后，同步阅卷的相关记录也一并删除
删除到回收站
5.考生ABC三人，考生A考号涂成考生B的，进入阅卷或者已经定量分批了，考生B涂成考生C的，和考生C出现考号重复
去处理异常
操作
转移学科
选中转移答题卡
转移学科校验规则：1.在图像定位异常、考号填涂异常页面，进行转移学科，不需要校验本学科是否在阅卷中；
2.在其他页面操作转移学科，转移份数在2条（包含）以上，就要校验本学科是否在阅卷中；
2.在其他页面操作转移学科，转移份数在2条（包含）以上，就要校验本学科是否在阅卷中；
选择一份试卷，进行转移学科，直接转移成功；
选择多份答题卡，进行转移学科，报错提示：当前学科正在阅卷中，请先暂停阅卷。
选中两张答题卡相同考号，有匹配到考生，进行转移到别的学科
应该不需要处理考号重复，可以转移
有答题卡缺考异常的，进行转移到别学科
有客观题/选做题异常的
要清除异常数据
无客观题/选做题异常的
要清除数据
选中识别正常、已经进行阅卷，后在扫描进来导致的考号重复，进行转移到别的学科
要回滚阅卷记录
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
答题卡在转入的学科中，直接进入已上传数据，批次号显示ZY+数字，如ZY1111-11。
删除图像
答题卡状态标记为删除，删除到回收站
对还有其他异常的答题卡，也要清空异常
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
已处理列表
删除图像
答题卡状态标记为删除，删除到回收站
对还有其他异常的答题卡，也要清空异常
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
两张答题卡只有考号重复异常，删除其中一张，阅卷任务量要-1
缺考异常
点击客观题图片查看学生答题卡原图
缺考处理完异常后，客观题和选做题异常同时亮起，可同时处理
若答题卡存在缺考异常、客观题异常，把答题卡缺考异常确认为非缺考，客观题异常数+1
若答题卡存在缺考异常、客观题异常，把答题卡缺考异常确认为缺考，客观题异常数不变
已处理列表
设置为非缺考
重新进入阅卷环节
设置为缺考
对还有其他异常的答题卡，也要清空异常
对于已经识别、阅卷的答题卡，需要回滚阅卷记录
客观题异常
1.标红的题号为识别出异常的题号，若不存在未选、多选，则标红题号变为黑色
2.当选中多个答案时，“多选”自动选中
3.当答案都未选中时，“未选”自动选中
4.当答案只选中一个时，“未选”或“多选”自动取消选中
5.【多选】不可点击，为自动标记；【未选】不可点击，为自动标记
6.选项ABCD，可以点击选中，也可点击取消选中
右侧列表
1.列表以人为单位展示
客观题/选做题异常也是以人为单位进行处理
2.提交
点击提交按钮，识别结果按修改后的提交，提示：提交成功
操作
调整框选区域
调整框选区域
调整填涂选项识别
可以平移
按平移后进行识别
可以调整大小
按调整大小后的识别
不可删除
删除只能去修改模板
调整框选区域生效后，自动对使用同一模板的所有选择题异常识别一遍
转移学科
选中转移答题卡
转移学科校验规则：1.在图像定位异常、考号填涂异常页面，进行转移学科，不需要校验本学科是否在阅卷中；
2.在其他页面操作转移学科，转移份数在2条（包含）以上，就要校验本学科是否在阅卷中；
2.在其他页面操作转移学科，转移份数在2条（包含）以上，就要校验本学科是否在阅卷中；
选择一份试卷，进行转移学科，直接转移成功；
选择多份答题卡，进行转移学科，报错提示：当前学科正在阅卷中，请先暂停阅卷。
有客观题/选做题异常的，进行转移到别的学科
要清除异常数据
无客观题/选做题异常的，进行转移到别的学科
要清除异常数据
选中识别正常、已经进行阅卷，进行转移到别的学科
要回滚阅卷记录
答题卡在转入的学科中，直接进入已上传数据，批次号显示ZY+数字，如ZY1111-11。
选做题异常
n选1的情况下若多选答案则标记异常，【多选】按钮不可点击，为自动标记
若为N选1，则系统默认选做第1题，第1题分配切割，第2题则不分配切割
n选1的情况下若【未选】答案则标记异常，【未选】点击按钮后，清空已选择的题号
若为N选1，选项为【未选】则系统默认选做第1题，第1题不切割图片分配，该同学第1题默认给【0分】
右侧列表
1.对应试卷题号：题号名称一切均以实际可自定义的为准，模板制作框选客观题时，则这里按非连续题号展示，如：5、6、7、8、12、15、81
2.剩余N道未处理：指的是该对应框选的题块下，剩余存在多少道题目异常数量
3.提交本页（n道）：n指的是本页存在多少道异常的题目，本页可选择一次展示10、20、30、50、100个题块，默认选择10条题块信息
多异常组合
若答题卡有考号异常、考号重复、缺考异常、客观题异常，异常都处理完了
查看MySQL库-表 bus_exam_subject_student
查看MySQL库-表 bus_scan_student_paper
处理特殊异常卷
匹配考生
只能匹配未扫描答题卡的考生
选中已扫描答题卡的考生
点击确定，提示：选择的考生已匹配了试卷
选择未扫描答题卡的考生
点击确定，提示：替换成功
输入客观题总分、主观题总分，提交修改
作废试卷
被删除到回收站
回收站
批量还原
答题卡考号异常的，已经识别了答题卡的客观题选项，选做题；删除后还原
重新识别
客观题、选做题选项及其他字段的数据，数据库要替换更新为最新的
上传答题卡模板，扫描一批答题卡，答题卡有识别上，再删除本批次答题卡，再去删除模板，修改模板再次上传，再去回收站，把上次删除的扫描批次，进行还原
重新识别
答题卡图像异常的，直接标记为删除状态，在回收站显示
还原走重新识别，这个从回收站，还原回来图片的路径变了，查看试卷时，加载失败
这份试卷全部阅卷完成，然后在删除批次页面，把这个试卷删除，后到回收站把它还原回来，重新进行阅卷的，点击批阅，提示出现题块缺失
回收站还原时，需要去校验选中的答题卡，之前有没有阅卷记录，有就删除后再还原
永久删除
物理删除
MySQL库-表bus_scan_student_paper是否删除
根据扫描学校进行隔离数据
答题卡模板
没有上传模板的，点击答题卡模板，弹框显示在线新建模板按钮与本地上传模板按钮
点击新增模板进入新建页面
详见新增模板用例
点击本地上传模板可直接上传本地模板
详见上传本地模板用例
已经有模板，点击答题卡模板，弹框显示新增模板、本地上传模板按钮，也显示已经建好的模板
点击新增模板进入新建页面
详见新增模板用例
点击本地上传模板可直接上传本地模板
详见上传本地模板用例
只有主模板，主模板显示，清空已匹配答题卡和删除模板按钮
当有多个模板时
主模板只显示：“清空已匹配答题卡”、“删除模板”
副模板显示“设为主模板”、“清空已匹配答题卡”、“删除模板”
点击模板的其他区域，进入编辑模板页面
框选标题考号
点击进入入库标识的框选页面
不能做到分部保存，只能一起保存
框选选做题
点击进入客观题框选页面
不能做到分部保存，只能一起保存
模板名称
考试名称-学科-时间戳
创建时间
新建时的时间
显示规则为年-月-日 小时：分钟，如“2022-04-06 13:45”，取模板创建成功的时间点
已绑定答题卡
显示按本模板识别答题卡的张数（非份数），含识别异常的答题卡、不包含标识为特殊异常卷的答题卡
模板状态
主模板默认为已完成状态，不论是否框选选择题
子模板已完成标题考号，且选择题框选内容与主模板一致时，子模板为完成状态
子模板选择题框选区域与主模板不一致时，子模板为未完成状态
新增模板
新增主模板
设置模板
选择答题卡
选择已扫描答题卡
若没有扫描答题卡，点击【选择已扫描答题卡】，进入图片选择页面，提示：暂无扫描数据
扫描纸质答题卡
根据是否未运行扫描客户端，运行了扫描客户端就亮显
未安装扫描端，可以点击下载
下载客户端
选择本地图片
只能上传jpg格式图片
最多只能上传2张图片
上传多张会有提示：“请上传 2 个文件，当前已选择 4 个文件”
扫描时显示扫描仪驱动面板
选择开启，扫描时会显示扫描仪的驱动面板
选择扫描纸质答题卡新增模板
扫描预览页面
【放大】【缩小】按钮缩放图片
旋转
倒立旋转
后移
正反面调换
设置为空白页
单面模板就需要设置为空白
第一张设置为空白
确认提交时，提示正面不能为空白
第二张设置为空白
确定
点击确定按钮进入框选标题考号页面
框选标题考号
框选标题
框选标题，框选两行，也能框选
最好框选3-4个有区别性的汉字
正反面标题只能框选1个
框选区域，最好不容易出现干扰的东西
框选考号信息
条形码框选
贴条形码区域
填涂考号区域框选
填涂区域的框选，需要贴近边框框选，框选后识别的填涂框更准确
手写考号框选
横线手写考号空白区域框选
方格手写考号框选
考号识别顺序
优先条形码，后填涂、再后是手写考号
三者都在
识别条形码
有条形码在
以条形码识别结果为准
填涂和手写同时存在
先识别填涂，如果没有填涂，会继续去识别手写
框选缺考信息
非必填
可以不框选缺考
框选缺考
识别缺考填涂区域成功
识别出来的框选区域不对，可以手动调整尺寸
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
按住Ctrl+鼠标左键可拖动图片
保存模板
校验标题和考号是否都已经框选，标题与考号必须要有
其他标识缺考标记，可以没有； 校验通过才能保存json
框选选择题
框选客观题
框选客观题后，在不同题号之间反复的进行删除、编辑操作
不会报错
在框选客观题、主观题，题号自动带出，如果前面客观题使用的题号有间断的7/10/11/12/14，再框选，自动带出间断的题号6；
框选的题目序号，需要做判重限制
框选的题号有存在提示题号已存在
编辑时，不修改题号，直接保存，可以保存，不会提示题号存在
编辑时，修改题号，相互交换，12345改成54321，可以保存，不会提示题号存在
框选横向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选纵向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选答题卡底色是白色的，查看框选识别情况
框选答题卡底色是灰色的，查看框选识别情况
点击框选区域
编辑属性按钮
调整尺寸按钮
删除按钮
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
按住Ctrl+鼠标左键可拖动图片
选择已扫描答题卡新增模板
进入选择已扫描答题卡图片的页面
显示右侧已选中答题卡大图，答题卡正反两面拼合
点击则选中，单选框
滚动鼠标滚轮缩放图片，按住空格键+鼠标左键键可拖动图片，也可通过【放大】【缩小】按钮缩放图片
若点击【正面旋转】【反面旋转】按钮旋转图片
旋转后，确定进入框选页面，要把旋转后的图片带过去，不需要再次旋转
筛选条件
包含全部答题卡、未匹配答题卡、已匹配答题卡
全部答题卡
不包含特殊异常卷、回收站的答题卡
已匹配答题卡
已匹配到考号的答题卡，不包含已匹配考生的特殊异常卷
未匹配答题卡
未匹配到考生的答题卡，不包含特殊异常卷、回收站的答题卡
能根据不同条件，进行筛选
一页显示10张答题卡，翻页
图片显示单选框，只能选择一张答题卡
点击确定按钮
进入图片预览页面
扫描预览页面
【放大】【缩小】按钮缩放图片
旋转
倒立旋转
后移
正反面调换
设置为空白页
单面模板就需要设置为空白
第一张设置为空白
第二张设置为空白
确定
点击确定按钮进入框选入库标记 页面
框选标题考号
框选标题
框选标题，框选两行，也能框选
最好框选3-4个有区别性的汉字
正反面标题只能框选1个
框选区域，最好不容易出现干扰的东西
框选考号信息
条形码框选
贴条形码区域
填涂考号区域框选
填涂区域的框选，需要贴近边框框选，框选后识别的填涂框更准确
手写考号框选
横线手写考号空白区域框选
方格手写考号框选
考号识别顺序
优先条形码，后填涂、再后是手写考号
三者都在
识别条形码
有条形码在
以条形码识别结果为准
填涂和手写同时存在
先识别填涂，如果没有填涂，会继续去识别手写
框选缺考信息
非必填
可以不框选缺考
框选缺考
识别缺考填涂区域成功
识别出来的框选区域不对，可以手动调整尺寸
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
按住Ctrl+鼠标左键可拖动图片
保存模板
校验标题和考号是否都已经框选，标题与考号必须要有
其他标识缺考标记，可以没有； 校验通过才能保存json
框选选择题
框选客观题
框选客观题后，在不同题号之间反复的进行删除、编辑操作
不会报错
在框选客观题、主观题，题号自动带出，如果前面客观题使用的题号有间断的7/10/11/12/14，再框选，自动带出间断的题号6；
框选的题目序号，需要做判重限制
框选的题号有存在提示题号已存在
编辑时，不修改题号，直接保存，可以保存，不会提示题号存在
编辑时，修改题号，相互交换，12345改成54321，可以保存，不会提示题号存在
框选横向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选纵向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选答题卡底色是白色的，查看框选识别情况
框选答题卡底色是灰色的，查看框选识别情况
点击框选区域
编辑属性按钮
调整尺寸按钮
删除按钮
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
按住Ctrl+鼠标左键可拖动图片
选择本地答题卡新增模板
上传本地答题卡图片后
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单面模板就需要设置为空白
第一张设置为空白
第二张设置为空白
确定
点击确定按钮进入框选标题考号页面
最多只能上传2张图片
上传多张会有提示：“请上传 2 个文件，当前已选择 4 个文件”
框选标题考号
框选标题
框选标题，框选两行，也能框选
最好框选3-4个有区别性的汉字
正反面标题只能框选1个
框选区域，最好不容易出现干扰的东西
框选考号信息
条形码框选
贴条形码区域
填涂考号区域框选
填涂区域的框选，需要贴近边框框选，框选后识别的填涂框更准确
手写考号框选
横线手写考号空白区域框选
方格手写考号框选
考号识别顺序
优先条形码，后填涂、再后是手写考号
三者都在
识别条形码
有条形码在
以条形码识别结果为准
填涂和手写同时存在
先识别填涂，如果没有填涂，会继续去识别手写
框选缺考信息
非必填
可以不框选缺考
框选缺考
识别缺考填涂区域成功
识别出来的框选区域不对，可以手动调整尺寸
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
按住Ctrl+鼠标左键可拖动图片
保存模板
校验标题和考号是否都已经框选，标题与考号必须要有
其他标识缺考标记，可以没有； 校验通过才能保存json
框选选择题
框选客观题
框选客观题后，在不同题号之间反复的进行删除、编辑操作
不会报错
在框选客观题、主观题，题号自动带出，如果前面客观题使用的题号有间断的7/10/11/12/14，再框选，自动带出间断的题号6；
框选的题目序号，需要做判重限制
框选的题号有存在提示题号已存在
编辑时，不修改题号，直接保存，可以保存，不会提示题号存在
编辑时，修改题号，相互交换，12345改成54321，可以保存，不会提示题号存在
框选横向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选纵向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选答题卡底色是白色的，查看框选识别情况
框选答题卡底色是灰色的，查看框选识别情况
点击框选区域
编辑属性按钮
调整尺寸按钮
删除按钮
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
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客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
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图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
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校验入库标记是否框选完成，完成就可以保存
新增副模板
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若没有扫描答题卡，点击【选择已扫描答题卡】，进入图片选择页面，提示：暂无扫描数据
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选择扫描纸质答题卡新增模板
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单面模板就需要设置为空白
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确认提交时，提示正面不能为空白
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框选标题考号
框选标题
框选标题，框选两行，也能框选
最好框选3-4个有区别性的汉字
正反面标题只能框选1个
框选区域，最好不容易出现干扰的东西
框选考号信息
条形码框选
贴条形码区域
填涂考号区域框选
填涂区域的框选，需要贴近边框框选，框选后识别的填涂框更准确
手写考号框选
横线手写考号空白区域框选
方格手写考号框选
考号识别顺序
优先条形码，后填涂、再后是手写考号
三者都在
识别条形码
有条形码在
以条形码识别结果为准
填涂和手写同时存在
先识别填涂，如果没有填涂，会继续去识别手写
框选缺考信息
非必填
可以不框选缺考
框选缺考
识别缺考填涂区域成功
识别出来的框选区域不对，可以手动调整尺寸
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
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保存模板
校验标题和考号是否都已经框选，标题与考号必须要有
其他标识缺考标记，可以没有； 校验通过才能保存json
框选选择题
框选客观题
框选客观题后，在不同题号之间反复的进行删除、编辑操作
不会报错
在框选客观题、主观题，题号自动带出，如果前面客观题使用的题号有间断的7/10/11/12/14，再框选，自动带出间断的题号6；
框选的题目序号，需要做判重限制
框选的题号有存在提示题号已存在
编辑时，不修改题号，直接保存，可以保存，不会提示题号存在
编辑时，修改题号，相互交换，12345改成54321，可以保存，不会提示题号存在
框选横向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选纵向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选答题卡底色是白色的，查看框选识别情况
框选答题卡底色是灰色的，查看框选识别情况
点击框选区域
编辑属性按钮
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删除按钮
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
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进入选择已扫描答题卡图片的页面
显示右侧已选中答题卡大图，答题卡正反两面拼合
点击则选中，单选框
滚动鼠标滚轮缩放图片，按住空格键+鼠标左键键可拖动图片，也可通过【放大】【缩小】按钮缩放图片
若点击【正面旋转】【反面旋转】按钮旋转图片
旋转后，确定进入框选页面，要把旋转后的图片带过去，不需要再次旋转
筛选条件
包含全部答题卡、未匹配答题卡、已匹配答题卡
全部答题卡
不包含特殊异常卷、回收站的答题卡
已匹配答题卡
已匹配到考号的答题卡，不包含已匹配考生的特殊异常卷
未匹配答题卡
未匹配到考生的答题卡，不包含特殊异常卷、回收站的答题卡
能根据不同条件，进行筛选
一页显示10张答题卡，翻页
图片显示单选框，只能选择一张答题卡
点击确定按钮
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旋转
倒立旋转
后移
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设置为空白页
单面模板就需要设置为空白
第一张设置为空白
第二张设置为空白
确定
点击确定按钮进入框选入库标记 页面
框选标题考号
框选标题
框选标题，框选两行，也能框选
最好框选3-4个有区别性的汉字
正反面标题只能框选1个
框选区域，最好不容易出现干扰的东西
框选考号信息
条形码框选
贴条形码区域
填涂考号区域框选
填涂区域的框选，需要贴近边框框选，框选后识别的填涂框更准确
手写考号框选
横线手写考号空白区域框选
方格手写考号框选
考号识别顺序
优先条形码，后填涂、再后是手写考号
三者都在
识别条形码
有条形码在
以条形码识别结果为准
填涂和手写同时存在
先识别填涂，如果没有填涂，会继续去识别手写
框选缺考信息
非必填
可以不框选缺考
框选缺考
识别缺考填涂区域成功
识别出来的框选区域不对，可以手动调整尺寸
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
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客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
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保存模板
校验标题和考号是否都已经框选，标题与考号必须要有
其他标识缺考标记，可以没有； 校验通过才能保存json
框选选择题
框选客观题
框选客观题后，在不同题号之间反复的进行删除、编辑操作
不会报错
在框选客观题、主观题，题号自动带出，如果前面客观题使用的题号有间断的7/10/11/12/14，再框选，自动带出间断的题号6；
框选的题目序号，需要做判重限制
框选的题号有存在提示题号已存在
编辑时，不修改题号，直接保存，可以保存，不会提示题号存在
编辑时，修改题号，相互交换，12345改成54321，可以保存，不会提示题号存在
框选横向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选纵向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选答题卡底色是白色的，查看框选识别情况
框选答题卡底色是灰色的，查看框选识别情况
点击框选区域
编辑属性按钮
调整尺寸按钮
删除按钮
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
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选择本地答题卡新增模板
上传本地答题卡图片后
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旋转
倒立旋转
后移
正反面调换
设置为空白页
单面模板就需要设置为空白
第一张设置为空白
第二张设置为空白
确定
点击确定按钮进入框选标题考号页面
最多只能上传2张图片
上传多张会有提示：“请上传 2 个文件，当前已选择 4 个文件”
框选标题考号
框选标题
框选标题，框选两行，也能框选
最好框选3-4个有区别性的汉字
正反面标题只能框选1个
框选区域，最好不容易出现干扰的东西
框选考号信息
条形码框选
贴条形码区域
填涂考号区域框选
填涂区域的框选，需要贴近边框框选，框选后识别的填涂框更准确
手写考号框选
横线手写考号空白区域框选
方格手写考号框选
考号识别顺序
优先条形码，后填涂、再后是手写考号
三者都在
识别条形码
有条形码在
以条形码识别结果为准
填涂和手写同时存在
先识别填涂，如果没有填涂，会继续去识别手写
框选缺考信息
非必填
可以不框选缺考
框选缺考
识别缺考填涂区域成功
识别出来的框选区域不对，可以手动调整尺寸
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
按住Ctrl+鼠标左键可拖动图片
保存模板
校验标题和考号是否都已经框选，标题与考号必须要有
其他标识缺考标记，可以没有； 校验通过才能保存json
框选选择题
框选客观题
框选客观题后，在不同题号之间反复的进行删除、编辑操作
不会报错
在框选客观题、主观题，题号自动带出，如果前面客观题使用的题号有间断的7/10/11/12/14，再框选，自动带出间断的题号6；
框选的题目序号，需要做判重限制
框选的题号有存在提示题号已存在
编辑时，不修改题号，直接保存，可以保存，不会提示题号存在
编辑时，修改题号，相互交换，12345改成54321，可以保存，不会提示题号存在
框选横向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选纵向的客观题，调整尺寸，会不会出现错乱
框选答题卡底色是白色的，查看框选识别情况
框选答题卡底色是灰色的，查看框选识别情况
点击框选区域
编辑属性按钮
调整尺寸按钮
删除按钮
保存模板到本地
保存模板，保存所有模板信息，标题考号框选和客观题框选
校验模板是否完成第一步标题考号
点击后可保存JSON文件到本地
在框选标题考号时，点击保存模板到本地
客观题没有框选信息
保存成功，只保存标题考号信息到本地
客观题有框选信息
保存成功，保存标题考号和客观题的信息到本地
清除全部标记
清空所在步骤的框选信息
在框选标题考号时，点击清空按钮
清空标题考号的框选
纸张大小、客观题框选不受影响
在框选客观题时，点击清空按钮
清空客观题的框选
纸张大小、标题考号框选不受影响
还原图片位置
图片从小变大后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选区域
图片从大从小后，点击还原图片，会不会影响其他模块的框选数据
图片没有放大、缩小，点击还原图片，会不会影响
滚动缩放图片大小
按住Ctrl+鼠标左键可拖动图片
上传/保存模板
校验
模板要有标题和考号信息；
客观题的题号和主模板的题号一致
主模板是单面模板、副模板是双面模板
如果其他校验通过，可以保存
主模板与副模板框选的考号，填涂形式不一样
如果其他校验通过，可以保存
新建成功的模板
第一个创建成功的模板默认为主模板
在设置模板前已上传答题卡，主模板创建成功后，已上传答题卡自动按照主模板识别
新建A4单面模板
新建A4双面模板
新建A3单面模板
新建A3双面模板
本地上传模板
只能上传json格式的文件
校验模板是否完成
单面模板：校验有一个标题和考号信息
双面模板：校验每一面有一个标题、考号信息
若上传的模板为主模板：导入模板后token提示“导入成功”
若上传的模板为主模板
需要校验模板的序号是否和非选择题序号重复
若上传的是子模板
选择题与主模板不一致，上传后token提示“上传失败！与主模板内容不一致”
校验客观题内容是否一致、标题考号不需要校验
若选择题与主模板一致，导入模板后token提示“导入成功”
主模板
编辑主模板
框选标题考号进行编辑
主模板有已识别入库的答题卡
标题不能修改
修改正面标题，点击保存模板，提示：已匹配答题卡，不允许修改
只能增加考号识别模式
只能增加考号类型。保存后对使用此模板且考号异常的答题卡将自动重新识别
删减缺考识别
提示：已匹配答题卡，无法修改入库标记
增加缺考识别
只能增加缺考识别。保存后对后面使用该模板的答题卡有效
已识别答题卡的模板，禁止对入库标记已框选区域的操作
点击保存模板，提示：已匹配答题卡，不允许修改
主模板没有已识别入库的答题卡
标题框选可以修改
考号框选可以修改
缺考框选可以修改
框选客观题进行编辑
修改序号
所在题组进行重新识别
副模板置为未完成状态
序号15修改成序号45
客观题作答答案明细表，使用此模板的答题卡 15题的答案清除
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
副模板匹配的答题卡15题的答案明细清除
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
客观题得分明细表，15题的得分要删除
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 得分记录清空
客观题作答答案明细表，使用此模板的答题卡 新增45题的答案明细
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 新增答案
客观题得分明细表，新增45题的得分明细
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 新增得分记录
修改选项个数
减少选项个数
所在题组进行重新识别
副模板置为未完成状态
增加选项个数
所在题组进行重新识别
副模板置为未完成状态
修改选项坐标
所在题组进行重新识别
不影响副模板
删除序号
副模板置为未完成状态
所在题组进行重新识别
在题组中，删除一道题
删除最后一道题10题，删除后题目设置正常
客观题作答答案明细表，使用此模板的答题卡 10题的答案清除
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
客观题得分明细表，10题的得分要删除
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 得分记录清空
删除最后一道题21题，删除后题目设置正常
客观题作答答案明细表，使用此模板的答题卡 21题的答案清除
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
客观题得分明细表，21题的得分要删除
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 得分记录清空
删除整个题组
副模板置为未完成状态
客观题作答答案明细表，使用此模板的答题卡 整个题组答案清除
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
副模板匹配的答题卡这个题组的答案明细清除
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
客观题得分明细表，整个题组的得分要删除
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 题组的记录清空
增加序号
所在题组进行重新识别
副模板置为未完成状态
新增序号46
客观题作答答案明细表，使用此模板的答题卡 新增46题的答案明细
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 新增答案
客观题得分明细表，新增45题的得分明细
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 新增得分记录
点击清空已匹配答题卡
有匹配答题卡
点击弹框提示：有入库信息，异常数据、客观题得分数据、阅卷记录，是否清空？
不在阅卷中，点击确定清空
操作后将清空模板对应的 答题卡阅卷记录、异常数据，答题卡重置为未识别状态
在已上传管理页面显示答题卡为待识别
如果正在阅卷中，点击确定清空
提示：考试学科正在阅卷中,请先暂停阅卷
无匹配答题卡
提示清空成功
点击删除模板
无匹配答题卡
点击删除模板，直接删除模板，清空题目设置信息
弹窗提示“确认彻底删除答题卡模板“高三化学第一次模拟-化学(1)”吗？”
点击【确认删除】按钮，删除成功。
存在子模板时，点击主模板【删除模板】按钮
删除失败，token提示“请先删除子模板”
有匹配答题卡
点击删除模板，提示有匹配的答题卡，不能删除模板
副模板
编辑副模板
框选标题考号进行编辑
本模板有已识别入库的答题卡
标题不能修改
修改正面标题，点击保存模板，提示：已匹配答题卡，不允许修改
只能增加考号识别模式
只能增加考号类型。保存后对使用此模板且考号异常的答题卡将自动重新识别
删减缺考识别
提示：已匹配答题卡，无法修改入库标记
增加缺考识别
只能增加缺考识别。保存后对后面使用该模板的答题卡有效
已识别答题卡的模板，禁止对入库标记已框选区域的操作
点击保存模板，提示：已匹配答题卡，不允许修改
本模板没有已识别入库的答题卡
标题框选可以修改
考号框选可以修改
缺考框选可以修改
框选客观题进行编辑
修改序号
所在题组进行重新识别
副模板序号只能和主模板的保持一致才能修改
和主模板不一致就报错提示，不能修改
序号15修改成序号45
主模板前面修改序号15改45
副模板匹配的答题卡15题的答案明细清除
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
客观题得分明细表，15题的得分要删除
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 得分记录清空
客观题作答答案明细表，使用此模板的答题卡 新增45题的答案明细
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 新增答案
客观题得分明细表，新增45题的得分明细
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 新增得分记录
修改选项个数
减少选项个数
所在题组进行重新识别
副模板序号只能和主模板的保持一致才能修改
和主模板不一致就报错提示，不能修改
增加选项个数
所在题组进行重新识别
副模板序号只能和主模板的保持一致才能修改
和主模板不一致就报错提示，不能修改
修改选项坐标
所在题组进行重新识别
不影响其他模板
删除序号
副模板序号只能和主模板的保持一致才能修改
所在题组进行重新识别
和主模板不一致就报错提示，不能删除
主模板前面删除序号15题
副模板匹配的答题卡15题的答案明细清除
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
客观题得分明细表，15题的得分要删除
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 得分记录清空
增加序号
所在题组进行重新识别
和主模板不一致就报错提示，不能修改
和主模板不一致就报错提示，不能修改
新增序号46
客观题作答答案明细表，使用此模板的答题卡 新增46题的答案明细
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 新增答案
客观题得分明细表，新增45题的得分明细
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 新增得分记录
点击设置为主模板
校验模板是否和主模板一致
一致就可以替换成主模板
不一致提示：与主模板不一致，不能替换成主模板
点击清空已匹配答题卡
无匹配答题卡
提示清空成功
有匹配答题卡
点击弹框提示：有入库信息，异常数据、客观题得分数据、阅卷记录，是否清空？
不在阅卷中，点击确定清空
操作后将清空模板对应的 答题卡阅卷记录、异常数据，答题卡重置为未识别状态
在已上传管理页面显示答题卡为待识别
如果正在阅卷中，点击确定清空
提示：考试学科正在阅卷中,请先暂停阅卷
点击删除模板
无匹配答题卡
点击删除模板，直接删除模板，不能清空题目设置信息
有匹配答题卡
点击删除模板，提示有匹配的答题卡，不能删除模板
答题卡模板状态
情景1：主模板有标题、考号、缺考 入库标记，副模板框选完入库标记有标题、考号、缺考，副模板状态为完成；
副模板和主模板的考号框选类型不一样，都可保存
副模板和主模板的考号位数保持一致
主副模板位数不一致，报错
提示：当前模板框选入库标记(考号位数)与主模板不一致,无法进行保存
副模板框选缺考标识、主模板不框选，都可保存
情景2：主模板是A3纸张，副模板是A4纸张，副模板和主模板保持一致，纸张大小不一致，副模板状态为完成
情景3：主模板与副模板，单双面不一致，不影响副模板的状态
情景4：主模板和副模板都已经完成，再去修改主模板，删除客观题，保存后副模板置为未完成；
情景5：主模板和副模板都已经完成，再去修改主模板，修改客观题序号，保存后副模板置为未完成；
情景6：主模板和副模板都已经完成，再去修改主模板，修改客观题选项个数，保存后副模板置为未完成；
情景7：主模板和副模板都已经完成，再去修改主模板，删除个别客观题，保存后副模板置为未完成；
情景8：副模板序号顺序和主模板不一致，可以保存成功；
题目设置
选择题设置
选择题列表
显示序号、对应试卷题号、题型、标准答案、分值、错题设置；
序号：显示模板中已框选序号，不可编辑
对应试卷题号
默认为本题序号
输入任意文本，不超过12个字
不能与选择题、非选择题的已有题号重复
在对应试卷题号中校验唯一性
当提交时，对应试卷题号出现重复
提示：题号XX有重复
题型
初始值为单选题
当选项个数=2，可筛选单选题、多选题、判断题
当选项个数≠2，只可筛选单选题、多选题
切换后，答案重置为空值
标准答案
单选题
标准答案切换
根据标准答案给力
送分题、0分题、错题纠正之间切换
设置送分题，不管有没有填写答案，都给满分
填了答案，给满分
没有填答案，给满分
设置0分题，不管有没有填写答案，都给0分
填了答案，给0分
没有填答案，给0分
设置错题纠正，盖提存在多个正确答案，学生选择其中任意一个或者全部正确答案，都得满分，多选不得分
其中任意一个答案，得满分
全部正确答案，得满分
其中夹有错误的答案，得0分
多选题
标准答案切换
二个选项/三个选项的标准答案给分
送分题、0分题、错题纠正之间切换
设置送分题，不管有没有填写答案，都给满分
设置0分题，不管有没有填写答案，都给0分
少选得分
选择少选得分，就是比正确答案少，就得一半分
选择少选得分，设置得分大于一半分
选择少选得分，设置得分小于一半分
选择少选得分，考生答案其中夹有错误的答案，得0分
选择少选得分，考生答案是未选，得分为0分
不同答案不同得分
全对得满分
部分答案得对应设置的分值
其中夹有错误的答案，得0分
分值
显示分值，只能输入0.5的倍数
错题设置
选择题设置表格中默认显示【不设置】按钮
点击【不设置】按钮，弹窗中选择【送分题】选项
显示提示“送分题说明：不论学生选择什么答案，都将得分，该题的全部学生都将得满分
提交后选择题设置表格显示【送分题】按钮，标准答案为禁用状态
提交后标准答案为禁用状态。若已设置标准答案，则答案值清空
点击【不设置】按钮，弹窗中选择【0分题】选项
显示提示“0分题说明：不论学生选择什么答案，都将不得分，该题的全部学生将以0分处理
提交后选择题设置表格显示【0分题】按钮
提交后标准答案为禁用状态。若已设置标准答案，则答案值清空
点击【不设置】按钮，弹窗中选择【错题纠正】选项
显示提示“错题纠正说明：该题存在多个正确答案，学生选择其中任意一个或全部正确答案即得满分，多选不得分
提交后选择题设置表格显示【错题纠正】按钮，标准答案中可设置多个答案
只有单选题有【错题纠正】选项
批量设置
【批量设置】按钮：点击后出现“在线批量设置”弹窗
表格：默认显示一行内容。若删除则显示提示“暂无数据”
【起止序号】输入框
默认为空，只可输入1~999的整数
第二行的起始序号默认为上一场结束序号+1
【试题类型】筛选：可选择“单选题”“多选题”“判断题”，默认选择“单选题”
【每题分值】输入框：非必填，默认为空。只可输入数字，整数部分为1~999，小数只可输入0.5。可输入的最长值为3位整数+0.5，如“999.5”
【输入对应答案（非必填）】输入框：默认为空，按题型显示对应
试题类型为“单选题”时，提示“单选题格式为A,B,C,D(英文逗号隔开)”
试题类型为“多选题”时，提示“多选题格式为ABD,BD(英文逗号隔开)”
试题类型为“判断题”时，提示“判断题格式为T,F(英文逗号隔开)”
【删除】按钮：点击后删除本行设置内容
【添加一行】按钮：点击后新增一行输入内容
【确定】按钮：点击后提交当前设置结果
校验【起止序号】是否填写完整。若缺失，提交时token提示“请输入完整的起止序号！”不提交当前设置结果
校验输入的【起止序号】是否超出“选择题设置”中已有范围。若超出，提交时token提示“不存在选择题序号N！” 不提交当前设置结果。N为范围外第一个数，如“选择题设置”中已有序号1~12，【起止序号】输入1~100，则提示“不存在选择题序号13！
输入分值非必填项，不做校验
校验是否已输入分值。若未输入，提交时token提示“请完成分值设置！” 不提交当前设置结果
校验【试题类型】是否可修改
当选项个数=2，单选题、多选题、判断题可以相互切换
当选项个数>2，单选题、多选题可以相互切换
不能切换成判断题
提交校验顺序：首先校验起止序号，再校验分值，最后校验试题类型
修改题型后，若未设置答案，答案重置为空值；错题设置参数要重置
修改分值后，覆盖已有分值；若未修改分值，保留原有分值数据
修改答案后，覆盖已有答案，若未修改答案，保留原有答案数据
Excel批量修改
点击后出现“批量导入”弹窗，显示提示“通过模板批量进行选择题设置
显示【下载模板】【上传文件】按钮
【下载模板】按钮
点击后下载本学科选择题设置EXCEL文件
下载模板排序-按照序号排序
序号：必填项，默认显示选择题设置中已有序号。序号数据必须与已有序号一致
题号：必填项，默认显示选择题设置中已有题号。最多可输入12个字，可输入任意文本
题型：必填项，默认显示选择题设置中已有题型。下拉选择“单选题”“多选题”“判断题”。判断题的已有选项个数只能为2
答案：必填项，默认显示选择题设置中已有答案，若无则显示数据为空
单选题只可设置1个答案，只可输入1个字母
多选题可设置1个标准答案，可输入多个字母
判断题只可输入1个答案，只可输入T或F
分值：必填项，默认显示选择题设置中已有分值。只可输入数字，整数部分为1~999，小数只可输入0.5。可输入的最长值为3位整数+0.5，如“999.5”
【上传文件】按钮
点击后选择已设置文件并上传
说明：若说明所在行被删除，上传失败，token提示“请不要删除说明所在行”
序号： 若序号与选择题设置不一致，上传失败，token提示“序号数值不可编辑、删除，请检查”
题号： 若题号为空，上传失败，token提示“题号为空，请检查”；若输入值不符合规则，上传失败，token提示“题号不能超过12个字符，请修改”
题型： 若某题选项个数≠2，并设为判断题，上传失败，token提示“2,3,4题不能设为判断题，请修改”
答案： 若输入字母不在选项范围内，上传失败，token提示“2题E选项不在答案选项内”；若输入值不符合规则，上传失败，token提示“2题答案不符合输入规则，请修改”
分值：若数值为空，上传失败，token提示“请完成分值设置”；若输入值不符合规则，上传失败，token提示“分数必须输入数值，请检查”
校验顺序：按照以上栏目顺序校验，一次只反馈一个问题；若一个栏目中存在多个问题，按照栏目内顺序进行校验，一次只反馈一个问题
处理异常
若存在选择异常，按钮上显示异常总数，按张数进行统计
点击后进入选择题异常处理页面
保存并提交
按钮固定在浏览器底部。若选择题设置表格产生任何变化，出现提示“注意：您已进行修改，请注意保存
对应试卷题号
若与选择题、非选择题已有题号重复，提交失败，token提示“XX题号重复”，并在表格中用红色边框标示出该题号。XX为已输入题号，如“2题号重复”
若题号为空，提交失败，token提示“题号为空，请检查之后再保存”，并在表格中用红色边框标示出该题号
答案
若未设置答案，提交失败，token提示“XX题未设置答案”。XX为该题题号，如“1题未设置答案”
分值
若未设置分数，或分数=0分，提交失败，token提示“XX题未设置分数”。XX为该题题号，如“1题未设置分数”
提交后需要进行如下回滚
若单选题切换为多选题，或多选题切换为单选题、判断题，需要重新识别“选择题异常”页面中“已处理”以外的题目
若修改答案，需要重新计算对应题目分数
若修改分值，需要重新计算对应题目分数
保存时有加锁，导致保存成功的提示语会很慢才显示出来
非选择题设置
添加题目
连续序号
序号
序号为空，开始序号为空、结束序号为空，确定报错
序号输入：3位的正整数
不可输入：0、汉字、字母、字符，1000，0.1,3.5,999999
可输入1,5,11,100,999
开始序号等于结束序号，与选择题和非选择题已有序号不重复，添加成功
开始序号等于结束序号，与选择题序号重复，报错
开始序号等于结束序号，与非选择题序号重复，报错
开始序号小于结束序号，与选择题和非选择题已有序号不重复，添加成功
开始序号小于结束序号，中间部分序号与选择题重复，报错
开始序号小于结束序号，中间部分序号与非选择题重复，报错
开始序号小于结束序号，中间部分序号与选择题和非选择题重复，报错
开始序号大于结束序号，报错
每题分值
可为空，只要每个小题有分值就可以
分值必须为三位0.5倍数的正数
不可输入：0、0.1、9999999、99.1、12.6、1000、汉字、字符、字母、负数
可输入：1、0.5、10、10.5、999.5
输入05，自动处理成5分
单个小题分值
弹框页面分数非必填
分值必须为三位0.5倍数的正数
不可输入：0、0.1、9999999、99.1、12.6、1000、汉字、字符、字母、负数
可输入：1、0.5、10、10.5、999.5
添加小题
添加小题个数限制，20个
添加小题只需要填写分值
答题可以只添加一个小题，不做必须两个小题的限制
删除小题
取消
非连续题号
题目数量
3位正整数
不可输入：0、汉字、字母、字符，1000，0.1,3.5,999999
可输入1,5,11,100,999
每题分值
弹框页面分数非必填
分值必须为三位0.5倍数的正数
不可输入：0、0.1、9999999、99.1、12.6、1000、汉字、字符、字母、负数
可输入：1、0.5、10、10.5、999.5
序号
必填，只能输入1-999正整数
选择题、非选择题均不可重复，包括选做题
单个小题分值
弹框页面分数非必填
分值必须为三位0.5倍数的正数
不可输入：0、0.1、9999999、99.1、12.6、1000、汉字、字符、字母、负数
可输入：1、0.5、10、10.5、999.5
添加小题
确定
快速点击多次，只提交一次
序号与选择题和非选择题不重复
确定后弹框关闭，列表按照序号排序，选做题按照最小序号整组参与排序
添加选做题组
序号
序号为空，开始序号为空、结束序号为空，确定报错
序号输入：3位的正整数
不可输入：0、汉字、字母、字符，1000，0.1,3.5,999999
可输入1,5,11,100,999
序号差值，即一次性添加题目数量限制10个
开始序号等于结束序号，报错
开始序号等于结束序号，与选择题序号重复，报错
开始序号等于结束序号，与非选择题序号重复，报错
开始序号小于结束序号，与选择题和非选择题已有序号不重复，添加成功
开始序号小于结束序号，中间部分序号与选择题重复，报错
开始序号小于结束序号，中间部分序号与非选择题重复，报错
开始序号小于结束序号，中间部分序号与选择题和非选择题重复，报错
开始序号大于结束序号，报错
每题分值
必填
分值必须为三位0.5倍数的正数
不可输入：0、0.1、9999999、99.1、12.6、1000、汉字、字符、字母、负数
可输入：1、0.5、10、10.5、999.5
0分可以输入吗？
选做数量
自动根据填写序号差下拉展示
必填
作答区域
默认同一作答区域
不同作答区域
添加一行，多个序号一起添加
删除选做题
取消
确定
检查所有字段必填
序号不重复
查看答题卡
查看主模板答题卡原图
添加小题
添加后小题序号为--。需要手动填写对应试卷题号
添加小题个数限制20个
删除
选做题只能整组删除，不能单道题删除
删除小题
删除大题
删除后所有小题自动删除
修改题目是否试题单元、是否打分单元、是否切题单元、是否阅卷单元更新是否正确
大题48（1,1,1,0）保存后添加小题，48（1,0,0,0）48小题（0,1,1,0）
第一次保存是48带小题48（1,0,0,0,）48小题（0，1，1，0），保存后删除小题后还剩下小题48（1,0,0,0,）48小题（0，1，1，0）
第一次保存是48带小题48（1,0,0,0,）48小题（0，1，1，0），保存后删除所有小题变成只有一道大题，48（1,1,1,0）
已有有小题，再增加小题
修改序号
必填，只能输入1-999正整数
选择题、非选择题均不可重复，包括选做题
修改对应试卷题号
必填，1-12个汉字或字符
选择题、非选择题均不可重复，包括选做题
修改分值
大题总分值不可修改，修改小题分值或删除小题分值自动更新
选做题分值根据几选几自动更新
分值输入框
必填
分值必须为三位0.5倍数的正数
不可输入：0、0.1、9999999、99.1、12.6、1000、汉字、字符、字母、负数
可输入：1、0.5、10、10.5、999.5
整体保存后台检查
序号不为空、选择题和非选择题不重复
对应试卷题号不为空，选择题和非选择题不重复
分值不为空不为0,
修改分数若阅卷进行中需要先暂停才能保存，其他操作不暂停
已存在补录（包括小题补录和总分补录），客观题和主观题、题块不允许修改题目设置
选择题
只是修改对应试卷题号，可修改
添加题目，删除题目（保存模板时报错），修改分数、题型、答案、错题设置均报错
非选择题
修改序号和对应试卷题号不报错
添加题目，删除题目，添加小题，删除小题，修改分数，添加选做题，删除选做题报错
先检查是否补录，再检查是否绑定答题卡
题块
修改题块名称不报错
删除题块报错
合并给分、撤销合并给分报错
设置或修改最短阅卷时间
设置或修改给分步长
已存在特殊异常卷，修改题目设置不检查，也不影响已处理的特殊异常卷的分数记录
哪些题目修改了分数，需要重新阅卷提示
多次快速点击保存，只保存一次
之前已经有10题，两人同时增加11,12题，A先添加成功，已绑定题块，B之前已进入10题的页面，添加11,12保存报错，11,12已绑定题块，不可删除
不会报错，题目会删除重新添加ID， 题块不会删除，但是会存在题块没有绑定的题目
排序：列表按照序号排序，选做题按照最小序号整组参与排序
修改非选择题控制及回滚
学科所有题块已有阅卷记录，添加题目、添加小题，添加选做题、修改序号、修改对应试卷题号（包括选做题）成功，
题块设置，首页题块任务状态回滚，新增题目需要重新设置
开始阅卷后添加小题或者添加大题，保存后学科阅卷状态不回滚
修改单题号2
单题号未绑定题块
添加一个小题，无弹框，操作成功，点击保存成功
添加多个小题，无弹框，操作成功，点击保存成功
删除题号，无弹框，操作成功，点击保存成功
修改分数
若阅卷中提示需要先暂停
单题号已绑定题块，已任务分配，未开始阅卷
【添加小题】弹窗提示“第2题已分配至题块二，请先将第2题从题块中删除。”
【删除】弹窗提示“第2题已分配至题块二，请先将第2题从题块中删除。”
修改分数，保存无弹框，直接保存成功，题目设置和题块设置对应分数更新，任务分配数量等不变
阅卷中需要先暂停
单题号已绑定题块，已任务分配，已有阅卷记录
【添加小题】弹窗提示“第2题已分配至题块二，请先将第2题从题块中删除。”
【删除】弹窗提示“第2题已分配至题块二，请先将第2题从题块中删除。”
修改分数，保存弹框，提示需要重新阅卷
重新阅卷，数据回滚
题块1只有题号2
单评效率优先
任务数量不回滚，状态回滚
效率优先deal_paper表题块ID记录删除，
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
阅卷记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_answer表数据不变
student_subj_ques_score表对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
REDIS 已阅量回滚
单评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
REDIS 已阅量回滚
双评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0,仲裁任务量此表无记录
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表对应字段数据回滚，marking_status,status,student_score,spending_time等
student_subj_ques_record数据删除
student_subj_ques_arbitrate_record表数据删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
无仲裁双评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID初评记录不删除，marking_status回滚成0,复评记录删除
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
REDIS 已阅量回滚
题块1有题号2和题号3合并给分
单评效率优先
任务数量不回滚，状态回滚
效率优先deal_paper表题块ID记录删除，marking_status回滚成0
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
redis已阅量回滚
单评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子集对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
REDIS 已阅量回滚
双评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0，仲裁任务量此表无记录
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
student_subj_ques_arbitrate_record表数据删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
无仲裁双评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0，复评任务量记录删除
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
REDIS 已阅量回滚
题块有题号2和其他题号非合并给分
单评效率优先
任务数量不回滚，状态回滚
效率优先deal_paper表题块ID记录删除
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
REDIS 已阅量回滚
双评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
REDIS 已阅量回滚
修改后查看题块设置分数更新
修改题号2已有3个小题题号
所有小题未绑定题块
添加小题，无弹框，操作成功，点击保存成功
删除单个小题，无弹框，操作成功，点击保存成功
删除大题，无弹框，操作成功，点击保存成功
修改小题分数，无弹框，操作成功，点击保存成功
已开始阅卷需要先暂停
所有小题已绑定题块（所有小题在一个题块，非合并给分），已分配任务，无阅卷记录
添加小题，无报错已绑定答题卡
删除单个小题，弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
修改小题分数，无弹框，操作成功，点击保存成功，题块设置分数更新，任务量不动
阅卷中需要暂停阅卷
所有小题已绑定题块（所有小题在一个题块，合并给分），已分配任务，无阅卷记录
添加小题，报错已绑定题块
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
修改小题分数，无弹框，操作成功，点击保存成功，题块设置分数更新，任务量不动
所有小题已绑定题块（一个小题在一个题块）已分配任务，无阅卷记录
添加小题，无弹框，操作成功，点击保存成功
删除单个小题，弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
修改小题分数，无弹框，操作成功，点击保存成功，题块设置分数更新
小题12已绑定题块，小题3未绑定题块
添加小题，无弹框，操作成功，点击保存成功
删除小题1或小题2，弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
删除小题3，删除成功
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
修改小题分数，无弹框，操作成功，点击保存成功，题块设置分数更新，任务分配不更新
所有小题已绑定题块（2（1）在一个题块,2（2）、2（3）在一个题块）已分配任务，无阅卷记录
添加小题，报错
删除单个小题，弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
修改小题分数，无弹框，操作成功，点击保存成功，题块设置分数更新，任务分配不动
所有小题已绑定题块（所有小题在一个题块1，非合并给分），已分配任务，且有阅卷记录
添加小题，报错
删除单个小题，弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
只修改小题2（2）分数，弹框提示已有阅卷记录，题块1需要重阅
取消，不回滚数据，修改分数失败
确定修改
2题号总分更新正确，非选择题和卷面总分更新正确，题块分数更新正确
题块1单评效率优先
任务数量不回滚，状态回滚
效率优先deal_paper表题块ID记录删除
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
redis已阅量回滚
题块1单评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
redis已阅量回滚
所有小题已绑定题块（所有小题在一个题块，合并给分），已分配任务，且有阅卷记录
添加小题，报错
删除单个小题，弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
只修改小题2（2）分数，弹框提示已有阅卷记录，需要重阅
取消，不回滚数据，修改分数失败
确定修改
2题号总分更新正确，非选择题和卷面总分更新正确，题块分数更新正确
题块1单评效率优先
任务数量不回滚，状态回滚
效率优先deal_paper表题块ID记录删除
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
Redis已阅量回滚
题块1单评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
题块1双评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0，仲裁任务量此表不记
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
student_subj_ques_arbitrate_record表数据删除（只有双评才有）
Redis已阅量回滚
题块1无仲裁双评定量分配
任务数量不回滚，状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0，复评任务量记录删除
marking_task_config表不变
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_exam_subject_paper表不变
配置表分数更新正确
bus_subjective_question_config表题目及题块总分更新正确
记录回滚
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据不删除
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
Redis已阅量回滚
所有小题已绑定题块（一个小题在一个题块，2（1）题块1，2（2）题块2，2（3）题块3）已分配任务，且有阅卷记录
删除单个小题，弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
添加小题报错
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
只修改小题2（2）分数，弹框提示已有阅卷记录，需要重阅
题块1和题块3不影响 ，不需要重新阅卷
题块2需要重新阅
题块2单评效率优先
题块2单评定量分配
题块2双评定量分配
题块2无仲裁双评定量分配
所有小题已绑定题块（2（1）在一个题块1,2（2）、2（3）在一个题块2不合并给分）已分配任务，且有阅卷记录
添加小题，报错
删除单个小题，弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
只修改小题2（1）分数，弹框提示已有阅卷记录，需要重阅
题块2不影响 ，不需要重新阅卷
题块1需要重新阅
题块1单评效率优先
题块1单评定量分配
题块1双评定量分配
题块1无仲裁双评定量分配
只修改小题2（2）分数，弹框提示已有阅卷记录，需要重阅
题块1不影响 ，不需要重新阅卷
题块2需要重新阅
题块2单评效率优先
题块2单评定量分配
所有小题已绑定题块（2（1）在一个题块1,2（2）、2（3）在一个题块2合并给分）已分配任务，且有阅卷记录
添加小题，报错
删除单个小题，弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
只修改小题2（1）分数，弹框提示已有阅卷记录，需要重阅
题块2不影响 ，不需要重新阅卷
题块1需要重新阅
题块1单评效率优先
题块1单评定量分配
题块1双评定量分配
题块1无仲裁双评定量分配
只修改小题2（2）分数，弹框提示已有阅卷记录，需要重阅
题块1不影响 ，不需要重新阅卷
题块2需要重新阅
题块2单评效率优先
题块2单评定量分配
题块2双评定量分配
题块2无仲裁双评定量分配
2（1）2（2）小题已绑定题块1非合并给分且有阅卷记录，2（3）小题未绑定题块
添加小题，无弹框，操作成功，点击保存成功
学科阅卷状态回滚成未完成
删除单个小题2（1），弹窗提示“第2（2）题已分配至题块二，请先将第2（2）题从题块中删除。”
删除大题，弹窗提示“第2（1）、2（2）题已分配至题块二，请先将第2（1）、2（2）题从题块中删除。”
只修改小题2（1）分数，弹框提示已有阅卷记录，需要重阅
题块1需要重新阅
题块1单评效率优先
题块1单评定量分配
修改选做题33,34,35同一作答区域
组内所有题未题块设置
删除选做题题组，无弹框，操作成功，点击保存成功
修改选做题分数无弹框，操作成功，点击保存成功，题目设置和题块设置对应分数更新
组合内只有33已题块设置无阅卷记录，其他两题未题块设置
保存时控制同一组选做题必须同时绑定题块保存，否则保存时前端报错
组合内所有题已题块设置，任务分配，只有33题已阅
删除选做题题组，弹框：第33题已分配至题块二，请先将第33题从题块中删除
修改选做题分数
34,35已分配任务量不变
33题所在题块1需要重新阅卷
题块1单评效率优先
题块1单评定量分配
题块1双评定量分配
题块1无仲裁双评定量分配
组合内所有题已题块设置，已阅
删除选做题题组，弹框：第33题已分配至题块二，请先将第33题从题块中删除
修改选做题分数
34,35已分配任务量不变，不影响
33题所在题块1、34题所在题块2,35题所在题块3均需要重新阅卷
题块1单评效率优先+定量分配已阅量
题块2双评定量分配
题块3无仲裁双评定量分配
修改多道题不同情况，检查最后提示是否正确？？
综合学科拆分
学科为非综合学科 没有此TAB页
学科为综合学科， 有此TAB页
内置综合学科
文综拆分
政治、历史、地理
三门均勾选
勾选时只选一门或两门，存在学科未被勾选
分析、讲评、家长端是否统计正确
只有非选择题
理综拆分
物理、化学、生物
三门均勾选
勾选时只选一门或两门，存在学科未被勾选
只有选择题
有选择题和非选择题
数学文
数学
一键勾选数学
数学理
数学
一键勾选数学
技术
信息技术、通用技术
两门均勾选
所属学科只勾选一门
分析、讲评、家长端是否统计正确
自定义综合学科
最多选择4门，选择的学科名称较长，页面排版
所有所属学科均勾选
存在学科未勾选
分析、讲评、家长端是否统计正确
进入页面检查
客观题和主观题均题目设置完成,可点击进入综合拆分TAB
object_set_status=1and subject_set_status=1
客观题设置完成，主观题未设置，可点击进入综合拆分TAB
object_set_status=1and subject_set_status=NULL
客观题未画模板，主观题未设置，可点击进入综合拆分TAB
object_set_status=NULL and subject_set_status=NULL
客观题未画模板，主观题已设置题目，可点击进入综合拆分TAB
object_set_status=NULL and subject_set_status=1
客观题已画模板，未设置完成，主观题已设置，可点击进入综合拆分TAB
object_set_status=0 and subject_set_status=1
客观题已画模板，未设置完成，主观题未设置题目，可点击进入综合拆分TAB
object_set_status=0 and subject_set_status=NULL
列表展示
单题号
单题号带小题
只展示大题号
选做题
应该组展示一个勾选行
排序:按照序号排序，选做题选第一个序号参与排序
保存检查
所有题目被勾选，单选
保存成功后根据勾选实时更新表头各个学科统计数据
检查题号所属题块的所有题号是否在同一学科，若不在同一学科拆分保存报错
修改后两个题目学科不一样,报错：第38FDS给,40FSDFS题属于同一个题块，不能设置不同学科
两个题目同时修改成另外一个学科，可以保存成功
多次快速点击保存，只保存一次
修改所属学科，表头各个学科总分统计更新正确
只有客观题进行拆分
只有主观题进行拆分
异步操作，导致提交的题目与数据库的题目数量或者ID不一致，提交时报错
修改选择题和非选择题后检查综合学科拆分同步更新
选择题修改
添加题目
客观题和拆分状态回滚
删除题目
客观题和拆分状态不回滚
修改题目分数
修改序号
无法修改
修改对应试卷题号
删除主模板
客观题状态回滚成NULL，拆分状态不回滚
删除所有客观题
客观题状态回滚成NULL，拆分状态不回滚
非选择题修改
修改序号
非选择题和拆分状态不回滚
修改对应试卷题号
非选择题和拆分状态不回滚
修改小题分数
非选择题和拆分状态不回滚
修改单题分数
非选择题和拆分状态不回滚
修改选做题分数
非选择题和拆分状态不回滚
单题添加小题
非选择题和拆分状态不回滚
多个小题变成单题
非选择题和拆分状态不回滚
添加选做题
拆分状态回滚
添加单个题
拆分状态回滚
删除所有非选择题
非选择题状态回滚成NULL, 拆分状态不回滚
综合学科不完成拆分不可进行下一步题块设置
切换学科，当前为综合拆分学科页面，切换到语文
切换学科自动切换到选择题设置TAB
题块任务
题块设置
列表页面
进入题块设置页面检查
未设置非选择题
提示先设置非选择题
已设置非选择题，非综合学科不需要拆分
可进行题块设置，右侧出现列表
已设置非选择题，非综合学科需要拆分，未完成拆分
提示先进行综合拆分
已设置非选择题，非综合学科需要拆分，已完成拆分
可进行题块设置，右侧出现列表，展示拆分学科正确
题块设置与选择题是否设置完成没有关系
已进入题块设置页面，切换到未添加非选择题的学科
提示请先完成非选择题设置
主观题结构
展示学科，综合学科展示拆分后的学科
展示的题号是试卷对应题号
剩余？题未划分展示正确
题目、学科名称较长页面展示
对应试卷题号+学科+选做题标签
出现横向滚动条
勾选说明文字
勾选取消题目逻辑
不同学科的题号不可同时勾选放到同一题块下
已勾选到题块下的题号灰显，不可勾选
添加题块勾选单题37，可勾选其他单题号
勾选某小题后，该题块不可同时勾选其他题目，只能勾选同题的其他小题
勾选某选做题，只能选这一题不可与其他题目同题块
添加题块后未勾选题号状态及提示语展示检查,点击设置按钮提示：“请先勾选对应题目！
题块名称：自动带出，必填，可编辑，输入长度限制12个汉字，不可重复
添加题号后展示的分值正确
单道题不展示合并给分点按钮
点击添加题块需要自动定位到添加的题块。自动下滑定位，默认选中该题块
所有题号已添加完成，点击添加题块，提示：该学科全部题目均已划分完成，无需再添加题块！
选做题只能添加题块时勾选，添加完成后不能取消勾选，只能删除题块
一键自动划分
未添加题块
自动所有一个题一个题块，需要保存才能生效
已添加题块
自动剩余未绑定题块的题目一个题目一个题块，需要保存才能生效
设置按钮
设置最短阅卷时间
任何时间都可以设置或重新设置，
默认关闭，关闭后老师随时都可以提交分数成功
打开（5S），不受限制分数段关闭，老师必须5S才能提交分数成功
打开（5S），不受限制分数段打开（0-3），分数段内（0、1、1.5、2、3）老师随时都可以提交分数成功，大于3分必须5S才能提交分数成功
取消设置，回到默认不设置
题块关联题号信息变动（如新增或删除），设置的信息是否需要回滚？
给分步长
默认未设置，等距间隔、特定分数设置二选一
等距间隔，输入步长2，则打分时只能是2的倍数才能提交分数成功，设置的步长必须是0.5的倍数
题块只有单题
题块有多个题，合并给分
题块有多个题，非合并给分
拿总分校验
特定分数（0、1、3、5），只有0、1、3、5才能提交分数成功
题块只有单题
题块有多个题，合并给分
题块有多个题，非合并给分
拿总分校验
取消设置，回到默认不设置
题块关联题号信息变动（如新增或删除），设置的信息是否需要回滚？
保存检查
题块不为空且不重复
选做题题组必须所有题同时存在题块，否则保存报错
若存在题目未勾选，则点击保存提交时弹窗提示：还剩 7题、8（1）题、9题未划分完题块哦！全部题目划分完题块后，才可以进入下一步【任务分配】环节
保存时需要检查非合并给分不能双评
修改前题块合并给分双评/无仲裁双评，修改添加题目变成非合并给分，保存报错
修改前题块合并给分双评/无仲裁双评，修改添加题目变成合并给分，保存成功
修改前题块合并给分双评/无仲裁双评，修改删除题目还剩两个及以上，变成非合并给分，保存报错
修改前题块合并给分双评/无仲裁双评，修改删除题目还剩两个及以上，变成合并给分，保存成功
修改前题块合并给分双评/无仲裁双评，修改删除题目还剩1个，只能变成合并给分，保存成功
修改前题块合并给分双评/无仲裁双评，撤销合并给分，保存报错
修改前题块合并给分单评效率优先\定量分配，修改添加题目变成非合并给分，保存成功
修改前题块合并给分单评效率优先\定量分配，撤销合并给分，保存成功
修改前题块为单题双评\无仲裁双评，添加题目为非合并给分，保存报错
修改前题块为单题双评\无仲裁双评，添加题目为合并给分，保存成功
修改前题块为单题单评定量分配\效率优先，添加题目为非合并给分，保存成功
阅卷非进行中，暂停或未开始
快速多次点击保存，只保存一次
保存后提示罗列哪些题块有改动，引发什么更新和回滚
题目从题块1挪动到题块2，题块2非合并给分变成合并给分等
框选题块
选择模板页面展示
题块未全部设置完成，未框选区域
未完成该题块框选状态，框选题块右上角红色字体+1
题块未全部设置完成，但已设置题块全部已框选区域
已完成该模板题块框选状态
题块已全部设置完成，未全部框选区域
未完成该题块框选状态，框选题块右上角红色字体+1
题块已全部设置完成，已全部框选区域包括选做题识别区域
已完成该模板题块框选状态
存在多套模板，且模板框选进度不一样
未有模板，不展示1，全部框选完可进入任务分配
单个模板框选
首次框选
选择题块展示
展示所有题块下的小题显示自定义题目名称，非序号
同一区域的选做题题块关联显示，如题块五，题块六，题块七。
选做题需要设置选做标记方向
框选
查看图片
放大、缩小按钮
滚动鼠标滚轮缩放图片，按住空格键+鼠标左键可拖动图片
A4单面
A4双面
A3单面
A3双面
按钮
还原图片位置
点击后还原图片初始大小，标记不变
框选非选做题题块
只框选一个区域
该区域默认显示题块名称
框选添加区域删除区域
区域名称默认变为“题块一(第1部分)”“题块一(第2部分)”，按照框选顺序计数。
框选选做题（同一区域）题块
勾选题块→框选区域→显示设置选做标记方向弹窗→框选选做题识别区域→完成或增加作答区域。
框选区域和框选识别区域必须先完成才能添加作答区域，不存在只有框选区域没有识别区域
中间某步骤终止
框选识别填涂个数与题目数量一致
选做题需要保证所有题均框选完且识别区域也框选完才触发选做题组识别和拆题
单区域
多区域
框选选做题（非同一区域）题块
勾选题块→框选区域→框选选做题识别区域→完成或增加作答区域。
框选区域和框选识别区域必须先完成才能添加作答区域，不存在只有框选区域没有识别区域
中间某步骤终止
选做题需要保证所有题均框选完且识别区域也框选完才触发选做题组识别和拆题
单区域
多区域
异常操作
强制多次框选超出边界，暴力框选
选中一个题块后删除其他多个题块，多次框选删除反复多次操作检查页面已框选数量个其他信息是否正确
多个题块有多个部分，先删题块1第一部分，再删题块2第2部分，再删题块1第二部分，以此往返把所有部分删除完成，页面统计已框选题块量正确
框选完成所有题块后，再删除所有题块，重新设置题块后框选算首次框选整体保存
保存
首次框选为整体保存，必须所有题块均框选完成
是否为非阅卷进行中状态
首次整体保存后触发拆题出任务量
取消
选做题框选到一半取消，切换到别的题块进行编辑
编辑完成。点击取消
删除框选区域后取消
编辑
只能单个题块编辑
非选做题题块1（只有一个题目）
只有一个区域（效率优先）
修改区域大小（效率优先）
已任务分配未有阅卷记录
无弹框保存成功,已分配任务量不变
已有阅卷记录
不重新阅卷
已有任务量和已阅量已阅记录不变，保存后可继续阅卷，继续阅卷按照新区域
保存前已进入阅卷页面，保存后开启阅卷当前试卷可正常提交分数
此时已阅记录备份不会更新，需要检查存在这样的数据后续流程中查看是否会有问题
确定时会把已阅记录留痕删除，更新备份为最新区域
重新阅卷
题块及已分配任务不变
效率优先：deal_paper表题块ID所有记录删除，包括其他模块的定量分配，deal_paper表不删除记录，marking_status=0,marking_type=2的记录删除。
bus_exam_subject_paper中对应记录不删除
marking _teacher_task表中该题块记录paper_number=0，have_end=0，re_marking_num=0
bus_subjective_question_block表不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录更新正确
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录响应字段值回滚
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除
对应REDIS 已阅量回滚
取消
取消操作，未修改成功
确定
多次快速点击确定，只保存一次
添加作答区域(双评)
同上
已有3个区域（单评定量分配）
修改其中一个区域大小
已分配任务未有阅卷记录
已分配任务量不动
已有阅卷记录
添加作答区域
已有分配任务，未有阅卷记录
已有阅卷记录
删除作答区域第1部分
第2、3部分自动前进一位，变成第1、2部分。检查任务分配和阅卷页面图片展示顺序是否正确
删除作答区域第2部分
第1部分不变，第3部分自动前进一位，变成第2部分。检查任务分配和阅卷页面图片展示顺序是否正确
非选做题题块1（多个题目非合并给分，单评定量分配）
只有一个区域
修改区域大小
题块及已分配任务不变
效率优先：deal_paper表题块ID所有记录删除，包括其他模块的定量分配，deal_paper表不删除记录，marking_status=0,marking_type=2的记录删除。
bus_exam_subject_paper中对应记录不删除
marking _teacher_task表中该题块记录paper_number=0，have_end=0，re_marking_num=0
bus_subjective_question_block表不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录更新正确
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录响应字段值回滚
子级不回滚，重新给分后会更新正确
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除
对应REDIS 已阅量回滚
添加作答区域
已有3个区域
修改其中一个区域大小
添加作答区域
删除作答区域第1部分
非选做题题块1（多个题目合并给分，无仲裁双评定量分配）
重新阅卷回滚
已分配任务量不变，已阅量及状态回滚
deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status回滚成0，若为无仲裁双评复评任务量记录删除
marking _teacher_task表中have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
阅卷记录删除
doubt_paper表题块ID记录删除
student_score_modify_record表数据删除
student_subj_ques_answer表数据不变
student_subj_ques_score表父级及子级对应字段数据回滚
student_subj_ques_record数据删除
student_subj_ques_arbitrate_record表数据删除（只有双评才有）
只有一个区域
修改区域大小
添加作答区域
已有3个区域
修改其中一个区域大小
添加作答区域
删除作答区域第1部分
编辑时为新增的非选做题题块，框选模板1完成后触发拆分模板1任务量，框选完模板2后，触发拆分模板2任务量
框选选做题（同一区域）题块组
只有一个区域
修改外框区域大小
不重新阅卷
重新阅卷
题块及已分配任务不变
效率优先：deal_paper表题块ID所有记录删除，包括其他模块的定量分配，deal_paper表不删除记录，marking_status=0,marking_type=2的记录删除。
bus_exam_subject_paper中对应记录不删除
marking _teacher_task表中该题块记录paper_number=0，have_end=0，re_marking_num=0
bus_subjective_question_block表不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录更新正确
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录响应字段值回滚
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除
对应REDIS 已阅量回滚
已分配任务量，未阅卷
修改后不改变已分配任务量
添加作答区域
同上
调整识别区域大小
回滚该选做题组所有题块的所有模板的阅卷记录和已分配量
删除修改选做题组所有题块模板对应答题卡的已拆分量，该模板的答题卡该选做题组重新识别，其他模板已拆分量不动
删除识别区域重新框选
同上
已有3个区域
修改其中一个外框区域大小
删除作答区域第2部分
框选选做题（非同一区域）题块双评定量分配（45,46,47）
只有一个区域
修改45题块外框区域大小
不重新阅卷
重新阅卷回滚45题的数据，46,47数据不变
题块及已分配任务不变
效率优先：deal_paper表45,题块ID所有记录删除，包括其他模块的定量分配，deal_paper表45不删除记录，marking_status=0,marking_type=2的记录删除。
bus_exam_subject_paper中对应记录不删除
marking _teacher_task表中该题块记录paper_number=0，have_end=0，re_marking_num=0
bus_subjective_question_block表不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录更新正确
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录响应字段值回滚
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除
对应REDIS 已阅量回滚
已分配任务量，未阅卷
修改后不改变已分配任务量
45添加作答区域（双评）
同上
调整45识别区域大小
回滚该选做题组所有题块（45,46,47）的所有模板的阅卷记录和已分配量
删除修改选做题组（45,46,47）所有题块模板对应答题卡的已拆分量，该模板的答题卡该选做题组重新识别，其他模板已拆分量不动
81,82,83 3选2 不同区域， 只有81题有阅卷记录，修改82的识别区域，需要提示选做题组（所有题块）已有阅卷记录会删除阅卷记录
删除识别区域重新框选
调整识别区域大小
已有3个区域
修改其中一个外框区域大小
删除作答区域第2部分（无仲裁双评）
编辑时为新增的选做题题组，框选完成模板1后触发模板1的答题卡的选做题识别和任务量拆分框选完成模板2后触发模板2的答题卡的选做题识别和任务量拆分
同一区域
非同一区域只有所有题目框选完成才会触发选做题是被和任务量拆分
保存检查
是否为非阅卷进行中状态
删除题块一全部区域时，点击其他题块，token提示“请先框选本题块区域”。无法保存，强行关闭后编辑失败
题块区域修改后未保存，切换到下一个题块提示未保存，不可切换题块
处理选做题异常
未有选做题，是否展示此按钮？
有选做题
一份试卷有两组选做题，均有异常（未涂、多涂或少涂），异常数只展示+1
有选做题但是异常数=0
处理异常卷
2选1同一区域（43,44）
未选
异常，处理
未选直接提交，分配43题
选43提交，分配43题
选43,44提交，分配43题
选1个（43）
正常
选2个（43,44）
异常，处理
选43,44直接提交，分配43题
未选提交，分配43题
选44提交，分配44题
点击图片展示该题目所在页的原卷
3选1不同区域（45,46,47）
未选
异常，处理
未选直接提交，分配45题
选46提交，分配46题
选46,47提交，分配46题
选45,46,47提交，分配45题
选1个（47）
正常
选2个（46,47）
异常，处理
选46,47直接提交，分配46题
未选直接提交，分配45题
选46提交，分配46题
选45,46,47提交，分配45题
选3个
异常，处理
选45,46,47直接提交，分配45题
未选直接提交，分配45题
选46提交，分配46题
选46,47提交，分配46题
非同一区域选做题由多张图片拼成，查看大图时默认显示第一道选做题所在页面
3选2同一区域（45,46,47）
未选
异常，处理
未选直接提交，分配45,46题
选46提交，分配45,46题
选46,47提交，分配46,47题
选45,46,47提交，分配45,46题
选1个(46)
异常，处理
选46直接提交，分配45,46题
未选直接提交，分配45,46题
选46,47提交，分配46,47题
选45,46,47提交，分配45,46题
选2个(45,47)
正常
选3个
异常，处理
选45,46,47直接提交，分配45,46题
选46直接提交，分配45,46题
未选直接提交，分配45,46题
选46,47提交，分配46,47题
点击图片展示该题目所在页的原卷
4选2不同区域（45,46,47,48）
未选
异常，处理
未选直接提交，分配45,46题
选46提交，分配45,46题
选46,47提交，分配46,47题
选45,47,48提交，分配45,47题
选4个提交，分配45,46题
选1个（46）
异常，处理
选46直接提交，分配45,46题
未选直接提交，分配45,46题
选46,47提交，分配46,47题
选45,47,48提交，分配45,47题
选4个提交，分配45,46题
选2个
正常
选3个（45,47,48）
异常，处理
选45,47,48直接提交，分配45,47题
未选直接提交，分配45,46题
选46提交，分配45,46题
选46,47提交，分配46,47题
选4个提交，分配45,46题
选4个
异常，处理
选4个直接提交，分配45,46题
未选直接提交，分配45,46题
选46提交，分配45,46题
选46,47提交，分配46,47题
选45,47,48提交，分配45,47题
非同一区域选做题由多张图片拼成，查看大图时默认显示第一道选做题所在页面
待处理
单张处理
批量处理
以人为单位展示
分页，翻页功能
查询：学校，学科
已处理
以人为单位展示
分页，翻页功能
查询：学校，学科
重新提交？
暂时隐藏按钮
批量重新提交？
暂时隐藏按钮
调整识别参数
只能调节框选位置和大小，不可重新框选
点击重新框选跳转到当前异常卷所属模板页面，重新框选后触发改动题组异常卷重新识别，重新识别后进入正常的可以拆题
多套模板，两套均修改
修改题块设置回滚检查
题块1（1）
删除题块
题块未框选区域，也未任务分配
删除成功，该题块ID被删除
题块已框选区域，未任务分配
删除成功，该题块ID被删除，对应框选区域被删除
题块已框选区域，已任务分配，未阅卷
定量分配
删除成功，该题块ID被删除，对应框选区域被删除
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表删除该题块
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录删除
bus_marking_person_role表对应数据删除
bus_marking_person可能需要删除记录（若这场考试只有这个题块添加了这个老师）
mongo-bus_student_subj_ques_score表中记录删除
题块已有阅卷记录
单评定量分配
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表删除该题块
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录删除
bus_marking_person_role表对应数据删除
bus_marking_person可能需要删除记录（若这场考试只有这个题块添加了这个老师）
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_record表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
单评效率优先
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表删除该题块
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录删除
bus_marking_person_role表对应数据删除
bus_marking_person可能需要删除记录（若这场考试只有这个题块添加了这个老师）
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_record表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
添加题目2，设为合并给分
题块未框选区域，也未任务分配
添加成功，无弹框
题块已框选区域，未任务分配
添加成功，框选区域删除需要重新画
题块已框选区域已设置打分步长和最短阅卷时间，已任务分配，未阅卷
定量分配
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表该题块最短阅卷时间步长等设置值不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录不变
bus_marking_person_role表对应数据不变
bus_marking_person表数据不变
阅卷记录被删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录删除
题块已有阅卷记录
单评定量分配
单评效率优先
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表该题块最短阅卷时间步长等设置值不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录不变
bus_marking_person_role表对应数据不变
bus_marking_person表数据不变
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_record表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
添加题目2，设为非合并给分
题块未框选区域，也未任务分配
添加成功，无弹框
题块已框选区域（多个区域），未任务分配
添加成功，框选区域删除需要重新画
题块已框选区域已设置打分步长和最短阅卷时间，已任务分配，未阅卷
定量分配
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表该题块最短阅卷时间步长等设置值不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录不变
bus_marking_person_role表对应数据不变
bus_marking_person表数据不变
阅卷记录被删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录删除
题块已有阅卷记录
单评定量分配
单评效率优先
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表该题块最短阅卷时间步长等设置值不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录不变
bus_marking_person_role表对应数据不变
bus_marking_person表数据不变
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_record表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
先删除题目1，再添加题目2（题目2之前所在题块为多道题）
题块未框选区域，也未任务分配
修改成功，无弹框
题块已框选区域，未任务分配
修改成功，框选区域删除需要重画
题块已框选区域，已任务分配，未阅卷
定量分配
修改成功，框选区域和任务分配量不变
题块已有阅卷记录（双评）
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表该题块最短阅卷时间步长等设置值不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录不变
bus_marking_person_role表对应数据不变
bus_marking_person表数据不变
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_record表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
先删除题目1，再添加题目2（题目2之前所在题块未为单道题）
已有阅卷记录，定量分配
删除题目1，添加别的题块的题目2，题目1变成未划分
删除题目1，题块未绑定题目，保存报错
题块1（1,2,3）合并给分
撤销合并给分点
题块未框选区域，也未任务分配
修改成功，无弹框
题块已框选区域，未任务分配
修改成功，框选区域不变
题块已框选区域，已任务分配，未阅卷
定量分配
修改成功，框选区域和任务分配量不变
题块已有阅卷记录
单评定量分配
单评效率优先
题块、框选区域及任务量不变
定量分配：deal_paper表题块ID记录不删除，marking_status=0,marking_type=2的记录删除（无仲裁双平时复评记录）效率优先：deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录不删除
marking _teacher_task表中该题块记录have_end=0，paper_number=0，re_marking_num=0
bus_subjective_question_block表该题块最短阅卷时间步长等设置值不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录不删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录不变
bus_marking_person_role表对应数据不变
bus_marking_person表数据不变
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录相关字段回滚
student_subj_ques_record表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
删除题块
题块未框选区域，也未任务分配
删除成功，该题块ID被删除
题块已框选区域，未任务分配
删除成功，该题块ID被删除，对应框选区域被删除
题块已框选区域，已任务分配，未阅卷
定量分配
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表删除该题块
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录删除
bus_marking_person_role表对应数据删除
bus_marking_person可能需要删除记录（若这场考试只有这个题块添加了这个老师）
mongo-bus_student_subj_ques_score表中父级及子级记录删除
题块已有阅卷记录
单评定量分配
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表删除该题块
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录删除
bus_marking_person_role表对应数据删除
bus_marking_person可能需要删除记录（若这场考试只有这个题块添加了这个老师）
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_record表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
单评效率优先
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
添加题目4
题块未框选区域，也未任务分配
添加成功，无弹框,题块变动后会自动变成非合并给分
题块已框选区域，未任务分配
添加成功，框选区域不变
题块已框选区域，已任务分配，未阅卷
定量分配
添加成功，框选区域和任务分配量不变
效率优先
添加成功，框选区域和任务分配量不变
题块已有阅卷记录
单评定量分配
题块及已分配任务对应记录被删除
deal_paper表题块ID记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录删除
marking _teacher_task表中该题块记录删除
bus_subjective_question_block表该题块最短阅卷时间步长等设置值不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录不变
bus_marking_person_role表对应数据不变
bus_marking_person表数据不变
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_record表该题块及子级记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
REDIS 已阅量回滚
单评效率优先
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
删除题目2
题块未框选区域，也未任务分配
修改成功，无弹框
题块已框选区域，未任务分配
修改成功，框选区域不变
题块已框选区域，已任务分配，未阅卷
定量分配
修改成功，框选区域和任务分配量不变
效率优先
修改成功，框选区域和任务分配量不变
题块已有阅卷记录
单评定量分配
题块及已分配任务量不变
deal_paper表题块ID记录不删除，记录不删除，marking_status回滚成0，无仲裁双评需要删除复评记录
bus_exam_subject_paper中对应记录不变
marking _teacher_task表中题块have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id等信息
阅卷记录被删除需要重阅
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录删除
student_subj_ques_answer表数据不变
student_subj_ques_score表该题块记录相关信息被回滚，对应子级SCORE记录删除，其他子级记录信息回滚
student_subj_ques_record表该题块记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
单评效率优先
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
删除题目12，只剩题目3
题块未框选区域，也未任务分配
修改成功，无弹框，题块变成非合并给分
题块已框选区域，未任务分配
修改成功，框选区域不变，题块变成非合并给分
题块已框选区域，已任务分配，未阅卷
定量分配
修改成功，题块变成非合并给分，框选区域和任务分配量不变
效率优先
修改成功，题块变成非合并给分，框选区域和任务分配量不变
题块已有阅卷记录
单评定量分配
题块及已分配任务量不变
deal_paper表题块ID记录不删除，记录不删除，marking_status回滚成0，无仲裁双评需要删除复评记录
bus_exam_subject_paper中对应记录不变
marking _teacher_task表中题块have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id等信息
阅卷记录被删除需要重阅
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录删除
student_subj_ques_answer表数据不变
student_subj_ques_score表该题块记录相关信息被回滚，对应子级SCORE记录删除，其他子级记录信息回滚
student_subj_ques_record表该题块记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
题块变成非合并给分
单评效率优先
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
删除题目2，添加题目4
题块未框选区域，也未任务分配
修改成功，无弹框
题块已框选区域，未任务分配
修改成功，框选区域不变
题块已框选区域，已任务分配，未阅卷
定量分配
修改成功，框选区域和任务分配量不变
效率优先
修改成功，框选区域和任务分配量不变
题块已有阅卷记录
单评定量分配
题块及已分配任务量不变
deal_paper表题块ID记录不删除，记录不删除，marking_status回滚成0，无仲裁双评需要删除复评记录
bus_exam_subject_paper中对应记录不变
marking _teacher_task表中题块have_end回滚成0，paper_num不变，re_marking_num回滚成0
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id等信息
阅卷记录被删除需要重阅
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录删除
student_subj_ques_answer表数据不变
student_subj_ques_score表该题块记录相关信息被回滚，添加和删除子级记录正确
student_subj_ques_record表该题块记录删除
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
单评效率优先
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
修改前未合并给分双评，修改删除题目变成非合并给分，保存或回滚时需要检查非合并给分不能双评
题块1（1,2,3）非合并给分
合并给分
题块未框选区域，也未任务分配
添加成功，无弹框
题块已框选区域，未任务分配
添加成功，框选区域不变
题块已框选区域，已任务分配，未阅卷
定量分配
添加成功，框选区域和任务分配量不变
效率优先
添加成功，框选区域和任务分配量不变
题块已有阅卷记录，保存不提示，不回滚东西
单评定量分配
题块、框选区域及任务量不变
deal_paper表题块ID记录不变
bus_exam_subject_paper中对应记录不删除
marking _teacher_task表中该题块记录不变
bus_subjective_question_block表该题块最短阅卷时间步长等设置值不变
bus_subjective_question_block_coordinate中记录不删除
bus_subjective_question_config表更新belong_block_id，is_ques_cell,is_min_cell,is_cut_cell,is_mark_cell等信息
marking_task_config表题块1记录不变
bus_marking_person_role表对应数据不变
bus_marking_person表数据不变
阅卷记录不删除，
doubt_paper表该题块记录不删除，处理时展示合并
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块已阅记录不删除，继续阅卷展示合并
student_subj_ques_record表该题块记录不删除
REDIS 已阅量不回滚
单评效率优先
删除题块
添加题目4
同题块1（1,2,3）合并给分
删除题目2
同题块1（1,2,3）合并给分
删除题目2添加题目4
同题块1（1,2,3）合并给分
题块1（2（1）、2（2））合并给分
同题块1（1,2,3）合并给分
题块1（2（1）、2（2））非合并给分
同题块1（1,2,3）非合并给分
题块1（34）选做题非同一区域34,35,36选做题题组
删除题块1时，页面提示35,36所属题块将被一起删除，相应阅卷任务和已阅记录删除，对应框选区域和识别区域被删除
删除题块后选做题异常数回滚成0
选做题间题目删除或互换，选做题回滚正确，操作后选做题任务量正确
选做题与非选做题题块之间题目互换或将题目变成未划分
题块1（34）选做题同一区域34,35,36选做题题组
删除题块1时，页面提示35,36所属题块将被一起删除，相应阅卷任务和已阅记录删除，对应框选区域和识别区域被删除
删除题块后选做题异常数回滚成0
选做题间题目删除或互换，
选做题与非选做题题块之间题目互换或将题目变成未划分
回滚时考虑多模板情况，删除时需要删除两套模板的框选区域
任务分配
可进入任务分配页面条件
所有题目已划分题块，且所有题块的所有模板已框选完区域，选做题所有题目已框选区域和识别区域
已进入任务分配页面，切换到未添加非选择题的学科
切换学科默认回到题块设置页面
列表页面
单个题块详情检查
点击题块名称，展示题块区域图片，注意多个小题多次修改后展示图片顺序是否正确？阅卷页面图片顺序是否展示正确？
试卷题号、阅卷方式、阅卷分配
单评效率优先
单评定量分配
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
阅卷老师
效率优先
总任务量、已阅量、总待阅量
定量分配
任务量、已阅量、待阅量
收起展开名单
阅卷老师200
查看原卷设置
查看原卷
打开
展示遮盖考生信息开关，默认开
关闭
不展示遮盖考生信息开关
阅卷打分页面不展示查看原卷按钮
默认关闭
查看阅卷，遮盖考生信息打开，试卷所属模板ID画了遮盖区域
打分和回评页面展示查看阅卷按钮，点击展示原卷，遮盖考生信息
查看阅卷，遮盖考生信息打开，试卷所属模板ID未画遮盖区域
打分和回评页面展示查看阅卷按钮，点击展示原卷，弹窗提示“当前答题卡未设置遮盖，无法查看原卷。请联系管理员进行处理。”点击【知道了】按钮，关闭弹窗。
查看阅卷，遮盖考生信息关闭，试卷所属模板ID画了遮盖区域
打分和回评页面展示查看阅卷按钮，点击展示原卷，不遮盖考生信息
查看阅卷，遮盖考生信息关闭，试卷所属模板ID未画遮盖区域
打分和回评页面展示查看阅卷按钮，点击展示原卷，不遮盖考生信息
若【查看原卷】【遮盖考生信息】开关同时开启，有模板未框选遮盖区域时，出现提示点。
框选遮盖区域
首次框选遮盖区域
编辑遮盖区域
删除遮盖区域
删除部分
全部删除
多套模板，遮盖区域不一样
遮盖信息单面只能框选一个区域
复制阅卷任务
已设置了阅卷老师的题块不可复制
选做题不可复制
当前题块未设置阅卷老师，不可复制，不展示复制按钮
当前题块只设置了阅卷老师，定量分配未分配数量，复制到其他题块
当前题块设置了阅卷老师，效率优先。复制到其他题块
当前题块设置了阅卷老师，定量分配，已设置任务量，复制到其他题块
当前题块设置了阅卷老师，效率优先，有已阅量，复制到其他题块，只复制阅卷老师，不复制已阅量
当前题块设置了阅卷老师，定量分配，已有阅卷量，复制到其他题块
双评复制到其他题块
无仲裁双评复制到其他题块
某题块定量分配，某老师已完成阅卷任务，have_end=1,复制到其他题块，复制选择的题块HAVE_END=0
双评题块复制到多题号非合并题块，需要报错，复制到多题号合并题块，可以复制
无仲裁双评题块复制到多题号非合并题块，需要报错，复制到多题号合并题块，可以复制
一键平均分配
可一键分配题块检查
单校效率优先
不参与一键自动分配
单评定量分配
未设置阅卷老师
不参与一键自动分配
已设置阅卷老师，未扫描无剩余任务量
不参与一键自动分配
已设置阅卷老师，已扫描被分配完无剩余任务量
不参与一键自动分配
已设置阅卷老师，已扫描未分配过有剩余任务量
参与一键自动分配，每个老师分配量正确
已设置阅卷老师，已扫描有剩余任务量（二次分配）未有阅卷记录
参与一键自动分配，每个老师分配量正确
已设置阅卷老师，已扫描有剩余任务量（二次分配）已有阅卷记录
参与一键自动分配，每个老师分配量正确
双评定量分配
已设置1个阅卷老师
点击一键自动分配提示：双评至少要设置2个老师
已设置2个阅卷老师，未扫描无剩余任务量
不参与一键自动分配
已设置3阅卷老师，已扫描被分配完无剩余任务量
不参与一键自动分配
已设置2个阅卷老师，已扫描未分配过有剩余任务量
参与一键自动分配，每个老师分配量正确
已设置3个阅卷老师，已扫描有剩余任务量（二次分配）未有阅卷记录
参与一键自动分配，每个老师分配量正确
已设置5个阅卷老师，已扫描有剩余任务量（二次分配）已有阅卷记录
参与一键自动分配，每个老师分配量正确
无仲裁定量分配
已设置2个阅卷老师
点击一键自动分配提示：无仲裁双评至少要设置3个老师
已设置3个阅卷老师，未扫描无剩余任务量
不参与一键自动分配
已设置3阅卷老师，已扫描被分配完无剩余任务量
不参与一键自动分配
已设置3个阅卷老师，已扫描未分配过有剩余任务量
参与一键自动分配，每个老师分配量正确
已设置4个阅卷老师，已扫描有剩余任务量（二次分配）未有阅卷记录
参与一键自动分配，每个老师分配量正确
已设置5个阅卷老师，已扫描有剩余任务量（二次分配）已有阅卷记录
参与一键自动分配，每个老师分配量正确
参与一键自动平均分配的题块默认全部勾选，不勾选某参与一键自动划分题块，该题块不自动平均分配
不参与平均分分配说明
首次分配一键自动分配
二次分配一键自动分配
剩余？个题块未完成任务分配
单评效率优先
只需要设置阅卷老师
单评定量分配
需要设置阅卷老师、无剩余任务量
双评定量分配
需要设置阅卷老师、无剩余任务量、设置仲裁老师
无仲裁定量分配
需要设置阅卷老师、无剩余任务量
阅卷模式
包含多个题目非合并非分不支持双评及无仲裁双评，题块包含多个题目合并给分支持双评
单评
单题号题块阅卷
多题号题块已合并阅卷
多题号题块未合并阅卷
37（1）、37（2）题块不合并给分
37（1）、37（2）题块不合并给分
37（3）题块
单评分配方式可以是效率优先和定量分配
双评
单题号题块
设置成功
多题合并给分题块
设置成功
多题号非合并给分
设置报错
仲裁分差输入检查
不可大于等于满分
必填
最终得分取值，默认向上取值
分配的老师数量不可小于2个
双评分配方式只能是定量分配
修改仲裁分差和最终分取值方式不影响已阅计算结果
无仲裁双评
单题号题块
设置成功
多题合并给分题块
设置成功
多题号非合并给分
设置报错
仲裁分差输入检查
不可大于等于满分
必填
最终得分取值，默认向上取值
分配的老师数量不可小于3个
无仲裁双评分配方式只能是定量分配
修改仲裁分差和最终分取值方式不影响已阅计算结果
分配方式
效率优先
未有阅卷记录
总扫描份数（符合拆题块条件的答题卡总份数）等于单学校扫描份数之和
拆题块条件
任务总量=本次考试任务总量
已阅量
已有阅卷记录
定量分配
单评定量分配
首次分配
待分配总数：实际扫描总上传份数-所有老师任务量总和
全部平均分配
任务量=待分配总数/总阅卷老师数量+已阅量
有余数
无余数
按学校考生与阅卷老师比例分配
任务量=单校实际扫描上传份数/单校阅卷老师数量+已阅量
有余数
无余数
某学校有扫描数量未设置阅卷老师
任务量手动输入
默认0，可以为0，输入框为空前端自动传0
只能输入8位以内正整数，不可输入小数
单评定量分配不控制输入量不可大于【待分配总数】的二分之一数量
移除老师
阅卷老师有任务量（包括有阅卷记录），不可移除
是否需要检查非阅卷中状态？自动处理暂停开启阅卷状态还是手动？
移除成功，立即生效，不需要点击确定
取消按钮
确定按钮检查
多次快速点击确定，只保存一次
待分配总量大于0，确定前端报错
待分配总量小于0，确定前端报错
二次分配，有已阅量
待分配总数：实际扫描总上传份数-所有老师任务量总和
任务量不可编辑，
点击分配剩余数量
全部平均分配
待增加任务量=待分配总数/总阅卷老师数量
有余数
无余数
按学校考生与阅卷老师比例分配
待增加任务量=单校实际扫描上传份数/单校阅卷老师数量
有余数
无余数
某学校有扫描数量未设置阅卷老师
待增加任务量手动输入
默认0，不可为空，可以为0
只能输入8位以内正整数
返回上一步
确定按钮检查
多次快速点击确定，只保存一次
待分配总量大于0，确定前端报错：提示：“还有待任务未分配给阅卷老师，请修改后提交！”
待分配总量小于0，确定前端报错，提示：“分配的任务量过多，请修改后提交！”
该按钮直接后台保存生效
分解任务
最多可分出份数=任务量-已阅量（包括疑难卷）
转出老师和转入老师展示正确，每个老师的任务量、已阅量、待阅量展示正确
快捷设置
全选转入老师各增加N份，提交后检查调整结果及数据更新是否正确
选中部分转入老师各增加N份，提交后检查调整结果及数据更新是否正确
勾选和取消“全选所有”按钮，勾选和取消“全选本校阅卷老师”按钮检查
各新增输入框检查
默认0，不可为空，可以为0
只能输入8位以内正整数
该老师总共分出份数=所有老师添加份数之和
自定义设置
勾选全部转入老师，自定义每个人添加任务量，调整后提交，检查调整结果及数据更新是否正确
勾选部分转入老师，自定义每个人添加任务量，调整后提交，检查调整结果及数据更新是否正确
单个老师新增任务量输入框检查
默认0，不可为空，可以为0
只能输入8位以内正整数
该老师总共分出份数=所有老师添加份数之和
快捷设置和自定义设置切换后是否自动清空切换前的数据？
确定按钮检查
多次快速点击确定，只保存一次
各新增数量N*已勾选老师数量>最多可分出份数,提交报错,报错提示：“不可超出该老师的最多可分出数量，请重新设置！”且总份数和每个人添加份数红色字体提示
各新增数量N*已勾选老师数量=最多可分出份数,提交分解成功
各新增数量N*已勾选老师数量<最多可分出份数,提交分解成功
分解任务的确定按钮是否提交数据库？？
取消按钮
添加任务
需添加任务老师和其他阅卷老师展示正确，每个老师的任务量、已阅量、待阅量展示正确
快捷设置
全选其他老师各取N份，提交后检查调整结果及数据更新是否正确
选中部分老师各取N份，提交后检查调整结果及数据更新是否正确
勾选和取消“全选所有”按钮，勾选和取消“全选本校阅卷老师”按钮检查
各取输入框检查
默认0，不可为空，可以为0
只能输入8位以内正整数
不可超过每个老师的可去取出份数
总共取出份数=所有老师取出份数之和
自定义设置
勾选全部可取出老师，自定义每个人取出任务量，调整后提交，检查调整结果及数据更新是否正确
勾选部分可取出老师，自定义每个人取出任务量，调整后提交，检查调整结果及数据更新是否正确
单个老师取出任务量输入框检查
默认0，不可为空，可以为0
只能输入8位以内正整数
不可超过每个老师的可去取出份数
总共取出份数=所有老师取出份数之和
快捷设置和自定义设置切换后是否自动清空切换前的数据？
确定按钮检查
多次快速点击确定，只保存一次
单个老师取出份数>待阅卷，报错提示：“存在老师超过最多可取出数量，请重新输入！”
单个老师取出份数=待阅卷，提交成功
单个老师取出份数<待阅卷,提交成功
添加任务的确定按钮是否提交数据库？？
取消按钮
移除老师
阅卷老师有任务量（包括有阅卷记录），不可移除
是否需要检查非阅卷中状态？自动处理暂停开启阅卷状态还是手动？
移除成功，立即生效，不需要点击确定
取消按钮
确定按钮检查
多次快速点击确定，只保存一次
待分配总量大于0，确定前端报错
待分配总量小于0，确定前端报错
调整任务量是否需要先手动暂停阅卷？再手动开启阅卷？
双评定量分配
首次分配
待分配总数：实际扫描总上传份数*2-所有老师任务量总和
全部平均分配
任务量=待分配总数/总阅卷老师数量+已阅量
有余数
无余数
按学校考生与阅卷老师比例分配
任务量=单校实际扫描上传份数/单校阅卷老师数量+已阅量
有余数
无余数
某学校有扫描数量未设置阅卷老师
任务量手动输入
默认0，不可为空，可以为0
只能输入8位以内正整数
输入量不可大于【待分配总数】的二分之一数量
移除老师、取消按钮、确定按钮单评定量分配
二次分配，有已阅量
待分配总数：实际扫描总上传份数*2-所有老师任务量总和
点击分配剩余数量
全部平均分配
待增加任务量=待分配总数/总阅卷老师数量
有余数
无余数
按学校考生与阅卷老师比例分配
待增加任务量=单校实际扫描上传份数/单校阅卷老师数量
有余数
无余数
某学校有扫描数量未设置阅卷老师
待增加任务量手动输入
默认0，不可为空，可以为0
只能输入8位以内正整数
输入量不可大于【待分配总数】的二分之一数量
返回上一步
确定按钮检查
多次快速点击确定，只保存一次
待分配总量大于0，确定前端报错：提示：“还有待任务未分配给阅卷老师，请修改后提交！”
待分配总量小于0，确定前端报错，提示：“分配的任务量过多，请修改后提交！”
该按钮直接后台保存生效
添加任务
保存时可能存在部分调整成功的情况，弹框提示成功多少，失败多少
分解任务
保存时可能存在部分调整成功的情况，弹框提示成功多少，失败多少
无仲裁双评定量分配
同双评定量分配
阅卷老师
单个题块添加
筛选框检查
学校默认第一个学校
年级默认本考试年级
单校下拉展示本校新增是选择学段年级
初一初二初三
七年级八年级九年级
学科
数学文、数学理默认空
文综、理综、技术、自定义学科 默认空，查询出所有年级任课老师
职教学科（基础平台没有的学科），默认空，查询出所有年级任课老师
其他学科默认当前设置页面的学科
关键字搜索（老师名称）精准搜索
查询范围：学校的任课老师角色
添加或删除老师后，当前已选、单个学校已选人数与已添加老师名单中数据一致
已有阅卷记录的老师不可删除
已有阅卷任务量的老师不可删除
批量导入添加
下载模板
导入文件
文件个字段校验
学校
非必填
学校名称不存在
学校名称与姓名不匹配
姓名
必填
系统不存在
姓名与账号不匹配，报错
账号
必填
系统不存在
为非参考学校任课老师
可以导入未过滤
为参考学校非任课老师
题块
下载模板自动生成
题块被删除
提示请勿修改EXCEL模板格式
题块名称被修改
提示请勿修改EXCEL模板格式
添加题块
可导入成功，不读取多余的数据
不参与支持填写不参与或者不填
题块只能填写参与、不参与、或者为空，其他的值不支持
一个老师至少参与一个题块
模板内容为空
上传选择文件有误，选择别的类型和格式文件，上传报错
未选择文件上传
多次上传文件，阅卷老师累加不会删除
已有的老师和老师已参与的题块，重新导入后不会删除， 只加不减
导出任务安排表
边定量分配边扫描边修改题块信息，可能会导致二次分配失败，分配报错，分配后有切换到效率优先 再切换到定量分配
阅卷模式和分配方式切换
未有阅卷记录/已有阅卷记录
单题号题块，单评效率优先和定量分配切换多次
切换时停留在打分页面，继续阅卷，第一张报答题卡已失效，刷新后可正常阅卷
未有阅卷记录，切换
切换不会回滚阅卷状态，系统自动关闭和开启阅卷，已阅量不变
暂停状态切换后不会自动开启
未开始状态切换后也不会自动开启
切换时打分页面已关闭，重新进入打分页面可正常阅卷
多次切换后阅卷任务、阅卷进度、按阅卷老师查看阅卷进度等模块数据是正常的
bus_deal_paper表变动后更新正确
bus_exam_subject_paper表数据不动
bus_marking_teacher_task表，paper_number字段更新正确
多题号（234）合并给分题块，单评效率优先和定量分配切换多次
同上
单评效率优先-切换成双评（自动切换成定量分配）
单题号
已分配任务删除需要重新分配已拆分量不动
deal_paper表题块ID所有记录删除
bus_exam_subject_paper中对应记录不删除
marking _teacher_task表中该题块记录paper_number=0，have_end=0，re_marking_num=0
阅卷记录被删除
doubt_paper表该题块记录删除
student_score_modify_record表题块记录不删除
student_subj_ques_score表该题块及子级记录相应字段值回滚
student_subj_ques_arbitrate_record表题块记录删除（只有双评才有）
对应REDIS 已阅量回滚
单评效率优先-切换成无仲裁双评（自动切换成定量分配）
多题号合并给分
单评定量分配-切换成双评
多题号合并给分
单评定量分配-切换成无仲裁双评
单题号（小题）
双评-切换为单评定量分配
单题号
需要删除仲裁老师
无仲裁双评-切换为单评效率优先
多题号合并给分
双评-切换为无仲裁双评
单题号
无仲裁双评-切换为双评
单题号（小题）
本学科成绩统计
联考成绩概况
概述：计划人数： 1251 ，实考人数 ： 1244 ，缺考人数 ： 7 ， 作弊人数： 3 ， 未扫描人数 ： 1051
汇总统计
选择全部考生
平均分
最高分
最低分
客观题平均分
主观题平均分
校内成绩概况
考生成绩
查询字段
学校
默认显示全部，可筛选具体学校名称
班级
默认显示全部，可筛选具体班级名称
扫码状态
默认显示全部，可筛选已扫描、未扫描答题卡的考生。已扫描为已匹配答题卡的考生，未扫描为未匹配答题卡的考生
选考科目
下拉导入考生所有选考科目
默认全部
关键字查询
输入姓名/考号关键字查询
支持模糊查询
四个查询条件关联查询
设置统计参数
全部考生人数（含缺考）单选项
选中后包括所有存在考号的考生参与统计
仅排除缺考人数单选项
默认被勾选，排除缺考，不排除0分人数 ，勾选后，成绩统计中的“平均分、最高分、最低分、客观题平均分、主观题平均分”不参与统计
排除成绩为0分人数且排除缺考人数
0分和缺考的考生不参与统计
批量补录成绩
一个学科只能按照一种方式补录
按题型分补录
按小题分补录
客观题和主观题单个输入检查同单个补录
删除模板中题块 提示报错
存在题块为空 提示报错
存在题块题目设置中不存在 提示报错
存在重复的题块 提示报错
选择的文件格式与模板不一致（文件名称不对、文件里面模板不一致） 提示报错
选择的文件非EXCEL 提示报错
表头字段取值规则
本学科计划人数
本学科考生人数=实考人数+缺考人数+未扫描人数
注意排除无考号考生
不受筛选条件和设置统计参数影响，只统计本次考试全校当前学科
实考人数
实际参与考试的考生人数（含补录成绩人数）
不受筛选条件和设置统计参数影响，只统计本次考试全校当前学科
缺考人数
被标记缺考的人数（包含缺考填涂标记及手动将考生标记为缺考的人数）；缺考人数=实际答题卡填涂缺考人数+手动标记缺考人数
不受筛选条件和设置统计参数影响，只统计本次考试全校当前学科
未扫描人数
本学科计划考生未参与批改且未补录成绩的人数（不包含缺考人数）
不受筛选条件和设置统计参数影响，只统计本次考试全校当前学科
平均分、最高分、最低分、客观题平均分和主观题平均分
根据班级筛选条件和设置统计参数变动计算
列表部分字段检查
状态
未扫描
0未上传，点击提示“该考生未扫描答题卡”
正常
1正常，点击展示图片，已阅则含批阅痕迹
补录
2补录，点击提示“该考生未扫描答题卡”
缺考
3扫描缺考
点击展示图片，已阅则含批阅痕迹
4正常标记缺考
点击展示图片，已阅则含批阅痕迹
5补录标记缺考
点击提示“该考生未扫描答题卡”
6未扫描标记缺考
点击提示“该考生未扫描答题卡”
标记缺考
未扫描、正常、补录状态可标记缺考
标记缺考后学生状态变为缺考，数据库试卷状态根据正常、补录和未扫描标记缺考相应变化
缺考状态无此按钮
取消缺考标记
取消标记缺考后恢复标记缺考前的正常、补录和未扫描状态，数据库字段恢复，且答题卡图片不受影响
扫描缺考取消缺考变成未扫描，可进行补录
单个补录成绩
点击弹框界面检查 "分主观题和客观题展示试卷题号；客观题展示题号、选项（输入框）；主观题展示切题后小题号、分值、得分（输入框）；"
单选题输入范围内单个选项，如：A、a 导入成功,要求识别大小写都支持输入
单选题输入范围外单个选项，如：G\Y\T\F 不能选择该题目选项答案以外的内容（除填写“未选”字符以外）
单选题输入范围内多个选项，如：ABC 导入成功
单选题输入存在范围外的选项，如：ABT\TF\YTR 导入失败
单选题输入汉字、数字字符等非范围内选项 导入失败
单选题输入范围内单选或多选，前面、中间、后面存在空格 自动去掉空格
单选题输入空 提示报错
单选题输入未选 导入成功，数据库记录为空
多选、判断 验证规则同单选
主观题分值输入空 提示报错不可为空
主观题输入非数字 提示报错
主观题分值输入0 导入成功
主观题分值输入负数 提示报错
主观题分值输入大于满分 提示报错
主观题分值输入非0.5的倍数，如3.4,3.55 提示报错
主观题输入数字前面、中间、后面存在空格 自动去掉空格
主观题输入数字01或0001 自动去掉数字前面的0
查看小题分
弹窗界面检查 分客观题和主观题展示题号、学生答案、得分
学生答案为未选 展示为未选
客观题或主观题（按照切题后小题号展示）题号较多检查是否有横纵向滚动条
点击导出各小题得分表 导出表格数据与弹框界面数据一致；
修改分数
带筛选条件跳转阅卷工具的修改分数
查看/导出考生小题分明细
根据班级筛选条件查看/导出
客观题自动批阅校验
单选题
单选题正常，比如A，满分2分
学生答案为A 得2
学生答案为非A的单选项，如B 得0
学生答案为多选AB 得0
学生答案为未选 得0
单选题（送分题）
选择任何单个选项 得2
多选 得2
未选（所有客观题为空）得 2
未选（存在客观题不为空）得 2
单选题（0分题）
任何单个选项 得0
多选 得0
未选得 0
单选题（纠错题）正确答案为ABC
A 得2
B 得2
C 得2
AB 得2
BC 得2
AC 得2
ABC 得2
D 得0
ABCD 得0
未选 得0
多选题
多选题（标准答案ABC）
ABC 得2
A 得0
BC 得0
ABCD 得0
未选 得0
多选题（自定义ABC，其他选项为1分）
ABC 得2
A 得1
B 得1
C 得1
AB 得1
BC 得1
AC 得1
ABCD 得0
未选 得0
多选题（送分题）
选择任何单个选项 得2
多选 得2
未选（所有客观题为空） 得2
未选（存在客观题不为空） 得2
多选题（0分题）
任何单个选项 得0
多选 得0
未选 得0
多选题-答案ABC-（少选得分）少选得2.5分
ABC得5分
AB得2.5
BC得2.5
A得2.5
B得2.5
C得2.5
AD，考生答案其中夹有错误的答案，得0分
未选，考生答案是未选，得分为0分
判断题
判断题(正确答案为T)
学生答案为T 得2
学生答案为F 得0
学生答案为多选TF 得0
学生答案为未选 得0
判断题（送分题）
选择任何单个选项（T或F） 得2
多选 得2
未选（所有客观题为空） 得2
未选（存在客观题不为空） 得2
判断题（0分题）
任何单个选项（T或F）得 0
多选 得0
未选 得0
翻页正常
带查询条件去，去翻页
翻页以后，再去查询
阅卷工具
数据下载
阅卷进度
只能下载已开始阅卷的学科数据
勾选的学科中存在学科均为补录，无阅卷记录
全部勾选下载
一个学科都不勾选下载
只勾选一个学科下载，该学科有阅卷记录
只勾选一个学科下载，该学科无阅卷记录或全部补录
阅卷进度表中sheet1为按照题目的阅卷进度表，sheet2为按照教师的阅卷进度表
数据与阅卷总进度（题块），按阅卷老师查看阅卷进度模块中的数据一致
疑难卷名单
只能下载已开始阅卷的学科数据
勾选的学科中存在无疑难卷的学科
全部勾选下载，有疑难卷
全部勾选下载，所有学科无疑难卷
一个学科都不勾选下载
只勾选一个学科下载，该学科有疑难卷记录
只勾选一个学科下载，该学科无疑难卷记录
展示：题块名称、对应试卷题号、学校、班级、姓名、考号、状态（已处理、未处理）
优秀错误典型
只能下载已开始阅卷的学科数据
若本场考试无优秀错误典型，则报错，无法下载
打分记录
只能下载已开始阅卷的学科数据
下载报表文件夹层级：第1级，学科文件夹；第2级，学科-对应试卷题号文件
阅卷模式覆盖
题块1（1）
单评效率优先
已处理疑难卷
未处理疑难卷
单评样式：学校、班级、考生、考号、单评老师、单评分数、最终分数
单评定量分配
已处理疑难卷
未处理疑难卷
单评样式：学校、班级、考生、考号、单评老师、单评分数、最终分数
双评初评和仲裁存在相同的老师
只有一个初评
两个初评，未进入仲裁
两个初评，已进入仲裁，仲裁老师未阅
两个初评，已进入仲裁，仲裁老师已阅
只有一个初评，初评提交疑难卷未处理、已处理
两个初评，一个初评疑难卷未处理、已处理
两个初评，两个均为疑难卷，均未处理、已处理，后未进入仲裁，仲裁未给分，给分
两个初评，进入仲裁，仲裁提交疑难卷未处理、已处理
两个初评，均提交疑难卷，处理进入仲裁后，仲裁提交疑难卷未处理、已处理
双评样式：学校、班级、考生、考号、一评老师、一评分数、二评老师，二评分数、仲裁老师、仲裁分数、最终分数
无仲裁双评
只有一个初评
两个初评，未进入复评
两个初评，已进入复评，复评老师未阅
两个初评，已进入复评，复评老师已阅
只有一个初评，初评提交疑难卷未处理、已处理
两个初评，一个初评疑难卷未处理、已处理,处理后不进入复评
两个初评，两个均为疑难卷，均未处理、已处理，后未进入复评，复评未给分，给分
两个初评，进入复评，复评提交疑难卷未处理、已处理
两个初评，均提交疑难卷，处理进入复评后，复评提交疑难卷未处理、已处理
无仲裁双评样式：学校、班级、考生、考号、一评老师、一评分数、二评老师，二评分数、三评老师、三评分数、最终分数
题块1（1,2,3）合并给分
单评效率优先
单评定量分配
双评
无仲裁双评
题块1（2（1）、2（3））非合并给分
单评效率优先
单评定量分配
阅卷记录只有疑难卷下载，文件展示疑难卷
勾选的学科中存在无阅卷记录的学科
全部勾选下载，有阅卷记录
全部勾选下载，无阅卷记录
只勾选一个学科下载，该学科有阅卷记录
只勾选一个学科下载，该学科无阅卷记录
下载题块答题卡
查询条件
学科：只展示已结束阅卷的学科，默认第一个学科，没有全部
题号或题块
与学科联动
最多只展示8个字符
非合并给分展示题号名称，图片展示所属题块的图片
合并给分展示题块名称，图片展示题块图片
学校
本次考试所有参考学校
没有全部，默认第一学校
班级
与学校联动
考试年级与参考年级一致
考试年级与参考年级不一致
默认全部
分数区间
都为空
低区间为空
高区间为空
低区间=高区间
低区间<高区间
低区间>高区间
汉字、特殊字符、负数、字母，不可输入
整数最多输入3位，小数只能是0.5
必填才能进行查询
输入的分数区间段不符合切换条件后满分，报错或清空
切换学科，已选记录清空
切换题号，已选记录清空
切换学校，已选记录不清空
切换班级，已选记录不清空
切换分数区间，已选记录不清空
翻页，已选记录不清空
搜索结果排序，按得分从高到低排序
翻到第二页，修改分数区间或其他查询条件后搜索结果只有一页是否展示正确
单张图片名称：高一1班 32分 张三。若学生重名，在名字后面显示账号。
单张展示班级（10个字符）+学生（15个字符）+得分（999.5）
全选当前页
不勾选直接点击下载
切换不同情况题号，展示对应分值正确，尤其注意放一个题块的非合并给分
题目类型
题块1（1）
只有一部分框选区域
展示题号1
多部分框选区域
展示题号1
题块2（1、2）非合并
只有一部分框选区域
展示题号1和题号2，题号1和题号2展示的图片一致，分数不一致
多部分框选区域
展示题号1和题号2，题号1和题号2展示的图片一致，分数不一致
题块2（1、2）合并
只有一部分框选区域
展示题块2，展示题块2图片和题块2分数
多部分框选区域
展示题块2，展示题块2图片和题块2分数
题块1（6（1））
只有一部分框选区域
展示题号6（1）
多部分框选区域
展示题号6（1）
题块4（6（1）、6（2））非合并给分
只有一部分框选区域
展示题号6（1）和题号6（2），题号6(1)和题号6(2)展示的图片一致，分数不一致
多部分框选区域
展示题号6（1）和题号6（2），题号6(1)和题号6(2)展示的图片一致，分数不一致
题块4（6（1）、6（2））合并给分
只有一部分框选区域
展示题块4，展示题块4图片和题块4分数
多部分框选区域
展示题块4，展示题块4图片和题块4分数
选做题同一作答区域33,34,35
只有一分部二框选区域
33,34,35查看的图片一致，分数不一致
多部分框选区域
33,34,35查看的图片一致，分数不一致
选做题非同一作答区域33,34,35
只有一分部二框选区域
33,34,35查看的图片不一致，分数不一致
多部分框选区域
33,34,35查看的图片不一致，分数不一致
下载
下载选中答题卡，可跨页选中，选中数据≤100条。勾选101条时，勾选失败，弹窗报错
选中数据＜100条，勾选【全选】时若数据超过100条，勾选失败，弹窗报错
下载压缩包名称：考试名称+对应题号名称
下载单张图片名称：高一1班 32分 张三。若学生重名，在名字后面显示账号。
下载100张语文作文题测下载速度
修改分数
查询
学校，默认全部
学科，默认第一个已结束阅卷学科，只展示已结束阅卷学科
关键字（姓名、学号、考号）
图片查看（支持放大、缩小、旋转 ）
左右上一份下一份查看查询结果
小题补录进行修改分数
客观题和主观题补录，修改分数
特殊异常卷，修改分数
扫描缺考、正常标记缺考、补录标记缺考、未扫描标记缺考考生修改分数中查询不到，不可修改分数
修改客观题分数
修改单选题，修改完成后检查客观题分数和总分数及答案更新，检查修改分数记录表是否记录正确
答案为B，分值为3
B改为未选，总分-3
A改为未选，总分+0
B改成B，总分+0
B改成A，总分-3
A改成B，总分+3
未选改成B，总分+3
未选改成A，总分+0
未选改成AB，总分+0
答案是B（0分题），分值为3
B改为未选，总分+0
A改为未选，总分+0
B改成B，总分+0
B改成A，总分+0
A改成B，总分+0
未选改成B，总分+0
未选改成A，总分+0
未选改成AB，总分+0
答案是B（送分题），分值为3学生选择任何单个选项或多个选项均可得分，未选（其他客观题存在作答）得分，未选（所有客观题均未作答）不得分
其他客观题存在作答
B改为未选，总分+0
A改为未选，总分+0
B改成B，总分+0
B改成A，总分+0
A改成B，总分+0
未选改成B，总分+0
未选改成A，总分+0
未选改成AB，总分+0
所有客观题均未选
未选改成A,总分+3
未选改成B,总分+3
未选改成AB，总分+3
答案是AB（纠错题），分值为3答案选项可多选。学生选中其中任何一个均可得分，多选或不选不得分；
B改为未选，总分+0
A改为未选，总分+0
B改成B，总分+0
B改成D，总分+0
A改成B，总分+3
未选改成B，总分+0
未选改成A，总分+0
未选改成AB，总分+0
修改多选题，修改完成后检查客观题分数和总分数及答案更新，检查修改分数记录表是否记录正确
标准答案ABC,分值5分
未选改成ABC,总分+5
未选改成AB,总分+0
未选改成ABCD,总分+0
未选改成A,总分+0
ABC改成未选，总分-5
标准答案ABC,分值5分，少选的2分
未选改成ABC,总分+5
未选改成AB,总分+2
未选改成ABCD,总分+0
未选改成A,总分+2
ABC改成未选，总分-5
标准答案ABC,分值5分，不同答案不同得分AB,AC,BC（2分），A,B,C（1分）
未选改成ABC,总分+5
未选改成AB,总分+2
未选改成ABCD,总分+0
未选改成A,总分+1
ABC改成未选，总分-5
标准答案ABC（0分题）,分值5分
未选改成ABC,总分+0
未选改成AB,总分+0
未选改成ABCD,总分+0
未选改成A,总分+0
ABC改成未选，总分+0
标准答案ABC（送分题）,分值5分
其他客观题存在作答
未选改成ABC,总分+0
未选改成AB,总分+0
未选改成ABCD,总分+0
未选改成A,总分+0
ABC改成未选，总分+0
所有客观题均未选
未选改成ABC，总分+5
未选改成AB，总分+5
未选改成A，总分+5
未选改成ABCD，总分+5
修改判断题，修改完成后检查客观题分数和总分数及答案更新，检查修改分数记录表是否记录正确
答案为T，分值为3
T改成F，总分-3
T改成未选，总分-3
T改成TF，总分-3
F改成T，总分+3
F改成未选，总分+0
未选改成T，总分+3
未选改成F，总分+0
答案是T（0分题），分值为3
T改成F，总分+0
T改成未选，总分+0
T改成TF，总分+0
F改成T，总分+0
F改成未选，总分+0
未选改成T，总分+0
未选改成F，总分+0
答案是T（送分题），分值为3学生选择任何单个选项或多个选项均可得分，未选（其他客观题存在作答）得分，未选（所有客观题均未作答）不得分
其他客观题存在答案
T改成F，总分+0
T改成未选，总分+0
T改成TF，总分+0
F改成T，总分+0
F改成未选，总分+0
未选改成T，总分+0
未选改成F，总分+0
其他客观题不存在答案
未选改成T,总分+3
未选改成F，,总分+3
未选改成TF,总分+3
单个修改提交后直接生效，页面总分更新正确
修改客观题分数后检查成绩统分页面学生、学校、联考层面统计的平均分等数据是否对应更新
修改主观题分数
题目展示
题块1（1）
展示题号：1
题块2（1、2）非合并
展示题号：1和题号：2
题块2（1、2）合并
展示题号：1,2
题块1（6（1））
展示题号：6（1）
题块4（6（1）、6（2））非合并给分
展示题号：6（1）和题号：6（2）
题块4（6（1）、6（2））合并给分
展示题号：6（1）、6（2）
选做题同一作答区域33,34,35
展示题号：33和题号：34和题号：35
选做题非同一作答区域33,34,35
展示题号：33和题号：34和题号：35
分数输入框检查
不可为空、不能大于满分、，不能是小于0的负数和非数字，
必须符合题块设置步长设置（步长、特定分数）
若未设置步长，默认步长为0.5
保存
修改后立即生效，页面总分更新正确，新增修改记录正确
修改主观题分数后检查成绩统分页面学生、学校、联考层面统计的平均分等数据是否对应更新
模板
只有选择题
只有非选择题
有选择题和非选择题
修改分数记录
查询
单个条件查询 学科、关键字（姓名、学号、考号）
组合条件查询
没有学科已经结束考试 学科查询条件下拉值为空
列表检查
变动客观题，检查变动内容记录 内容记录题号；
变动主观题，检查变动内容记录 内容记录题号；
变动后，未提交（未提交返回页面、） 操作日志中不记录该操作
翻页功能检查 默认10条
操作日志展示范围检查 根据上一级的查询条件展示操作日志，不管是什么角色
卷面总分转换
新增
只有已结束的学科才能新增
综合学科不可设置转换分
学科不可重新新增
转换后满分输入框：3位整数，小数允许输入0.5，不可输入0
学科为空保存
转换后满分为空保存
双击保存
保存后，本学科统计中数据及下载数据实时更新
原始满分：100，转换后满分120
原始满分：100，转换后满分150
原始满分：100.5，转换后满分120
原始满分：100.5，转换后满分120.5
原始满分：70，转换后满分100
原始满分100，转换后70
原始满分100，转换后999
原始满分：100，转换后满分999.5
原始分满分：100，转换后满分0.5
原始满分：60，转换后满分120
学生得分=0，转换后为0
学生得分=满分，转换后为满分
学生得分带小数点，转换后计算正确（保留）
卷面满分和转换后满分相等
按照比例计算后保留一位小数，按0.5四舍五入，如：95.5记为95.5,95.25记为95.5,95.75记为96
修改
转换后满分输入框：3位整数，小数允许输入0.5，不可输入0
双击保存
转换比例为空保存
保存后，本学科统计中数据及下载数据更新
修改保存后不影响已有分析数据
修改题目设置分值后，查看原始满分自动更新，本学科统计中数据更新
删除
删除二次确认
删除后，本学科统计中数据及下载数据更新
删除后不影响已有分析数据
处理疑难卷
查询
学校，默认全部
科目，默认第一个学科
选择题块名称，默认第一个，与学科联动
上一份下一份查看结果
处理完一份后自动跳转展示查询条件下的下一份，而不是默认回到第一份疑难卷，查询条件不重置
图片放大、缩小、旋转，下一份后图片比例重置，不记忆上一份的图片设置
查看答题卡，放大、缩小、关闭功能正常
查看扫描员展示信息正确
处理记录
界面排序检查 按照处理时间倒序
翻页正常
点击重新给分
1.跳转至对应题块图片，展示之前的分数，可进行修改；2.再次修改后数据库分数更新，提交疑难卷的老师点击上一份看到最新分数，不可修改；3.再次重新给分，更新处理记录，按批改时间排序
处理疑难卷
按照题块展示疑难卷信息，多个题号题块需要展示多个给分输入框
题块1（1）
一个区域
多个区域
题块2（1、2）非合并
一个区域
多个区域
题块2（1、2）合并
一个区域
多个区域
题块1（6（1））
一个区域
多个区域
题块4（6（1）、6（2））非合并给分
一个区域
多个区域
题块4（6（1）、6（2））合并给分
一个区域
多个区域
选做题同一作答区域33,34,35
一个区域
多个区域
选做题非同一作答区域33,34,35
一个区域
多个区域
分数输入框检查
不可为空、不能大于满分，不能是小于0的负数和非数字，展示的满分正确
必须符合题块设置步长设置（步长、特定分数）
若未设置步长，默认步长为0.5
处理完疑难卷后SCORE表分数更新正确，处理记录更新正确
覆盖题型及阅卷方式
提交后需要更新bus_doubt_paper表、bus_student_subj_ques_score_record表、bus_student_subj_ques_score表、bus_student_subj_ques_arbitrate_record
单题号题块
单评
效率优先
定量分配
双评
定量分配
初评提交疑难卷
仲裁提交疑难卷
无仲裁双评
定量分配
初评提交疑难卷
三评提交疑难卷
多题号非合并题块
单评
效率优先
定量分配
多题号合并给分题块
单评
效率优先
定量分配
双评
定量分配
初评提交疑难卷
仲裁提交疑难卷
无仲裁双评
定量分配
初评提交疑难卷
三评提交疑难卷
将本答题卡转移学科
选择目标考试
单校考试：只展示本校进行中的考试，包括本场考试
联考：只展示本场考试
选择目标学科
只展示未结束的学科
与上方选择的考试联动
学科负责人可选择其他学科
转移成功后
转出的学科
类似删除答题卡的方法
上传管理中找不到该答题卡，回收站中也找不到该答题卡
任务量、redis已阅量、阅卷记录被删除
题块阅卷类型覆盖
单评效率优先
单评定量分配
双评
无仲裁双评
转入的学科
直接进入已上传数据，批次号显示ZY+数字，如ZY1111-11
转入学科未设置入库模板
转入学科已设置入库模板，未设置选择题和非选择题
转入学科已设置入库模板，已设置选择题模板，非选择题模板
处理特殊异常卷
查询查看
选择学校，默认全部
选择学科，默认第一个学科
上一份下一份查看结果
处理完一份后自动跳转展示查询条件下的下一份，而不是默认回到第一份特殊异常卷，查询条件不重置
图片放大、缩小、旋转，下一份后图片比例重置，不记忆上一份的图片设置
学科若存在特殊异常卷，但是客观题设置、主观题设置、综合拆分存在一项或多项未完成，后台接口返回题目拆分异常，前端需要优先展示这个报错，报错信息也建议优化
处理
替换考生
选择的考生已补录
不可替换
选择的考生已匹配答题卡
不可替换
选择的考生未匹配答题卡
可替换
输入分值
输入框检查
不可为空、不能大于满分，不能是小于0的负数和非数字，必须是0.5的倍数，展示的满分正确
非综合学科
只有选择题
只有非选择题
有选择题和非选择题
综合学科
拆开学科补录选择题、非选择题输入
提交
提交成功后该试卷总分计算正确
作废该试卷
二次提醒操作将删除该答题卡，是否继续？
删除后，该试卷进入回收站，特殊异常卷待处理-1
已处理记录
评阅任务
阅卷打分应用
PC端打分（前端部分重写）
阅卷任务列表
阅卷任务角标提示数字
该列表下有“阅卷中”状态的考试则数字+1 ，数字最大展示“99+”
查询
年级 默认全部，下拉展示所有系统中所有年级
考试时间 可以选择任何日期
阅卷状态 默认全部，下拉展示全部、阅卷中、暂停中、已结束
关键字 考试名称支持模糊查询
条件组合检查 查询结果正常，翻页正常
查询结果为空 页面展示正确；
翻页切换查询条件展示结果正常
同一场考试，不同学科做多行数据展示
阅卷状态逻辑
老师A已分配阅卷任务，但是该学科未开放阅卷
不展示阅卷任务
已开放阅卷
展示阅卷任务，按钮：“进入阅卷”，亮显，
暂停阅卷
展示阅卷任务，按钮：“已暂停阅卷”，灰显，不可查看详情
已结束阅卷
展示阅卷任务，按钮：“已结束阅卷”，不可查看详情
排序：按照状态排序：阅卷中、暂停中、已结束， 相同状态，按照考试开始时间倒序，若时间一致则按照exam_id倒序
展示考试是校内还是联考
某考试单学科阅卷题号列表
单评任务
题块名称
题块只有一个题目
题块有多个题目非合并给分
题块有多个题目合并给分
题块按照按照我的待阅量由大到小排序
对应试卷题号
效率优先
总待阅量
效率优先：待阅量 = 任务总量 - 全部老师已阅量之和
我的已阅量
总任务量
效率优先：任务量 = 本次考试任务总量。
覆盖题块
单题号题块
多题号题块合并给分
多题号题块非合并给分
阅卷统计
均没有已阅量
有部分老师有已阅量，包括已处理疑难卷、未处理疑难卷
均被一个老师阅卷完成
只有一份已阅量且为未处理疑难卷
只有一份已阅量且为已处理疑难卷
定量分配
我的待阅量
定量分配：待阅量 = 我的任务量 - 我的已阅量
我的已阅量
我的任务量
定量分配：任务量 = 每人分配到的任务数量。
阅卷统计
均没有已阅量
有部分老师有已阅量，包括已处理疑难卷、未处理疑难卷
均被一个老师阅卷完成
只有一份已阅量且为未处理疑难卷
只有一份已阅量且为已处理疑难卷
回评
跳转至回评列表页面
题块名称
可切换，更新对应试卷题号
题号
与题块联动展示
查询结果为空
默认按照时间升序展示全部
得分区间输入
两个输入框为空，查询全部
单个输入框为空查询，报错提示请输入完整信息，后输入两个值查询正常
最低分高于最高分，报错提示
最高分等于最低分查询
查询结果多页翻到最后一页，切换查询条件，查询结果只有一页展示正常
清空重新输入查询条件
输入小数点查询
输入负数、其他字符、汉字查询，不可输入
得分区间为空，按时间降序
得分区间为空，按得分降序
得分区间为空，按得分升序
输入区间+按时间升序
输入区间+按时间降序
输入区间+按得分升序
输入区间+按得分降序
未处理疑难卷不展示
已处理疑难卷不展示
点击重新阅卷
跳转至回评打分页面，详细见打分页面的回评
单评
跳转至打分页面
还要待阅量
无待阅量
展开收起进度统计信息
本题块平均分和平均用时取MBGODB score表中的数据计算， 不取阅卷记录表
我的平均分和平均用时取MBGODB 取阅卷记录表，未处理疑难卷算已阅量，但是不参与计算平均分和平均用时
tab右上角待阅数量前端根据我的待阅量判断，待阅量大于数量+1，数字最大展示99+
批改计时规则：停留页面超过五分钟不计算，实际活跃超过五分钟需计算，题块超半小时回滚资源库
批改作文放置100S左右会报错超时检查，防止的过程中切换到别的页面再切换回来，检查是否能正常续签3次（60S续签一次）
双评任务
我的待阅量
定量分配：待阅量 = 我的任务量 - 我的已阅量
我的已阅量
我的任务量
定量分配：任务量 = 每人分配到的任务数量。
阅卷统计
已阅和任务量位数比较大，支持5-6位
题块和题目名称较长
老师数量60，
无仲裁双评任务
我的待阅量
定量分配：待阅量 = 我的任务量 - 我的已阅量
我的已阅量
我的任务量
定量分配：任务量 = 每人分配到的任务数量。
阅卷统计
仲裁任务
总待阅量
效率优先：待阅量 = 任务总量 - 全部老师已阅量之和
我的已阅量
总任务量
效率优先：任务量 = 本次考试任务总量。
阅卷统计
仲裁老师打分时可查看一评二评分数，只有双评的仲裁老师才展示
阅卷打分页面
按钮功能检查
放大、缩小、上一份、下一份，错、优、原卷
疑难卷
回评
单题题块回评
跳转到回评打分页面。回评打分完成后跳转到下一份回评记录
已回评记录展示在原来的位置
多题题块未合并题块
跳转到回评打分页面。多题回评打分完成后跳转到跳转到下一份回评记录
多题题块合并题块
键盘打分题块重评（三种方式重评）
加分模式题块重评（三种方式重评）
展示打分痕迹
减分模式题块重评（三种方式重评）
展示打分痕迹
点击满分的题块重评
点击0分的题块重评
多次回评
阅卷记录重评+回评页面回评
回评页面检查
回评提交跳转检查
回评返回跳转检查
回评记录
得分区间输入
两个输入框为空，查询全部
单个输入框为空查询，报错提示请输入完整信息，后输入两个值查询正常
最低分高于最高分，报错提示
最高分等于最低分查询
查询结果多页翻到最后一页，切换查询条件，查询结果只有一页展示正常
清空重新输入查询条件
输入小数点查询
输入负数、其他字符、汉字查询，不可输入
疑难卷
上一份、下一份
放大缩小记忆
设置
图片是否横向排列
图片位置
护眼模式
全屏&退出全屏
阅卷统计
同打分页面
双评模式回评后重新给分
初评不走仲裁，初评回评打分后走仲裁，仲裁老师给分后最终分更新正确
初评不走仲裁，初评回评打分后不走仲裁，最终分更新正确
初评不走仲裁，初评回评提交疑难卷，处理疑难卷后走仲裁，仲裁老师给分后最终分更新正确
初评不走仲裁，初评回评提交疑难卷，处理疑难卷后不走仲裁
初评不走仲裁，初评阅卷记录重新给分后走仲裁
初评不走仲裁，初评阅卷记录重新提交疑难卷，处理疑难卷后不走仲裁
初评走仲裁，仲裁未给分，初评回评打分后不走仲裁
初评走仲裁，仲裁未给分，初评回评打分后走仲裁
初评走仲裁，仲裁已给分，初评不可回评打分或提交疑难卷，仲裁可回评打分
初评走仲裁，仲裁已给分，初评不可回评打分或提交疑难卷，仲裁可回评提交疑难卷
初评走仲裁，仲裁已给分，初评不可阅卷记录重新打分或提交疑难卷，仲裁可阅卷记录打分
仲裁老师多次回评后SCORE表最终分同步更新正确
仲裁老师多次阅卷记录重新给分后SCORE表最终分同步更新正确
仲裁老师回评提交疑难卷后，处理疑难卷仲裁记录表和SCORE表分数更新正确
无仲裁双评模式回评后重新给分
初评不走复评，初评回评打分后走复评
初评不走复评，初评回评打分后不走复评，最终分更新正确
初评不走复评，初评回评提交疑难卷，处理疑难卷后走复评
初评不走复评，初评回评提交疑难卷，处理疑难卷后不走复评，平均分计算更新正确
初评不走复评，初评阅卷记录重新打分后走复评
初评不走复评，初评阅卷记录重新提交疑难卷，处理疑难卷后不走复评，最终分更新正确
初评走复评，复评未给分，初评回评后不走复评，最终分更新正确
初评走复评，复评未给分，初评回评后继续走复评，复评分给另外一个复评老师，之前复评老师任务量-1
初评走复评，复评未给分，初评阅卷记录重新给分后不走复评，复评老师任务量-1
初评走复评，复评已给分，初评不可回评或提交疑难卷，复评可重新回评给分，最终分重新计算
初评走复评，复评已给分，初评不可回评或提交疑难卷，复评可重新回评提交疑难卷，处理后最终分重新计算
初评走复评，复评已给分，初评不可阅卷记录重新打分或提交疑难卷，复评可阅卷记录重新给分，最终分重新计算
阅卷统计
设置
图片是否横向排列
图片位置
护眼模式
全屏&退出全屏
阅卷记录
点击我已阅20份，点击跳转到阅卷记录，阅卷记录返回（点击任意位置收起）
点击上一份弹出阅卷记录
阅卷记录排序规则：按照第一次的批改时间，更新后不动位置
阅卷记录分数区间查询
两个输入框为空，查询全部
单个输入框为空查询，报错提示请输入完整信息，后输入两个值查询正常
最低分高于最高分，报错提示
最高分等于最低分查询
查询结果多页翻到最后一页，切换查询条件，查询结果只有一页展示正常
清空重新输入查询条件
输入小数点查询
输入负数、其他字符、汉字查询，不可输入
翻页，翻页后切换查询条件
打分面板
单题题块
鼠标打分
加分模式（默认）
+1
默认
+2
+3
手动输入步长保存
当鼠标移入左侧的打分框时，自动亮显右侧对应题目的分值输入框（默认0分，不可输入）
鼠标点击打分框+（对应右侧分值输入框增加一次步长分数，不可超过满分）
鼠标点击打分框-（对应右侧分值输入框减少一次步长分数，不可小于0分）
鼠标点击打分框x (对应右侧分值输入框分值清零)
打分框可随意拖动，不可移出图片区域
减分模式
-1
默认
-2
-3
手动输入步长保存
当鼠标移入左侧的打分框时，自动亮显右侧对应题目的分值输入框（默认满分，不可输入）
鼠标点击打分框+（对应右侧分值输入框增加一次步长分数，不可超过满分）
鼠标点击打分框-（对应右侧分值输入框减少一次步长分数，不可小于0分）
鼠标点击打分框x (对应右侧分值输入框分值清零)
打分框可随意拖动，不可移出图片区域
阅卷过程中多次切换加分模式和减分模式
点击“全满分”本部分所有题目满分，点击“全零分”本部分所有题目0分，全满分和全0分默认自动提交（不用勾选自动提交）
点击√本题满分，点击×本题零分
未勾选“鼠标右键提交”，需要点击“提交分数”按钮才能提交分数，除全满分和全零分
已勾选“鼠标右键提交”，点击右键鼠标自动提交分数，除全满分和全零分
分数输入检查：符合题块的步长设置（步长、特定分数），若未设置默认步长0.5
键盘打分
点击“全满分”本部分所有题目满分，点击“全零分”本部分所有题目0分，全满分和全0分默认自动提交（不用勾选自动提交）
点击√本题满分，点击×本题零分
分数默认为空，输入框默认灰色展示小于等于满分
勾选“显示虚拟数字键盘”
展示数字键盘，光标在输入框内，点击数字可累计打分
未勾选“显示虚拟数字键盘”
勾选“打分键盘”
未勾选“打分键盘”
勾选“自动提交”
默认较快，可切换自动提交速度
未勾选“自动提交”
需要点击“提交分数”按钮才能提交分数
分数输入检查：符合题块的步长设置（步长、特定分数），若未设置默认步长0.5
鼠标打分和键盘打分多次切换进行批改
多题题块未合并题块
多题题块已合并题块
下一份自动记忆上一份的放大缩小比例、图片位置、打分框位置、加分还是减分模式、步长
双评阅卷逻辑校验
双评最终得分计算规则
大于仲裁分差，仲裁老师给分
等于仲裁分差，仲裁老师给分
小于仲裁分差，取平均值
均值为4.75，向上是5，向下是4.5
4或4.5，直接取4或4.5
均值为4.2 向上是4.5，向下是4；
一评或二评为疑难卷
处理完疑难卷的时候计算是取平均分还是走仲裁
一评和二评均为疑难卷
一评和二评均处理完疑难卷的时候计算是取平均分还是走仲裁
初评老师重新给分
只完成一评，一评老师重新给分，直接更新分值
两个初评老师均提交疑难卷，处理完成后进入平均分
两个初评老师均提交疑难卷，处理完成后进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成
完成了二评，最终分为平均分，一评老师重新给分进入平均分，重新计算平均分正确；初评老师再重评进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成；
完成了二评，最终分为平均分，一评老师重新给分进入仲裁，仲裁老师正常批阅，任务量和已阅量+1，初评老师不可重评；
完成了二评，最终分为平均分，一评老师重新给分进入仲裁，仲裁任务量、待阅量+1，此时初评老师又重新给分进入平均分，仲裁待阅量-1，计算平均分为最终得分。
此时若仲裁老师已经打开打分页面，初评给分进度平均分后，仲裁老师可以提交分数，最终分为仲裁老师的分
完成了二评，最终分为平均分，一评老师重新给分进入仲裁，仲裁任务量、待阅量+1，此时初评老师又重新给分进入仲裁，仲裁待阅量不变，仲裁老师正常批阅完成；
完成了二评，最终分为平均分，一评老师重新改为疑难卷，最终分清除，回滚为未阅状态，处理疑难卷进入平均分，最终得分为平均分
完成了二评，最终分为平均分，一评老师重新改为疑难卷，最终分清除，回滚为未阅状态，处理疑难卷进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成；
完成了二评，最终分为平均分，一评老师重新改为疑难卷，最终分清除，回滚为未阅状态，处理疑难卷进入仲裁（仲裁任务量+1），另外一个初评老师也重新修改为疑难卷（仲裁任务量-1），处理疑难卷进入仲裁（仲裁任务量+1），仲裁老师提交疑难卷，正常处理疑难卷完成批阅；
完成初评进入平均分，两个初评老师均重评为疑难卷，处理两个疑难卷后为平均分
完成初评进入平均分，两个初评老师均重评为疑难卷，处理两个疑难卷后进仲裁，仲裁老师正常批阅完成
完成了二评，最终分为仲裁分，一评和二评重新给分/提交为疑难卷无效，提交报错
完成初评进入仲裁，仲裁老师提交疑难卷，此时两个初评老师均不可重评，处理后也不可重评
完成了二评，进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师重新给分，进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成；
完成了二评，进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师重新给分，进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师再次重新给分，进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成；
完成了二评，进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师重新给分，进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师再次重新给分，进入平均分，学生最终得分计算正确,初评老师再次重新给分，进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成；
完成了二评，进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师重新给分，进入平均分（仲裁老师待阅量-1）。初评老师再次重新给分，进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师又重新给分，进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新给分进入平均分，仲裁老师停留在页面10分钟之内提交分数，任务量+1，已阅量+1
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新给分进入平均分，仲裁老师刷新页面或退出页面，再次进入看不到试卷，任务量为0
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新给分进入平均分，仲裁老师停留在页面10分钟以后重新提交分数，报错：已失效
完成初评进入仲裁，仲裁老师未进入打分页面，初评老师重新给分进入平均分，仲裁老师点击仲裁，打分页面提示无阅卷任务
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入了打分页面，初评老师重新给分进入仲裁，仲裁老师在之前停留的页面提交分数正常；
完成初评进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师重新给分进入仲裁，仲裁老师提交疑难卷，初评老师不可重评；处理疑难卷完成，
完成初评进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师重新给分提交疑难卷，处理疑难卷进入仲裁，仲裁老师未阅，另外一个初评老师提交疑难卷，处理疑难卷后进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成；
完成初评进入仲裁，仲裁老师未阅，初评老师重新给分提交疑难卷，处理疑难卷进入仲裁，仲裁老师未阅，另外一个初评老师重新给分进入平均分，再次修改分数进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成；
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新提交疑难卷未处理，仲裁老师停留在页面10分钟之内提交分数，任务量+1，已阅量+1，处理疑难卷走平均分，最终分取仲裁分，已完成仲裁后提交疑难卷不重新计算。
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新提交疑难卷未处理，仲裁老师停留在页面10分钟之内提交分数，任务量+1，已阅量+1，处理疑难卷走仲裁，最终分取第一次仲裁的分数，已完成仲裁后提交疑难卷不重新计算。
完成初评进入仲裁，仲裁老师未阅，两个初评老师均提交疑难卷，均处理完后进入仲裁，仲裁老师正常批阅完成
完成初评进入仲裁，仲裁老师未阅，两个初评老师均提交疑难卷，均处理完后进入平均分
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新提交疑难卷，处理疑难卷后进入平均分，仲裁老师停留在页面10分钟之内提交分数，任务量+1，已阅量+1
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新提交疑难卷未处理，仲裁老师刷新页面或退出页面，再次进入看不到试卷，任务量为0
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新提交疑难卷，处理疑难卷后进入平均分，仲裁老师刷新页面或退出页面，再次进入看不到试卷，任务量为0
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新提交疑难卷，处理疑难卷后进入平均分，仲裁老师停留在页面10分钟以后重新提交分数，报错：已失效
完成初评进入仲裁，仲裁老师进入打分界面未提交分数，初评老师重新提交疑难卷，处理疑难卷后进入平均分，仲裁老师停留在页面10分钟之内提交疑难卷，任务量+1，已阅量+1，此时初评老师不可重评，处理疑难卷后仲裁老师均不可重评；
仲裁老师重新给分
完成了二评，最终分为仲裁分，仲裁老师重新给分，直接更新最终得分
完成了二评，最终分为仲裁分，仲裁老师重新提交为疑难卷，最终分清除，回滚为未阅状态，此时初评老师不可重评和提交疑难卷，处理疑难卷给分为最终分
无仲裁双评阅卷逻辑校验
双评后分差小于设置值，直接进入平均分
双评后分差等于设置值，进入三评,三评正常阅卷完成，最终分正确
1.双评后分差大于设置值，进入三评，三评给任务量少的其他阅卷老师（轮流发牌）
2.三评给分后，最终分取三评与双评中接近的分数的平均值；
3.此时初评不可修改分数；
三评1提交的分数与初评两个分数一样近（例如：初评：1，11，三评6，则最终分取6）
初评1提交疑难卷，初评2打分，处理疑难卷后直接进入平均分
初评1提交疑难卷，初评2打分，处理疑难卷后进入三评1，三评1打分后最终分计算正确，初评不可修改分数；
初评1提交疑难卷，初评2打分，处理疑难卷后进入三评1，三评1提交疑难卷，处理疑难卷后最终分计算正确，初评不可修改分数；
初评1和初评2均提交疑难卷，处理一个疑难卷不计算，处理完两个疑难卷直接进入平均分
初评1和初评2均提交疑难卷，处理一个疑难卷不计算，处理完两个疑难卷进入三评1，三评1打分后最终分计算正确，初评不可修改分数；
三评打分后此时若初评已处理疑难卷重新给分不影响最终分，不会重新掉是否进入三评逻辑
初评1和初评2均提交疑难卷，处理一个疑难卷不计算，处理完两个疑难卷进入三评1，三评1提交疑难卷处理后最终分计算正确；
双评完成进入三评1，三评1提交疑难卷（此时初评和三评1均不可重评），处理疑难卷后最终分计算正确；
双评后直接取平均分，初评重评后再次直接进入平均分
双评后直接取平均分，初评重评后进入三评，三评给分后计算到最终分；
双评直接取平均分，初评重评后进入三评1，三评1未给分，初评再次重评进入三评1，三评1阅卷完成，最终分计算正确，初评不可重评。
双评直接取平均分，初评重评后进入三评1，三评1未给分，初评再次重评进入平均分，（三评1任务量-1），初评再次重评进入三评2，三评2阅卷完成，最终分计算正确，初评不可重评。
双评进入三评1，三评1打开阅卷图片未提交，初评重评进入平均分，三评1提交分数，报错提示答题卡已失效
双评进入三评1，三评1打开阅卷图片未提交，初评重评进入平均分，三评1刷新打分页面或关闭页面，点击双评提示任务已完成。
双评进入三评1，三评1打开阅卷图片未提交，初评重评进入三评2，三评1提交分数，报错提示答题卡已失效，三评2正常提交分数计算最终分正确；
双评进入三评1，三评1打开阅卷图片未提交，初评重评进入三评1，三评1正常提交分数计算最终分正确；
1.双评进入三评1，三评1未提交，重评进入三评2（三评1任务量-1，三评2任务量+1），2.三评2未提交分数再次重评进入三评3（三评2任务量-1，三评3任务量+1），3.三评3未提交分数再次重评进入平均分（三评3任务量-1），最终分计算正确，4.再次重评进入三评4，三评4任务量+1，复评打分后最终分计算正确。
1.双评进入三评1，三评1未提交，初评1提交疑难卷（三评任务量-1），处理疑难卷进入平均分；2.初评2也提交疑难卷，处理疑难卷后进入三评1，三评1打分计算最终分正确；
1.双评进入三评1，三评1未提交，初评1提交疑难卷（三评1任务量-1），处理疑难卷进入平均分；2.初评2也提交疑难卷，处理疑难卷后进入三评1，三评1提交疑难卷，处理打分后计算最终分正确；重新给分后重新计算正确
1.双评进入三评1，三评1未提交，初评1提交疑难卷（三评1任务量-1），处理疑难卷进入平均分；2.初评2也提交疑难卷，处理疑难卷后进入平均分；
1.双评进入三评1，三评1未提交，初评1提交疑难卷（三评任务量-1），处理疑难卷进入平均分；
2.初评2重评进入三评2，三评2打分计算最终分正确，初评2不可重评；
1.双评进入三评1，三评1未提交，初评1提交疑难卷（三评任务量-1），处理疑难卷进入平均分；2.初评2重评进入平均分，初评2再次重评进入三评2，三评2打分后计算最终分正确；3.三评2重评后重新计算最终分正确；
1.双评进入三评1，三评1未提交，初评1提交疑难卷（三评1任务量-1），处理疑难卷进入三评1，三评1未阅；
2.初评2重评进入平均分（三评2任务量-1）
1.双评进入三评1，三评1未提交，初评1提交疑难卷（三评1任务量-1），处理疑难卷进入三评2，三评2未阅；
2.初评2重评进入三评2，三评2打分后计算最终分正确
1.双评进入三评1，三评1打开图片未提交分数，初评1提交疑难卷，三评1点击提交分数，报错提示答题卡已失效，刷新可切换到下一张图片；
1.双评进入三评1，三评1打开图片未提交分数，初评1提交疑难卷，三评1刷新页面图片消失，切换到下一张图片
1.双评进入三评1，三评1打开图片未提交分数，初评1提交疑难卷，处理疑难卷后进入三评1；
2.三评1提交分数正常，最终分计算正确；
1.双评进入三评1，三评1打开图片未提交分数，初评1提交疑难卷（此时三评1提交分数提示失效，任务量-1），处理疑难卷后进入三评2，三评2提交分数后最终分计算正确；
1.双评进入三评1完成打分，
2.三评1重评与另外一个老师分数相近，重新计算最终分正确；
1.双评进入三评1完成打分，初评不可修改分数或提交疑难卷；
2.三评1重新提交疑难卷，处理疑难卷后重新计算最终分正确；
小程序教阅端打分
进度信息
学科总进度
数据与首页一致
各字段点击页面跳转及返回问题检查
扫描进度
首页-扫描进度
扫描进度=已扫描人数/计划人数
未扫描答题卡，人工标记缺考；数量不变
有删除答题卡按钮的，删除答题卡，匹配人数-1
已扫描，考号正常的，标记缺考；数量不变
学生匹配到两张答题卡，考号重复，已匹配人数只记1次
特殊异常卷，已经替换好学生考号，已匹配人数+1
考号异常，缺考异常，处理完确定好考号，已匹配人数+1
进度信息-学科总进度
扫描进度=已扫描人数/计划人数
未扫描答题卡，人工标记缺考；数量不变
有删除答题卡按钮的，删除答题卡，匹配人数-1
已扫描，考号正常的，标记缺考；数量不变
学生匹配到两张答题卡，考号重复，已匹配人数只记1次
特殊异常卷，已经替换好学生考号，已匹配人数+1
考号异常，缺考异常，处理完确定好考号，已匹配人数+1
进度信息-扫描进度
已扫描（缺考）是表示已扫描识别成缺考的考生，不含手动标记缺考的考生
阅卷总进度（题块）
查询
学科
默认第一个学科，下拉展示所有参考学科
题块名称
与学科联动
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总数统计
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选做题为识别结果份数
初评已阅量
本学科本题目阅卷老师已阅的初评题目份数，不包含仲裁任务
初评待阅量
初评任务总量-初评已阅量
产生仲裁量
0
剩余仲裁量
0
阅卷总进度
（初评已阅量+仲裁已阅量）/（初评总任务量+产生仲裁量）
所有加？号字段文字说明检查
查看详情
展示效率优先表
学校名称，学校名称较长展示
阅卷老师
手机号
有手机号
无手机号
任务总量
初评总任务量，每个老师展示数量一样
已阅量
单个老师已阅量（包括提交疑难卷）
待阅总量
任务总量-所有老师已阅量
完成率
单个老师已阅量/任务总量
导出excel
所有加？号字段文字说明检查
单评定量分配
总数统计
初评总任务量
本学科实际扫描份数
选做题为识别结果份数
初评已阅量
本学科本题目阅卷老师已阅的初评题目份数，不包含仲裁任务
初评待阅量
初评任务总量-初评已阅量
产生仲裁量
0
剩余仲裁量
0
阅卷总进度
（初评已阅量+仲裁已阅量）/（初评总任务量+产生仲裁量）
所有加？号字段文字说明检查
查看详情
展示定量分配表
学校名称，学校名称较长展示
阅卷老师
手机号
任务量
单个老师分配到的任务量
已阅量
单个老师已阅量（包括提交疑难卷）
待阅量
单个老师任务量-单个老师已阅量
完成率
单个老师已阅量/单个老师已阅量
导出excel
所有加？号字段文字说明检查
单评效率优先和定量分配多次切换后阅卷进度
总数统计
查看详情
双评初评和仲裁存在相同的老师
总数统计
初评总任务量
本学科实际扫描份数*2
选做题为识别结果份数*2
初评已阅量
本学科本题目阅卷老师已阅的初评题目份数，不包含仲裁任务
初评待阅量
初评任务总量-初评已阅量
产生仲裁量
双评达到分差所产生的仲裁卷数量
剩余仲裁量
产生仲裁量-已经进行仲裁打分最终得分的试卷份数
阅卷总进度
（初评已阅量+仲裁已阅量）/（初评总任务量+产生仲裁量）
所有加？号字段文字说明检查
查看详情
展示初评定量分配表和仲裁效率优先表
初评定量分配表
学校名称，学校名称较长展示
阅卷老师
设置的初评老师
手机号
任务量
单个老师分配到的初评任务量
已阅量
单个老师已阅量（包括提交疑难卷）
待阅量
单个老师任务量-单个老师已阅量
完成率
单个老师已阅量/单个老师已阅量
仲裁效率优先表
学校名称，学校名称较长展示
仲裁人
设置的仲裁老师
手机号
任务总量
产生仲裁量，每个仲裁老师展示数量一样
已阅量
单个仲裁老师的已阅量
待阅总量
产生仲裁量-仲裁老师已阅总量
导出excel
所有加？号字段文字说明检查
无仲裁双评
总数统计
初评总任务量
本学科实际扫描份数*2
选做题为识别结果份数*2
初评已阅量
本学科本题目阅卷老师已阅的初评题目份数，不包含仲裁任务
初评待阅量
初评任务总量-初评已阅量
产生仲裁量
产生复评总量
剩余仲裁量
产生复评总量-已阅复评总量
阅卷总进度
（初评已阅量+仲裁已阅量）/（初评总任务量+产生仲裁量）
所有加？号字段文字说明检查
查看详情
展示初评定量分配表和仲裁阅卷老师表
初评定量分配表
学校名称，学校名称较长展示
阅卷老师
设置的初评老师
手机号
任务量
单个老师分配到的初评任务量
已阅量
单个老师已阅量（包括提交疑难卷）
待阅量
单个老师任务量-单个老师已阅量
完成率
单个老师已阅量/单个老师已阅量
仲裁阅卷老师表
学校名称，学校名称较长展示
阅卷老师
设置的阅卷老师，与上张表一致
手机号
任务量？
分配给单个阅卷老师复评量
已阅量？
已阅老师已复评量
待阅总量？
单个老师分配到的复评量-单个老师已复评量
导出excel
所有加？号字段文字说明检查
题块1（1,2,3）合并给分
单评效率优先
总数统计
查看详情
单评定量分配
总数统计
查看详情
单评效率优先和定量分配多次切换后阅卷进度
总数统计
查看详情
双评
总数统计
查看详情
无仲裁双评
总数统计
查看详情
题块1（2（1）、2（3））非合并给分
单评效率优先
总数统计
查看详情
单评定量分配
检查选做题题组初评总任务量之和与扫描分数匹配
所有题均是单评
部分题是单评，部分题是双评
按阅卷老师查看阅卷进度
不同条件查询
核对数据与阅卷总进度展示的数据一致
学校默认全部
科目默认第一个学科
题块名称默认全部，与学科联动
角色：阅卷老师、仲裁老师
不同查询条件导出表格
分页翻页
列表
按照一个老师一个题块一个角色为单位展示， 一个阅卷老师既是初评老师又是仲裁老师，展示两行
学校名称较长展示
各字段数据与阅卷总进度匹配上
添加？ 字段文字说明正确
不同当前页切换完成率升序和降序
非选择题阅卷质量监控
非选择题监控列表
题块1（1）
单评效率优先
题块名称
对应试卷题号
题块分值
已阅量
与阅卷总进度一致
平均用时
平均分
题块平均分=题块得分总分/已有分数题目数量
最高分
最低分
单评定量分配
题块名称
对应试卷题号
题块分值
已阅量
与阅卷总进度一致
平均用时
平均分
题块最终总分/已有分数题目数量（包括补录）
最高分
最低分
双评定量分配
题块名称
对应试卷题号
题块分值
已阅量
与阅卷总进度一致？？已有最终得分的数量
平均用时
平均分
题块最终总分/已有分数题目数量（包括补录）
最高分
最低分
无仲裁双评定量分配
题块名称
对应试卷题号
题块分值
已阅量
与阅卷总进度一致
平均用时
平均分
最高分
最低分
题块1（1,2,3）合并给分
单评效率优先
单评定量分配
子主题
题块名称
对应试卷题号
题块分值
为多个题号的总分
已阅量
与阅卷总进度一致
平均用时
平均分
最高分
多个题号的总分
最低分
多个题号的总分
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
题块1（2（1）、2（3））非合并给分
单评效率优先
单评定量分配
子主题
题块名称
对应试卷题号
题块分值
最高分、最低分为多个题号的总分
已阅量
与阅卷总进度一致
平均用时
平均分
最高分
最高分、最低分为多个题号的总分
最低分
最高分、最低分为多个题号的总分
单道题监控详情页面
题块1（1）
单评效率优先
单评定量分配
阅卷老师列表
所有阅卷老师
已阅量
阅卷给分分布图
验证各区间段相加等于100%
最多只能选择10个阅卷老师比较
包括小题块补录的数据
分段规则：（0，5]区间按0.5分1段；（5，15]区间按分1分1段；（15，30]区间按2分1段；（30，60]区间按5分1段；60分以上按10分1段
阅卷平均分统计图
与上级列表页数据一致
阅卷平均用时统计图
与上级列表页数据一致
双评定量分配
阅卷老师列表
所有阅卷老师
已阅量
阅卷老师既是初评老师又是仲裁老师，展示一行还是展示两行？
阅卷给分分布图
验证各区间段相加等于100%，题块总分进行分段
最多只能选择10个阅卷老师比较
包括小题块补录的数据
分段规则：（0，5]区间按0.5分1段；（5，15]区间按分1分1段；（15，30]区间按2分1段；（30，60]区间按5分1段；60分以上按10分1段
阅卷平均分统计图
与上级列表页数据一致
阅卷平均用时统计图
与上级列表页数据一致
无仲裁双评定量分配
阅卷老师列表
所有阅卷老师
已阅量=初评已阅量+复评已阅量？？
阅卷给分分布图
验证各区间段相加等于100%，题块总分进行分段
最多只能选择10个阅卷老师比较
包括小题块补录的数据
分段规则：（0，5]区间按0.5分1段；（5，15]区间按分1分1段；（15，30]区间按2分1段；（30，60]区间按5分1段；60分以上按10分1段
阅卷平均分统计图
与上级列表页数据一致
阅卷平均用时统计图
与上级列表页数据一致
题块1（1,2,3）合并给分
单评效率优先
单评定量分配
双评定量分配
无仲裁双评定量分配
题块1（2（1）、2（3））非合并给分
单评效率优先
单评定量分配
修改或回滚数据同步到到质量监控
单评、双评切换
删除考生
删除答题卡
修改非选择题分值
删除题块
变动题目所属题块位置
阅卷老师重阅
考后修改分数
删除学校
删除学科
回滚功能
删除答题卡-阅卷数据回滚涉及的数据表
重置扫描识别异常状态，清除关联的考生ID、考号，匹配的模板ID
MySQL库-表bus_scan_student_paper是否更改
所有异常状态重置为0
偏移量为0
校内
清除考生的成绩、和答题卡信息
查看MySQL库-表 bus_exam_subject_student 是否更改
清除客观题识别答案
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
清除客观题得分明细
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 记录清空
清除老师阅卷记录
MongoDB库-表bus_student_subj_ques_score_record 记录清空
清除仲裁老师阅卷记录
MongoDB库-表 bus_student_subj_ques_arbitrate_record 记录清空
清除主观题得分明细
MongoDB库-表 bus_student_subj_ques_score 记录清空
答题卡回收站状态为：1
答题卡转移学科-阅卷数据回滚涉及的数据表
重置扫描识别异常状态，清除关联的考试ID、考生ID、考号，匹配的模板ID
MySQL库-表bus_scan_student_paper是否更改
清除考生的成绩、和答题卡信息
查看MySQL库-表 bus_exam_subject_student 是否更改
清除客观题识别答案
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
清除客观题得分明细
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 记录清空
清除老师阅卷记录
MongoDB库-表bus_student_subj_ques_score_record 记录清空
清除仲裁老师阅卷记录
MongoDB库-表 bus_student_subj_ques_arbitrate_record 记录清空
清除主观题得分明细
MongoDB库-表 bus_student_subj_ques_score 记录清空
校内考试之间转移，考试ID要变更；联考只能本考试转移，考试ID不变
模板清空已匹配答题卡-阅卷数据回滚涉及的数据表
重置扫描识别异常状态，清除关联的考生ID、考号，匹配的模板ID
MySQL库-表bus_scan_student_paper是否更改
所有异常状态重置为0
偏移量为0
校内
清除考生的成绩、和答题卡信息
查看MySQL库-表 bus_exam_subject_student 是否更改
清除客观题识别答案
MySQL库-表 bus_scan_student_paper_answer 答案清空
清除客观题得分明细
MongoDB库-表bus_student_obj_ques_score 记录清空
清除老师阅卷记录
MongoDB库-表bus_student_subj_ques_score_record 记录清空
清除仲裁老师阅卷记录
MongoDB库-表 bus_student_subj_ques_arbitrate_record 记录清空
清除主观题得分明细
MongoDB库-表 bus_student_subj_ques_score 记录清空
答题卡匹配的模板ID 重置为空
权限
行政角色
区域管理员
创建联考
区域用户
考试管理，不能创建考试
学校管理员
创建校内考试、分析模板管理、学生成绩趋势管理
副校长
创建校内考试、分析模板管理
年级主任
创建校内考试、分析模板管理
备课组长
创建校内考试、分析模板管理
班主任
创建校内考试、分析模板管理
副班主任
创建校内考试、分析模板管理
任课老师
创建校内考试、分析模板管理
教师
创建校内考试、分析模板管理
阅卷考试临时角色
考试创建人
所有权限，除了阅卷任务
考试管理员
所有权限，除了创建考试、编辑考试、删除考试、删除/添加考试管理员、发布分析，讲评开启关闭
单校用户、区域用户
学科负责人
首页
不可编辑、删除考试，无发布分析、讲评开启关闭、生成综合成绩表
只能查看、操作自己所属学科各流程操作（1个学科）
负责两个学科
人员管理
计划考生管理
无查看权限
考试管理人员
只能查看导出所有考试管理人员不可操作隐藏【添加考试管理人员】【复用考试管理人员】【将备课组长设为学科负责人】【删除选中】【各角色权限说明】按钮
学校：支持筛选全部学校
仅支持筛选所负责的学科。
阅卷老师
只能查看自己负责的学科人员信息
进度信息
学科总进度
仅能查看所负责学科，可查看全部学校
不可点击已扫描人数/计划人数的数字，仅可查看
扫描进度
仅能查看所负责学科，可查看全部学校
不可点击计划人数的计划，只能查看
组合角色查看，以等级高的角色为主
创建人+考试管理员
创建人+学科负责人
子主题
阅卷总进度（题块）
仅能查看所负责学科，可查看全部学校
按阅卷老师查看阅卷进度
仅能查看所负责学科，可查看全部学校
主观题阅卷质量监控
仅能查看所负责学科，可查看全部学校
阅卷工具
数据下载
所有下载均只能下载自己负责学科
下载题块答题卡
仅能查询或操作所负责学科，可查看全部学校
修改分数
仅能查询或操作所负责学科，可查看全部学校
卷面总分转换
只能添加自己负责学科，已添加的别的学科是否可查看和操作？？
处理疑难卷
仅能查询或操作所负责学科，可查看全部学校
处理特殊异常卷
仅能查询或操作所负责学科，可查看全部学校
题组长
只能看到按阅卷老师查看阅卷进度的对应题块
负责单个题块
负责单个学科多个题块
负责多个学科多个题块
扫描员
首页
只展示所有学科“扫描答题卡”流程节点
未结束阅卷可点击扫描管理
无模板管理权限
已结束阅卷不可点击扫描管理、模板管理
点击进入扫描答题卡及处理异常，只能扫描和处理指定学校的答题卡
进度信息-扫描管理
不可点击计划人数的计划，只能查看
单校用户
仅可查看自己所属学校、所有学科
区域用户
所有学校所有学科
阅卷工具、人员管理等其他按钮隐藏
阅卷老师
仲裁老师
校内考试校管理员（校管理员不是创建人）
看不到考试，除非加了考试的临时角色
组合临时角色及角色增减
考试管理员+学科负责人，后来删除考试管理员角色
考试管理员+题组长，后来删除考试管理员角色
考试管理员+扫描员，后来删除考试管理员角色
考试管理员+阅卷老师，后来删除考试管理员角色
考试管理员+校管理员，后来删除考试管理员角色
学科负责人+题组长（同一学科），后来删除学科负责人角色
学科负责人+题组长（不同学科），后来删除学科负责人角色
学科负责人+扫描员，后来删除学科负责人角色
扫描进度以学科负责人为主，只能查看负责学科
学科负责人+阅卷老师，后来删除学科负责人角色
学科负责人+校管理员，后来删除学科负责人角色
题组长+扫描员，后来删除题组长角色
题组长+阅卷老师，后来删除题组长角色
题组长+校管理员，后来删除题组长角色
单场考试多个学科的负责人
不同考试不同学科负责人
不同考试同一学科负责人
单场考试多个学科是题组长
多场考试是扫描员
同一用户在不同考试分别是学科负责人、题组长、阅卷老师、扫描员
同一用户在同一考试不同学科是学科负责人、题组长、阅卷老师、扫描员
其他
主流程覆盖点
单校、联考
综合学科、非综合学科
答题卡只有客观题、答题卡只有非选择题，答题卡有选择题+非选择题
题型：单选题、多选题、判断题、1、2（1）、2（2）、选做题（同一作答区域）、选做题（非同一作答区域）
题块：题块1【1】、题块2【2（1）】、题块3【2（2），2（3）合并给分】、题块4【2（2），2（3）非合并给分】、题块5【2，3，4合并给分】、题块6【2，3，4非合并给分】
阅卷模式：单评、双评、无仲裁双评，分配方式：效率优先、定量分配
多个答题卡模板
补录部分补录（小题分、总分），全部补录（小题分、总分）
流程顺序测试
扫描-入库模板-选择题模板及设置-非选择题设置阅卷完成-结束阅卷
入库模板-扫描-非选择设置阅卷-客观题模板及设置-结束阅卷
扫描-入库模板和选择题模板-扫描-非选择题设置-扫描-阅卷-扫描-结束阅卷
非选择题设置-边扫描边入库选择题设置模板-阅卷-结束阅卷
入库模板设置选择题设置-扫描-非选择题设置-阅卷-结束阅卷
非选择题设置-入库模板、选择题模板设置-扫描答题卡-阅卷-结束阅卷
同时操作
画模板和题目设置同时进行（主观题、客观题）
画模板开多个窗口不同操作,已最后提交的为准
边扫描，边画模板，主观题题目设置和题块设置并进行修改(选做题、多模板)，检查任务量是否正确
边阅卷边处理疑难卷中转移答题卡
边阅卷边修改题块和题目设置
边阅卷边上传答题卡
分析覆盖测试
分析
普通（综合学科、全部补录、部分补录、单校、联考）
3+1+2（单校、联考）
文理分科（单校、联考）
山东3+3（单校、联考）
浙江3+3（单校、联考）
家长端
以上分析的考试数据查看
性能测试
浏览器兼容问题
谷歌、搜狗、Edge、360、QQ、火狐
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