课题研究技术路线图、研究框架体系图
2025-04-05 13:53:47 0 举报论文、课题研究框架体系，绝对加分
作者其他创作
大纲/内容
科学素养提升度
创新思维发展度
参加省市级举办的科学实验竞赛
评估依据
历史情境创设
研究二：“古技今用”科学实验课程教学项目的研发与教学应用
总结论文结论：验证研究价值，发现研究不足，提出研究展望
应用推广方式
技术资源价值评估
研究结论
教学转化路径：“技术复原→实验重构→文化浸润”一体化转化路径
寻求本市主流媒体推广教学成果
课程教学设计策略
研究内容与方法
工程问题拆解
教师会教
教育适配度：学生认知+安全性
科学价值：新课标要求+实践性
天工开物古代科技资源在《小学科学》课程中的转化与应用研究
浸润活动开展，小小天工传承人
研究三：教学效能评价体系与推广应用路径研究
研究内容
研究一：《天工开物》技术资源系统梳理与价值评估
研究思路
天工文化认同感
教学转化难度
学生乐学
教学工具改良，确保安全操作
资源分级评估：“历史+科学+教育”价值评估矩阵筛选适配实验原型
其他：学术成果交流，论文发表
课程开发模型：“古籍文本→科学问题→实验方案→文化认同”策略
项目研发
跨学科教学设计，古技艺融入
教学应用
校内推广，4-6年级课程项目开发
艺术表达升华
古籍原文解析，提取科学问题
效能验证推广：“素养—认同—创新”三维量化评价体系，价值推广
学生操作难度
历史价值：文化传承+文化自信
三维评价指标
收藏
职业：暂无
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