心理学十大方面学习笔记总结
2025-03-25 02:14:52 0 举报AI智能生成
心理学十大方面学习笔记总结
作者其他创作
大纲/内容
发展心理学
儿童心理发展
认知发展理论
皮亚杰的阶段理论
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
信息处理理论
注意力分配
记忆编码与存储
社会情感发展
依恋理论
安全依恋
焦虑依恋
埃里克森的心理社会发展阶段
信任与不信任
自主与羞愧
青春期心理变化
身份认同的探索
埃里克森的身份与角色混淆
同伴关系的影响
社会比较理论
群体动力学
社会心理学
社会认知
归因理论
内部归因与外部归因
基本归因错误
态度与行为
态度的形成与改变
态度与行为的一致性
群体行为
群体动力学
领导力与服从性
群体极化效应
社会影响
从众行为
服从权威
临床心理学
心理障碍
焦虑障碍
广泛性焦虑障碍
恐慌障碍
情绪障碍
抑郁症
双相情感障碍
治疗方法
认知行为疗法
认知重构
行为实验
精神分析疗法
自由联想
梦的解析
认知心理学
感知过程
视觉感知
形状知觉
颜色知觉
听觉感知
音高识别
声音定位
记忆与学习
短期记忆与长期记忆
编码过程
记忆遗忘
学习理论
经典条件作用
操作条件作用
人格心理学
人格理论
精神分析理论
本我、自我与超我
防御机制
特质理论
五大性格特质
人格类型
人格评估
心理测试
MMPI（明尼苏达多项人格调查）
MBTI（迈尔斯-布里格斯类型指标）
自我报告与观察法
日记法
行为编码系统
生物心理学
神经科学基础
大脑结构与功能
前额叶皮层
边缘系统
神经递质
多巴胺与奖励系统
血清素与情绪调节
行为遗传学
遗传与环境的相互作用
双生子研究
领养研究
行为遗传学方法
数量遗传学
分子遗传学
健康心理学
压力与应对
压力的生理反应
应激反应
皮质醇的作用
应对策略
积极应对
消极应对
健康行为改变
自我效能理论
目标设定
自我监控
行为干预
认知行为疗法
动机性访谈
教育心理学
学习理论
行为主义学习理论
强化与惩罚
操作条件作用
建构主义学习理论
知识构建
情境学习
教学方法
直接教学
讲授法
演示法
探究式学习
问题解决
项目学习
工业与组织心理学
工作动机
内在动机与外在动机
自我决定理论
目标设定理论
工作满意度
工作特征模型
公平理论
组织行为
领导力
变革型领导
交易型领导
团队动力学
团队建设
冲突解决
心理测量学
心理测试的编制
标准化过程
测试的标准化
信度与效度
测试类型
能力测试
人格测试
数据分析与解释
统计方法
描述性统计
推断性统计
结果解释
分数解释
报告撰写
跨文化心理学
文化差异
价值观与信仰
个人主义与集体主义
宗教信仰的影响
行为与认知
文化对行为的影响
跨文化认知差异
跨文化研究方法
文化适应性研究
文化敏感性测试
跨文化比较研究
全球心理健康
文化相关性治疗
全球心理健康倡议
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